中药显微鉴定实训教学结合现代化教学系统进行随堂考核的改革与实践

从高职高专人才培养目标及中药显微鉴定实训教学对学生动手能力培养的重要性入手,结合现代化教学系统对本校的中药显微鉴定实训教学的随堂考核进行改革,提高了学生的专业实践能力与动手能力,有助于创新型,复合型中药人才培养。     

信息化教学在药剂专业综合实训教学中的比较

目的 :考察信息化教学在中专药剂专业综合实训教学中的应用效果。方法 :通过信息化教学与传统教学方法班级授课对比,考察改革效果。结果:信息化教学在实验班级的学生学习积极性高,考试成绩及用人单位的满意度均好于传统教学班。结论:信息化教学在药剂专业综合实训教学改革取得较好的效果,值得推广。     

计算机图像处理系统在微生物显微观察及图片采集方面的应用

显微镜的发明 ,突破了人类的生理限制 ,使人们看清了细菌和细胞 ,随着生物医学显微技术的高速发展 ,起步较晚的农业显微技术尤其是兽医显微技术也得到了高速的发展。但是在常规光学显微镜条件下进行微生物和细胞观察、细菌计数时 ,由于长时间、连续进行相同的视觉处理 ,人往往感到单调、疲劳、厌倦、甚至遗忘 ,从而产生较大误差。在进行显微摄影时 ,由于曝光时间不易控制、调焦取景等都需要有经验的人员操作 ,成功率较低。随着计算机技术的飞速发展 ,出现了显微镜和计算机相结合的产物 ,在国外一些大公司生产的新型显微镜上都配有计算机图像…     

虚拟现实技术在实践实训教学中的应用

随着科学技术的不断进步,各种科技手段应运而生,影响着人们生活的各个方面,包括高等教育领域.高校承担着为国家和社会培养人才的重任,当前的教育模式已经不能满足社会的需求,应该关注当下,积极探索,促进现代科学技术发挥重要的作用.虚拟现实技术在近年来越来越受到人们的关注,应用到高等教育领域尤其是实践实训教学中,给高校教学改革指...     

草酸钙结晶在几种中药显微鉴别中的应用

草酸钙结晶的类型、形态、大小、位置等特征是植物药在显微鉴别中的重要指标之一.草酸钙结晶分为方晶、针晶、簇晶、砂晶、棱晶,不同结晶有着不同特征及分布规律,掌握这些晶体的特征对于植物药的鉴别有着重要意义.     

参与式学习在高职实训教学中的应用探析

参与式学习是近些年国内逐渐热度膨胀起来的教育名词。本文尝试将根据参与式学习理念运用在高职实训教学中，在提高学生各方面能力的同时，最终提高高职实训教学质量。     

多元化情景教学在会计实训教学中的应用效果

基于多元化情境教学的会计实训教学已经在我院应用一段时间,并取得了显著的效果,现需要将多元化情境会计实训教学的途径与方法、创新点以及获得的现实效益总结一下,以便日后做更深入的研究。     

混合式教学模式在公安信息管理学实训教学中的应用

随着大规模在线开放课程在全球的迅速兴起,给传统高等教育教学带来巨大影响,以往的教学模式很难满足新时代高校教育的要求.为提升学生的学习质量,培养学生运用公安信息管理知识解决实际问题的能力,进一步完善公安信息管理学课程的实训教学,课题组研究和实践了新型实训教学模式,将价值塑造、能力培养、知识传授三位一体.从混合式教学模式产...     

指纹图谱技术及其在中药质量鉴定中的应用

随着科学技术的不断发展,中药质量评价方法也在发生着飞跃。中药质量评价方法已经从原来的经验鉴别、理化成分评价转向对药材的整体性、系统性的论述。采用中药物质群指纹图谱阐明中药化学成分的多样性和复杂性,以便更加科学地解决中药材质量控制问题已格外受到关注。本文主要介绍了指纹图谱技术在中药质量鉴定中的应用。     

敏捷教学在软件开发实训课程中的应用探索

针对国内应用型高等院校教学改革的现状和传统软件实训教学中存在的主要问题,把目前企业中普遍采用的敏捷开发方法与软件开发实训教学相结合,介绍了敏捷教学的理念,阐述了敏捷教学在软件开发实训课程中具体的实施流程和措施,收到了较好的效果,具有一定的实践意义和参考价值。     

RAPD技术及其在中药DNA鉴定中的应用

DNA分子的多态性检测是进行基因组研究的基础。继 RFL P(Restriction Fragment LengthPolymorphism)和 DNA指纹 (DNA fingerprinting)技术后 ,1990年 Williams等人〔1〕第一次用随机引物扩增的方法寻找多态性 DNA片段 ,并用做分子标记 ,将此方法命名为 RAPD (Random AmplifiedP     

基于成果导向下的高职类中药专业中药鉴定技术课程教学诊改研究

中药鉴定技术是依据国家药品标准鉴定中药真伪优劣的技术.包括中药来源鉴定技术、性状鉴定技术、显微鉴定技术和理化鉴定技术四个内容,是高职高专中药类专业的专业课程.本课题基于成果导向教学模式,结合本校相关经验,针对目前本课程实际教学中存在的教学任务量大、理论课与实训课时分配不平衡、教学资源不足或未得到充分利用、授课与考核模式...     

浅析信息化技术在焊接实训中的应用

焊接实训是一个高危险、高投入、高能耗的过程,欧美等发达国家在焊接实训方面已经大量采用仿真模拟技术。实践证明仿真模拟系统可使培训成本大大降低,减少焊接用原辅材料以及能源的消耗;并且极大的提高实训过程的安全性。但是由于进口设备成本过高,国外成型的仿真技术很难应用到我国。国内在此方面起步较晚,尚无成型产品应用于实训中。本文提出一种设想:利用视频,flash交互动画等信息化手段建立一种"准仿真实训焊接系统",该系统具有投入小、周期短、实用性强等特点。该系统的引入不仅可以极大的降低实训成本,并且缓解我院实训场地、设备以及人员不足的问题。另外将信息化技术引入实训课程也可以极大的提高我院的知名度。     

虚拟仿真教学在临床医学专业实验实训中的应用

随着信息技术的高速发展,虚拟仿真教学模式在高职高专临床医学专业院校中逐渐兴起。在临床医学专业实验实训教学中,通过虚拟仿真教学的应用,能够为学生创建一个虚拟的真实临床实践场景,在该场景中,学生可全面掌握临床医学操作训练,如外科手术、腔镜训练等基本技能。虚拟仿真教学在医学教育领域中的应用,为学生创建了三维虚拟学习平台,一改传统古板的教学模式,强化了教学效果。本文就临床虚拟仿真技术在高职高专实训教学中的应用基本情况进行概述,分析了虚拟仿真技术的现状以及问题,也为医学教育的发展提供了新的分析视角。     

虚拟现实技术在物流实训教学中的作用

虚拟现实技术(Virtual Reality,简称VR)作为一项计算机领域的最新技术,已成为教育应用中的一大热点,它对提高学生技能、节省硬件投入都将起到积极作用。由此产生的虚拟实验是一种新形式的实验,它可部分替代甚至全部替代传统实验中操作的相关软硬件操作环境,实验者可以像在真实的环境中一样完成各种实验过程。虚拟现实技术在物流实训教学中具有一定的辅助作用。     

信息背景下的DCS实训教学改革探索

在DCS实训教学中通常采取分组教学的方式进行。指导教师偏少,学生数多,导致教学过程组织困难,学生的实训效果较差。云班课作为信息化教学的一种技术手段以其全新的视角被应用于课堂教学,逐渐显现出越来越大的优势。本文探索了基于云班课等信息手段的DCS实训改革方法,分三个层次设计了信息化的实训教学资源和活动,极大的提高了学生的学习兴趣和实训参与度,提高了实训教学效果。     

虚拟仿真技术在高职院校实训教学中的应用实践

虚拟仿真实训教学是现代教育信息化建设的重要内容,是高质量实践教学不可或缺的辅助和保障,是传统教学手段的有效补充,弥补了实训资源费用高、污染大、危险系数多,实训耗时大、成本高、技术和设备设施更新快、知识点难于理解等不足,被越来越多的学校所重视。黑龙江农业经济职业学院非常重视虚拟仿真技术在实训教学中的运用,经过多年的应用实践,建成了服务于食品药品的虚拟仿真实训中心,本文以该校食品药品专业为例,论述了虚拟仿真技术在高职院校实训教学中的应用实践。     

探讨开放式辅助教学系统在外科护理实训教学中的应用

开放式辅助教学是以问题为中心的人本主义教学模式,是一种情景式教学。国外视频教学在高职教育中的应用研究在新世纪以来发展迅速,成绩斐然。为了适应当今社会对人才的需求,作为职业院校突出的就是技能的培养。我们护理学院在学科设置上更注重它的实用性。使用开放式辅助教学系统后,充分的发挥了学生学习主动性、积极性。我们遵循现代医学教学原理、教学模式、注重培养学生基础理论与实践操作能力的互相结合。     

基于云班课的移动教学模式在动物繁殖技术实训教学中的应用

目的探讨基于云班课的移动教学模式在动物繁殖技术实训教学中的应用效果。该文结合“动物繁殖技术”课程实训课教学现状,设计了较为完整的基于蓝墨云班课的动物繁殖技术实训课程的教学方案,予以实施。激发学生学习的积极性和主动性,旨在更好的服务于教学,提高实训教学效果,为其他实训课程的移动教学模式提供参考依据。