基于三维软件的工程图学平面图形教学方法研究

该文通过对三维软件及制图教学的分析,研究了制图教学中平面图形部分与三维软件的结合方法,提出了在新的教学环境下该部分的教学模式与处理方法。研究表明:三维软件与制图教学的融合能够极大地提高学生的学习兴趣,制图的许多概念也更容易理解。     

“森林保护学”教学方法探析与实践

"森林保护学"或相似的课程是我国农林院校林学专业和森林资源保护与游憩专业的重要专业课程。该文结合教学实践,分别从教学内容的编排与调整、绪论教学的重点、课堂讨论的方式、多媒体和板书教学的关系、文献检索与阅读资料和实践教学的内容等方面对"森林保护学"课程的教学方法进行了讨论,并提出了"先提出问题,然后讨论问题、分析问题、解答问题,再提出问题和解决问题"的"教"与"学"循环互动的模式,为提高包括"森林保护学"在内的高等学校林学相关专业课程的教学质量提供了参考。     

食品安全问题研究

针对近年来我国频发的食品安全事件,从诸多方面分析了其原因,并提出了解决目前食品安全问题的一些根本对策。     

食品安全问题研究

针对近年来我国频发的食品安全事件,从诸多方面分析了其原因,并提出了解决目前食品安全问题的一些根本对策。     

“园林树木学”课程教学方法的创新

针对"园林树木学"课程教学存在的问题,提出了"四个结合和三个构架"的教学方法。"四个结合"即直观教学结合实物教学、案例分析结合启发式教学、室内教学结合室外教学以及问答法结合讨论法;"三个架构"即知识点、科研动态和科学技术等3个节点要贯穿于整个教学环节中,并要有较好的体现。改革教学方法的目的是要调动学生学习的积极性,培养学生分析问题、解决问题和实践应用的能力,从而提高"园林树木学"课程教学的质量,实现教师和学生的共同发展。     

关于《食用菌栽培学》教学方法的探讨

作者根据几年的教学实践,将《食用菌栽培学》的教学方法归纳为理论讲授、实验课基本技能训练、教学实习模拟性生产、全面成绩考核等4个环节。     

森林食品安全问题的研究

食品安全已经成为世界所关注的热点,森林食品作为农产品的重要组成部分,在当今林业产业化发展中占有越来越重要的地位。文中主要讨论了森林食品安全现有的一些问题,同时指出了关于森林食品安全改善的一些方法。     

涪陵食品安全可追溯体系研究

指出了由于食品质量问题频发,为实施食品安全战略,让人民吃得放心是当前亟待解决的问题。建立食品安全可追溯体系,是加强食品质量管理,保护消费者权益的重要手段。探讨了涪陵食品安全可追溯体系方面存在的问题:包括消费者认知度底、政府倡导不足、企业需求不大等,提出了需要政府督促指导、企业主动作为、消费者共同参与,才能建立有效的食品安全可追溯体系,真正确保人民舌尖安全。     

《木材干燥学》课程教学方法改进与实践探索

针对《木材干燥学》课程抽象难懂、实践性强的特点,提出了模拟法、体验法、分享法、实验法等创新性教学方法,对教学内容及课时进行了调整,理论课与实践环节结合在一起完成,优化了教学方案。经过多年的教学实践,验证了创新性教学方法的可行性,收到了良好的教学效果,大幅提高了学生的学习兴趣和热情,增强了学生分析问题和解决实际问题的能力。     

园林小品互动设计的研究

园林小品作为城市园林中的重要组成部分，起到了美化环境、供人休闲、改善人们身心健康的作用。为了使它更好的服务大众，园林小品互动设计的推广和应用，将通过优化人与物的情感交流，积极引导观众与之互动，从而对消除人们日常工作的疲劳，减轻人们的压力，增加人们的乐趣，提升人们的幸福感，为居民创造和谐的环境有重要意义。     

互动话题

正《森林与人类》杂志第6期推出特别策划"手绘自然",集中呈现人工绘就的自然之美,受到广大读者欢迎,引起大家在微信上热评。现摘录一些精彩发言。撕开一本杂志的正确方式梁林峰用妙笔记录自然,用画册保存珍品,用心情感受美丽,用慧眼认知生命。苔藓之恋苔藓植物如此小的类群,经过画家的妙笔,瞬间变成了一个个活生生的精灵!苔藓之美,让人爱恋!Luna这么漂亮的书,真的不舍得撕,每一张图片都刻画得细     

生态与美学的交织互动研究

以西方工业化发展进程为背景,探讨景观生态设计思想的发展演变和审美变革。在后工业时代和可持续发展的背景下,风景园林领域生态思想发展和演进所形成的理论和概念逐渐融合了生态和美学、精英艺术和大众审美的二元对立,并促进了更具生态性和审美价值的创新景观实践项目的探索。文中分析评论的生态启示设计和关注环境的先锋艺术案例表明,社会需要多学科合作来强调生态和可持续发展,并通过景观表现和审美体验促进公众的生态意识。文章提出中国风景园林界应打破学科藩篱,加强多学科合作,建立更具生态意识的景观审美标准,通过民主参与园林和环境艺术实践促使公众成为更具生态意识和知识的环境公民。     

“森林动植物检疫学”课程多元化教学方法的探索——以西北农林科技大学为例

森林动植物检疫学是高等农林院校森林保护专业的一门专业核心课程,课程内容涵盖面广,既有抽象的理论知识,又有较强的实践应用性,这对教学提出了较高的要求。为了提高教学效果,课程组基于课程内容的特点与相应的教学目标,探索了讲授法、案例教学法和任务驱动型教学法相结合的多元化教学方法。教学实践证明,多元化教学方法的实施有效弥补了传统教学方法的不足,激发了学生的学习兴趣与参与意识,提高了学生学习的主体地位,促进了学生对理论知识的掌握,提高了学生的实践能力及自主学习能力,促进了课程的建设。     

食品安全世界共同关注

民以食为天。食品安全问题不仅是一个国家的问题，而且是世界性的话题。食品安全，不但与我们每个人的健康息息相关，而且直接影响整个人类的将来。     

食品安全触动行业并购

一波又平,一波又起。就在本刊报道完瘦肉精事件后不久,染色馒头、牛肉膏、回炉面包、墨染粉条等食品安全问题接踵而至。消费者谈食色变,人人自危。从监管层     

食品安全触动行业并购

一波又平，一波又起。就在本刊报道完“瘦肉精”事件后不久，“染色馒头”、“牛肉膏”、“回炉面包”、“墨染粉条”等食品安全问题接踵而至。消费者“谈食色变”，人人自危。从监管层到企业，从生产厂家到个体零售商店，都成了消费者眼中不能放过的“疑点”。     

食品安全 世界共同关注

今年7月17日,是国际奥委会终身名誉主席萨马兰奇88岁生日,在中国,88岁寿诞被称为米寿。由中国奥运收藏第一人、绿色中国杂志社社会活动部主任赵晓凯率领的中国祝寿团一行29人,越洋飞赴西班牙,送上了来自中国的最珍贵贺礼。祝寿团成员之一、甘肃农民查泰山敬献了足篮排三大球体育葫芦,成为此行最为出彩的亮点。     

法律诊所课程教学方法的研究与实践

我国传统的法学教育模式注重法学基本原理和基础知识的传授，忽略了学生实践能力的培养，致使学生在毕业之后短时间内难以满足工作岗位的要求。诊所法律教育的形式借鉴了医学院诊所教育的模式，医学院的学生需要花费相当的时间从事临床实习，从实践中学会诊断和治疗，当法学教育引入这种教学方法时，就产生了“法律诊所”这一法学领域特有的名称。美国的诊所式法律教育为我国的法学教育改革提供了可以借鉴的一种模式，作为一种新型的教育模式在中国也面临着诊所课程所需经费和教育师资等现实的问题。要解决这些问题，需要依靠社会各界的力量。