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运用整群抽样的方法,采用大学生婚恋观问卷对339名"90"后大学生进行调查,结果发现:"90"后大学生对爱情的态度依次为现实爱、热情爱、奉献爱;男女大学生的择偶标准逐渐趋于一致,对个人的内在品质都很看重,而不太看重家庭背景、身高等外部因素;"90"后大学生对婚前性行为持较开放的态度,但无论是对男性婚前性行为还是女性婚前性行为,男女生之间都存在显著差异。总的来说,"90"后大学生的婚恋观大体上呈理性、健康的发展趋势,但也存在着一定的矛盾性和理想主义。 相似文献
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大学生"弱势"群体因为在某些方面存在一定的缺陷而处于劣势,容易产生异常的思想和行为,在一定程度上影响高校的和谐、稳定和发展,是高校和谐校园建设面临的重大课题。文中从大学生"弱势"群体思想政治教育的原则、内容、制度、平台、队伍等五个方面,系统构建大学生"弱势"群体立体教育模式。有助于加强大学生"弱势"群体思想政治教育,帮助大学生"弱势"群体共享教育资源、实现自身全面发展,体现教育的公平正义,实现"以人为本",全面推进和谐校园建设。 相似文献
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目前,"90后"大学生是高校大学生的主力军,针对"90后"大学生的特点和"80后"辅导员在思想政治工作中遇到的新情况,本文旨在对"80后"辅导员在工作中的新思路和方法及如何与"90后"大学生建立和谐的师生关系进行探索。 相似文献
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郑苍钧 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(7):138-140
“90后”大学生在思想政治、学习、就业等领域存在着比较严重的诚信缺失问题。市场经济的深入发展、社会环境的深刻变动以及文化思潮的相互激荡,均广泛而深刻地影响着“90后”大学生的诚信意识和诚信行为。加强“90后”大学生诚信建设,需要以协同创新的视角整合多方要素,着力在诚信教育、诚信实践、诚信机制等方面进行创新。 相似文献
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解决好农村"留守儿童"问题,需要政府重视,社会关注,农村家庭投入,农村社区配合,此外,高等教育机构也应该伸出大力援助之手,从孩子的学习、生活、心理等诸多方面,将农村"留守儿童"教育成对家庭和社会都大有益处的合格人才。在关心和教育农村"留守儿童"方面,大学生"三下乡"社会实践活动,能够在充分发挥大学生专业所长的基础上,全面关心和援助农村"留守儿童"的学习生活,发挥积极作用。 相似文献
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“三农”问题是引起我国及广大人民群众高度重视的重要问题之一,引起关系到国民素质、发展水平的提高,只有解决了“三农”问题才能够稳定社会发展秩序,维护国家的安全。因此,我国制定了一系列惠农政策,提高了农民的经济收入以及生活水平。但是从当前我国发展现状来看,农民的经济收入以及生活水平依然受到一定因素的制约,农民投入大量的生产力而无法提高粮食的产量与质量,城乡差距越来越大,不利于农村经济实现可持续发展。这就需要引起大家的广泛关注,解决“三农”问题,从而促进农村经济的可持续发展。 相似文献
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通过实验设计来验证自我肯定对刻板印象威胁效应的影响,即通过自我肯定是否能降低男性在英语测试中的防御反应,提升男性的英语学业成绩。结果验证了自我肯定能有效抵御刻板印象威胁所产生的负面影响,却未能显示出显著的性别差异;验证了自我肯定条件下的男性比非自我肯定条件下的男性英语测试成绩更好,却未能验证自我肯定对提升女性的英语测试成绩无显著影响这一假设。 相似文献
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在辽宁中部城市群政协论坛第一次会议上,北京视野咨询中心主任、著名经济学家钟朋荣先生又在宣传他的“小狗经济”。 相似文献
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"中国梦"的内涵与思想政治教育在本质上存在相关性,二者都是马克思主义中国化理论的重要内容,是实现人的自由全面发展的有效途径。"中国梦"为大学生思想政治教育带来了机遇,提供了精神动力和制度保障,营造了有利的舆论环境,增强了思想政治教育的导向功能。"中国梦"视域下大学生思想政治教育创新要实现从理论到实践的转换、要注重情感激励、要建立"三课堂"联动机制。"中国梦"要与学生的个人成才相结合,发挥学生的主体地位、协同创新,使"中国梦"的教育效应达到可持续性和长效性。 相似文献
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