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相似文献
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1.
畜牧企业的经营与管理方式发生着革命性的变化,培养创业型高素质畜牧兽医专业大学毕业生,为畜牧行业发展转型升级提供人才保障就越发显得重要和急迫。笔者以培养创业创新型畜牧人才为目标,转变育人思路,构建科学育人培养体系,并从推进教学改革、整合课程内容,构建创业实践平台,注重创业型教师的培养三个方面提出具体措施,目的是加强创业型畜牧兽医专业人才培养。  相似文献   

2.
高职畜牧兽医专业学生创业能力培养的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
在高校教育扩招与就业制度改革的双重影响下,就业方式日益多元化,越来越多的高职毕业生选择自主创业。结合现代化畜牧业对高素质技能型人才的要求,从培养畜牧业创新创业人才的角度出发,分析当前高职畜牧兽医专业学生创业教育的现状,探讨了提高高职畜牧兽医专业学生创业能力培养的有效途径。  相似文献   

3.
阐述了培养畜牧兽医专业高职学生技能型人才的有效途径,提出通过提高畜牧兽医专业教师队伍素质,培养"技能型"教师;改进教学方法,激发高职学生学习动力;创新畜牧兽医专业和课程体系设置,改进畜牧兽医专业教学内容;探索和实践以强化实践技能为主线的高等职业教育人才培养新模式;加强畜牧兽医专业高职学生综合素质的培养,推行"多证制",着力培养高职学生的职业道德、职业技能和就业创业能力;深化校企合作,产学研结合,推广订单式培养模式等多方面入手,从而提高人才培养的针对性和实用性,实现学校、用人单位与学生的"三赢"局面。  相似文献   

4.
高校的创新创业教育是建设与实现创新型社会的有效途径,"大学生创新创业训练计划项目"是高校开展创新创业教育的重要载体。畜牧业作为衡量国家农业发达程度的重要标志,受到越来越多人的重视,畜牧兽医类专业作为科研与实践双结合的学科,更需要全面发展的创新创业型复合人才,高等畜牧兽医类人才的培养主要由国内各农业高等院校完成。笔者以东北农业大学为例,通过对"大学生创新创业训练计划项目"的实施现状,分析其对畜牧兽医类专业学生的育人成效,提出加强项目的宣传力度、重视项目的可行性、加强其与畜牧兽医类专业的联系、健全项目实施与经费管理的监管机制、建立项目与市场交流平台、加强市场联系等具体对策。  相似文献   

5.
邱向英 《中国饲料》2021,1(14):137-140
创新创业型人才是当前知识型社会的主要核心竞争能力,因此,研究创新创业教育理论,培养创新创业人才是现阶段高等学校教育系统发展的必然趋势,也是当前各行各业发展所需的核心人力资源。畜牧产业作为我国实体经济产业的重要组成部分,承担着我国社会经济发展的重要责任,畜牧产业的发展、壮大不仅能加快推进乡村振兴战略的实施,还能增加就业机会,对推动社会稳定发展具有十分重要的作用。因此,在此基础上,研究发展畜牧兽医专业创业型人才协同培养机制,通过分析当前创新创业人才培养机制所面临的发展困境,从而找出适合畜牧兽医专业创新创业型人才的培养模式,不仅是对畜牧养殖产业发展的一种人力资源支持,更是对我国农业创业型人才资源的支持。 [关键词]畜牧兽医|创新创业|人才培养  相似文献   

6.
在高校教育扩招的趋势与就业制度改革的双重影响下,就业方式日益多元化,越来越多的大学生选择创业。结合现代化畜牧兽医专业对高素质技能型人才的要求,从提高大学生创业教育水平的角度出发,分析当前大学生创业教育的现状,探讨了实现畜牧兽医专业大学生创业教育良好发展的途径。  相似文献   

7.
畜牧兽医专业校内创业型实训基地建设研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
校内创业型实训基地是高等职业教育培养创业型人才的重要场所,校内创业型实训基地的建设是高职院校培养创业型人才的重要举措。本文就畜牧兽医专业校内创业型实训基地的建设意义、思路和重点建设内容进行了探讨,旨为高职生物类专业校内创业型实训基地建设提供参考与借鉴。  相似文献   

8.
高职畜牧兽医专业是适应社会发展而开设的现代实用性热门专业,其培养目标是为畜牧业生产、建设、管理、服务第一线培养技术技能型人才,这就要求从事高职畜牧兽医专业教育的教师,不仅需要具有本专业扎实的理论知识和丰富的教学经验,而且必须具有较强的从事本专业实际工作的能力。  相似文献   

9.
畜牧兽医专业是农业院校的传统专业,是实用性学科,其适应性广,学生就业率高,且多为高职院校重点专业或精品专业。为提升教育质量,搞好教学改革,本文就人才培养定位、课程体系改革、师资队伍建设、加强实践教学等问题进行探讨,供培养畜牧兽医高技能型人才提供借鉴参考。  相似文献   

10.
为探索以"创业型畜牧生产实训"为特征的畜牧兽医专业实践体系,结合畜牧兽医专业创业导向型实践体系构建与实践进行的10多年教学探索,提出了创业实践体系、校内课程实践体系、教学实践实习体系和社会实践教学体系共4种实践体系并运用于畜牧兽医专业人才培养,取得了提高人才培养质量的良好效果,为畜牧兽医专业人才培养探索新途径.  相似文献   

11.
<正>校内创业型实训基地是高等职业教育培养创业型人才的重要场所,校内创业型实训基地的建设是高职院校培养创业型人才的重要举措。本文就畜牧兽医专业校内创业型实训基地的建设意义、思路和重点建设内容进行了探讨,旨为高职生物类专业校内创业型实训基地建设提供参考与借鉴。2010年4月22日,教育部下发了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,该文件要求各地大力推进创新创业教育,加强学生创新创  相似文献   

12.
目前,国家对现代畜牧业技术技能人才需求量较大。根据畜牧兽医行业岗位需求,加强高职畜牧兽医专业建设,创新专业人才培养模式,完善校企合作机制,培养高素质技能型专门人才,方可提升畜牧兽医专业的社会服务能力,促进行业健康有序发展。笔者在MOOC背景下探究了高职畜牧兽医专业人才培养路径。  相似文献   

13.
畜牧兽医专业属于实践性较强的应用型专业,只有通过实践教学,才能巩固理论知识,提高学生的动手能力和生产应用能力。笔者以国内外先进的教育教学模式为基础,结合国内畜牧兽医教学实际及专业特点,探索出适合畜牧兽医学院畜牧兽医专业的"技能递进式"实践教学模式,满足学生实践能力和创新能力培养的需要。通过笔者的研究,希望能切实提高畜牧兽医专业实践教学效益,为高校教学改革提供可参考的依据,并最终促进高等教育的人才  相似文献   

14.
加强高校畜牧兽医专业实践性教学的措施   总被引:1,自引:1,他引:0  
随着社会的进步和发展,高技术应用型人才的需求在逐年增加,而高校教育中实践性教学是培养学生实践能力和创新意识的环节,因此,加强高校教育中实践性教学是提高大学生综合素质,培养学生实践能力和创新意识,增强毕业生就业能力的基础。畜牧兽医专业是一门实践性很强的学科,加强高校畜牧兽医专业实践性教学需要,从实验教学、实验室的管理、实习基地建设和提高教师实践性教学的能力等方面来进行。  相似文献   

15.
中职畜牧兽医专业为我国提供了大量的综合素质和专业能力较强的第一线畜牧兽医专业技术人才,是我国中等职业教育的一个重要组成部分.随着我国畜牧业事业的发展,社会对畜牧兽医技术人才的需求越来越多,对人才素质的要求也越来越高.因此,畜牧兽医专业教育问题开始受到广泛的社会关注.为适应社会对人才的需求,中职畜牧兽医教育应以实践性教学为主,旨在培养既有较高理论素养又有过硬的实践技能的专业技术人才.本文旨在通过论述中职畜牧兽医专业实践性教学的现状以及问题,提供适当的措施,让人们正确认识中职畜牧兽医专业实践性教学的意义.  相似文献   

16.
畜牧兽医对养殖业发展非常重要,高校也在积极开展畜牧兽医专业教学,不断为国家培养专业的畜牧兽医人才。畜牧兽医的教学具有专业性及实践性,实践基地教学在畜牧兽医专业教学中的开展必不可少。实践基地教学是总结实践经验和提高教学质量基础,在实践教学中,学生可以掌握专业的畜牧兽医技术,保证学生的专业知识巩固和实践技能提升,推进畜牧兽医教学中不合理的教学模式创新。文章主要查阅多篇文献,探讨实践基地在畜牧兽医教学中的显著效果,立足于畜牧兽医专业建设,提高该专业教师的实践基地教学能力素养,培养更多的专业人才。  相似文献   

17.
实践基地教学是畜牧兽医专业教学中的重要环节,是畜牧行业人才培养和高校教学质量提高的基础,同时也是推动高校教育对畜牧兽医教学模式改革的重要力量.因此,实践基地的建立对促进畜牧兽医教学的发展以及对相关行业人才的培养均具有重要意义.但由于畜牧兽医专业在实践中具有高危性以及高风险性等特征,所以,在实践基地中实施畜牧兽医教学具有...  相似文献   

18.
为培育新形势下适应我国畜牧兽医现代化发展的急需人才,西北农林科技大学动物医学院通过培养方案改革改造传统兽医专业的培养模式,培养具有兽医学专业基础理论、基础知识和基本技能的复合应用型、技术研发型与管理型兽医人才。在此形势下,根据兽医免疫学学科特点,分析目前兽医免疫学本科教学目前存在的不足以及改进的措施。  相似文献   

19.
近些年,我国畜牧业发展迅速,对高质量畜禽养殖人才的需求也越来越多,高职院校畜牧兽医专业传统的教学模式培养的学生已经不能满足养殖企业对于养殖人才的需求,在此大背景下,现代学徒制的人才培养模式由此应运而生。高职院校通过现代学徒制的人才培养模式具有提高养殖人才的培养质量、缓解养殖业人才紧缺的状况以及加强校企合作等优点。现主要阐述高职畜牧兽医专业现代学徒制的意义和现代学徒制在高职畜牧兽医专业动物养殖方向人才培养中的应用,以供高职院校畜牧兽医专业动物养殖人才培养提供参考。  相似文献   

20.
根据教育部印发的《加强和改进涉农高校耕读教育工作方案》,衡水职业技术学院畜牧兽医专业团队以畜牧兽医专业为研究对象,对耕读教育背景下如何提高学生的实践能力进行探索研究,提出了适合本校的实施耕读教育的有力举措,培养出质量更高的畜牧兽医类人才,为“三农”建设、乡村振兴、生态文明等做出了一定贡献。  相似文献   

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