风景园林数字辅助设计方法的应用浅析

在经济持续发展的今天,数字时代的悄然到来,对风景园林建设的人们,提出了更高要求。传统设计手法无法满足当代社会的发展需要,因此,新型的数字辅助设计方法逐渐成为了主流。电子图纸的应用,方便了风景园林设计的过程,以至于营造出炙手可热的电子虚拟环境,实现了从一维、二维到三维的转变,每一种设计手法体现出良好的优越性。文章将分析风景园林数字辅助设计方法的应用,结合传统的风景园林设计手法,全面了解当代数字设计的应用优势,为更好地实现长远发展提出合理化意见。     

低成本风景园林设计研究

伴随社会快速发展,人们越来越注重生活环境质量,风景园林的设计开始重视社会价值、美学价值和生态价值等多种价值的体现。如何实现低成本的风景园林设计受到了社会各界的广泛关注。文章结合低成本风景园林设计的相关问题及风景园林景观设计的重要原则,重点分析低成本风景园林设计的策略。     

《景观小品设计》课程“双融合”实践教学模式探索

21世纪科学技术飞速发展,风景园林学科对应用型人才也提出了新要求,强调风景园林设计设计实践的重要性,在此基础上推动了本科院校在学科发展与教学上探索新的实践教学方式,然而部分院校风景园林专业存在重理论及软件技能轻营建实践的教学问题。传统教学模式以不能满足当下对于应用型人才的需求,因此在教学中融入实践环节是十分重要的。《景观小品设计》是一门理论结合实践的课程,对该课程开展教学实践与融合的研究,有助于学生培养实践技能与建立风景园林价值观。一方面,通过综合利用多种类型景观小品的设计,将所学艺术构成、植物、材料、工程等专业基础知识融合,在动手营建的实践中检验学习成果并获得提升。另一方面,将实践环节与校园文化精神的传播相结合,培养学生作为风景园林人的正确价值观,也让其设计具有温度与内涵。     

园林沙盘模型制作探析

指出了园林沙盘模型制作是一种辅助推敲设计的手段,对风景园林教学起到重要作用。以学生的视角,从方案构思、材料与工具准备、制作步骤、局部细节处理、后期打磨等方面,初步总结了沙盘模型制作方法,展示了沙盘模型服务于从方案构思到制作完善的全过程,实现了设计思维由二维到三维的转换,解决了风景园林设计过程中空间想象力欠缺等问题,进一步研究园林沙盘模型的制作推动了对风景园林设计的学习和研究,以期为沙盘模型应用于设计类课程提供参考和借鉴。     

园林景观设计混合式教学改革研究

国务院在2011年4月出台了最新的政策,特别是一级的园林设计专业由于其专业性的特点,使得该学科直接促进国家生态文明建设,有助于"美丽中国"生态文明建设的发展,有助于国家未来宏伟目标的实现。园林景观行业在生态文明建设的推动下实现了全面化发展,特别是美丽中国的建设号角使得该行业兴起了发展的浪潮,最终促使该行业市场上的人才需求逐渐的旺盛。园林规划设计课是当下风景园林专业的核心课程,作为主干核心课程的该专业,由于其具有一定的应用性、实践性和创造性的优势,使得其能够快速地掌握基本原理和方法,学生也能更好地实现风景园林规划设计,采用混合式教学方法通过教学策略的探索,以助力园林景观设计专业的学生能够正确地掌握风景园林规划、设计、施工和管理能力。     

空间构成在城市公共空间设计中的应用

指出了“风景园林设计”是“复杂的构成”,构成与风景园林结合研究,可丰富“构成学”的理论体系,推动空间设计发展。分析了形态构成与风景园林设计的联系,研究了形态构成要素与风景园林要素的对应关系。通过多案例分析法,提出了空间构成方法在多类型城市公共空间中的应用与实践。以“景观装置”、“微地形设计”和“创意园林”为例,探讨了城市公共空间中的热门构成及其应用。     

建筑规划中风景园林道路设计的探讨

指出了随着我国社会经济的高速发展与城市化脚步的加快,风景园林的规划建设在城市规划中的作用愈发体现,也使得其逐渐成为了城市民众休闲、锻炼的重要场所。在风景园林的规划设计中,园林道路不仅需要具备通行的实用功能,还需要经过慎重设计去展现自身美感,是整个风景园林规划中不可忽视的重要元素。提出了相关设计人员需要结合具体需求,在园林道路建设中融合设计理念,确保道路设计可促使风景园林的结构与观赏性实现统一。基于此,结合工作经验,对建筑规划中的风景园林道路设计进行了探讨。     

园林设计的植物配置与规划研究

指出了随着城市化进程的不断推进,风景园林工程开始在诸多地区展开建设,在快速的生活了节奏下为人们提供了与大自然接触的机会,人们在欣赏美景的同时实现精神的放松,也陶冶了情操。然而部分园林工程在设计上缺乏合理性,尤其是在植物的配置上没有进行合理规划,这样导致园林景观的美化效果不足,同时也浪费了大量的人力和物力投入。基于此,提出了风景园林设计中植物配置的应用原则,并分析如何进行风景园林设计的植物配置与规划,希望可以提升风景园林品质,为人们带去更多美的享受。     

生态风景园林工程施工和养护技术研究

阐述了提升生态风景园林施工技术的有效途径,如针对城市生态环境进行设计、施工前整理或保护好生态风景园林绿化场地等,进而围绕风景园林的施工技术和养护技术分别进行了研究,提出了相应的技术要点,以促进我国城市园林建设的良好发展。     

关于征集风景园林绿化研讨会学术论文的通知

广东风景园林协会、广东园林学会城市绿化专业委员会和佛山市园林学会定于2003年9月中旬在佛山市联合举办风景园林绿化学术研讨会。会议还邀请园林界知名专家学者作学术报告,目的是推动全省风景园林科技进步和园林绿化事业的发展,同时为广大中青年园林绿化科技工作者提供学术交流的机会。征集论文范围:(1)城镇化建设与园林绿化;(2)园林植物;(3)风景园林规划设计;(4)风景园林工程;(5)风景园林养护;(6)风景园林经营管理。现诚邀广大园林绿化科技工作者积极撰写论文,并于8月10日前将论文题目和论文报编辑部(或发邮件至gdla2000@21cn.com),对有…     

风景园林工程多维课程考核模式改革研究

园林工程是风景园林专业必修课程,本研究以该课程的教学特点为切入点,将教学内容重构为工程认知、施工技术以及项目规范与管理,三大教学板块。依托线上教学软件,实现了理论教学效果的及时反馈;根据不同实践教学的特点,有针对性的设计了不同的课程考核方法,探索了风景园林工程多维课程考核模式的构建。     

城市滨水处风景园林设计的应用

结合传统的中国水系建筑文化,对现代水环境与城市的关系进行探讨;并基于现代风景园林的设计理论,分析了在现行城市水滨、水岸处风景园林设计存在的突出问题,并阐明城市水体风景园林设计的目的和原则,为从事滨水处风景园林设计者提供参考。     

基于碳中和视角的深圳光明科学城中心区生态设计探讨

"碳中和"是应对全球气候危机的研究热点,如何增强城市风景园林绿地的碳汇功能成为了亟待解决的问题.首先对碳中和视角下的城市发展和风景园林在其中的功能定位进行了论述,说明了基于碳中和视角进行城市风景园林规划与设计的必要性和可行性.然后,以深圳光明科学城中心区城市设计为例,对其中基于碳中和理念的生态设计与实践进行了总结,并提...     

刍议禅宗美学对现代风景园林设计的影响

指出了随着经济的发展,人们对城市生活环境要求越来越高,如何协调人与自然之间的关系,设计出符合人们需求的风景园林作品,就成了所有设计师亟需思考的问题。主要分析了当代风景园林设计存在的问题,并提出了禅宗美学在园林设计中的具体应用策略,希望能够给园林设计人员提供一定的参考。     

地产项目风景园林工程的成本管理探析

指出了地产的风景园林设计与地产的成本控制存在着制约以及依存关系,地产景观从商业的角度来看是房地产项目销售的一种手段,所以在风景园林工程上要考虑成本。提出了在风景园林工程的管理中,要加强园林工程的成本管理,设立合理的成本控制目标,建立健全成本管理体系,采取正确的成本管理体系。     

四川省林业勘察设计研究院

正四川省林业勘察设计研究院(四川省林业调查规划院)创建于1956年,经过60年的发展,现已成为全国林业行业实力最强的综合性甲级勘察设计、工程咨询和林业调查规划设计单位之一。该院持有工程设计农林行业(林业工程)甲级、公路行业(公路1专业甲级、建筑行业(建筑工程)甲级、风景园林工程设计专项甲级资质;持有工程勘察专业类岩土工程、工程测量甲级资质、工程勘察劳务类(工程钻探)资质;持有工程咨询林业、公路、建筑、市政公用工程(风景园林、市政交通)、岩土工程甲级资质;持有工程项目管理林业、市政公用工程(风景园林)甲     

CDIO工程教学改革下的"虚拟+"风景园林工程教学探索

针对风景园林工程教学现状存在的问题,结合虚拟现实技术沉浸式教学特色,以及CDIO工程教学的系统化优势,在人才培养目标制定、课程结构设计、教学实习基地建设和竞赛机制追踪等方面,以"C构思-D设计-I实施-O运行"构建四位一体的风景园林工程"虚拟+"体系,提出并形成了:①包含13项强相关二级目标,40项三级目标一级21项"...     

风景园林中植物景观的设计探析

随着市场经济的快速发展,城市化进程也随之加快,建设生态文明城市已成为现代城市发展的主要目标。因此,风景园林成为城市公共建设的主要内容。在设计城市风景园林的过程中,植物景观是最为常用的设计手段,而绿色植物作为生态环境建设的基本要素,能够充分发挥美观与生态改善的双重作用。通过论述介绍植物景观内涵以及风景园林植物景观规划设计原则景观规则设计也同时也对风景园林中植物景观的设计路径进行了深入的分析。     

地方师范院校风景园林专业设计类课程体系改革——以绵阳师范学院为例

为响应国家提出的地方院校向应用型高校转变的号召,努力提高风景园林专业人才培养的质量,绵阳师范学院对风景园林专业设计类课程体系进行了改革。首先分析了风景园林专业设计类课程设置存在的问题:一是缺少对与风景园林设计类课程相关的工科基础课程的重视,二是风景园林专业设计类相关课程之间缺少有效衔接,三是风景园林专业设计类课程实践教学质量有待提高。针对这些问题,从课程设置、课程内容调整、课程考核方式等方面探讨了风景园林设计类课程体系改革的措施:一是要根据社会需求设置风景园林专业设计类课程,二是应按模块整合设计类课程群,三是要加强设计类课程之间的衔接,四是应设置内容丰富的综合性实习课程,五是要积极建设第二课堂,六是要改革课程考核方式。课程体系改革后,激发了学生参与设计竞赛的积极性,部分学生的设计成果得到了社会的认可,学生创业公司不断涌现,毕业生的就业率不断攀升。     

风景园林建设要符合客观规律和人民需求助力中国梦——访中国工程院院士孟兆祯

<正>风景园林行业如何为实现"中国梦"作出更大的贡献?风景园林师应该承担什么新的历史使命?风景园林、规划、建筑三大行业要不要跨界融合?对此,中国工程院院士、风景园林设计大师、北京林业大学教授孟兆祯有着许多深入的思考。风景园林是"梦境"建设孟院士说,风景园林行业的发展首先要适应党和国家