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在培养应用型人才的过程中实验教学是十分重要的一项内容。在农科专业中土壤肥料教学是一门专业基础课,主要习农作物栽培技术、农业环境管理与科学合理施肥的基础知识。根据新时代发展需要,应制定培养应用型人才的目标,把科目内容的特点作为起点,对教学方式、教学内容和教学考核等进行研究,开发学生的智慧,提高创新能力,为培养农业类应用型人才提供最合适的教学模式。 相似文献
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自改革开放以来中国汽车保有量不断上升,尤其是近十年汽车销量达到了一个高峰期。随着人民生活质量的上升,对汽车驾驶体验的要求也越来越高。工程制图作为机械工业类专业基础课,几十年来教育方式单一,难以满足当今应用型人才培养的需求,故针对课程教学出现的问题,提出对应的课程改革方案,为汽车类专业学生提供一种更加科学的学习模式。 相似文献
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应用型人才培养是当前地方本科院校优化人才培养类型结构的重要途径.对衡水学院食品质量与安全专业必修的食品质量安全管理学课程实施教学改革,从教学内容、教学方法和考核方式3个方面提出改革新路径,以提高教学质量,促进高素质应用型人才培养. 相似文献
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培养自动化专业应用型人才是现阶段改革模式的重要环节和方向。本文重点围绕自动化专业应用型人才培养模式改革研究与实践展开讨论,并从培养专业应用型人才角度出发,结合当代中国所需要的改革模式,探索新时代的学生该如何发展。基于此现状,学校需要培养学生创新性的自主意识以及实践动手能力,让学生在社会中成为应用型的人才。 相似文献
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以实验教学改革提高学生创新意识和实践能力 总被引：10，自引：0，他引：10
高等学校是知识创新、知识传播的基地,如何进一步深化高等教育改革、实施创新教育、培养学生的创新意识和精神、开发其创新潜力,给高等学校的重要组成部分—实验教育提出了新的挑战。为此,通过实验教学方法和手段的改革,对提高学生创新意识和实践能力进行了阐述和探讨。 相似文献
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通过分析创新创业教育的现状,阐述了基于应用型人才培养目标的创新创业教育的实施路径。 相似文献
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现代食品检测技术是高校食品相关专业人才培养的基础课程。为体现应用型人才培养的理念,从教学理念、教学内容、教学方法、教学评价等不同层面,讨论现代食品检测技术课程改革的措施,为培养具备扎实理论知识和高超检验技能的人才提供参考。 相似文献
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讨论了《食品分析》实验教学中存在的问题,并对传统的《食品分析》实验教学模式进行了探讨,阐述《食品分析》实验教学改革的必要性,力求使学生通过《食品分析》实验教学加深对该课程理论课程有关内容的理解,较好地掌握实验操作技能,有效地实现能力和素质的提高。 相似文献
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当前,我国对农业职业教育重视程度逐渐加深。农业职业教育致力于培养具有较高素质和专业技能的农业应用型人才。为实现对农业应用型人才的有效培养,必须采取有效措施强化农业职业教育的实践教学。该文简述了实践教学在农业职业教育中的地位和作用,浅析了农业职业教育应用型人才的培养重点,探究了强化农业职业教育实践教学的有效措施,以期为农业职业教育提供借鉴。 相似文献
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通过制定详细的实验教学大纲、调整教学方法、建立开放实验室及提高教学水平,对食品工艺学实验课程进行改革,为提高学生的综合能力提供参考。 相似文献
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《建筑CAD》是高职建筑类专业的必修专业基础课之一.针对学生的知识能力和实践水平仍然不能满足社会建筑行业就业要求的现状,文章总结了建筑CAD课程在教学过程中存在的主要问题,结合社会发展需求,提出整合教学内容,探索新的创新方法,期望能提高专业课程教学质量,取得更好的教学效果. 相似文献