分析畜牧兽医专业创业型人才培养模式的实践研究

在高校教育不断革新的前景下,大学生就业形势也在发生着较大的变化,在当前机遇与压力并存的前提下,加强高校创业型人才的培养是非常有效的途径。畜牧兽医作为一个实用性较强的专业在各大高校的教学中均有开设,并且在较强的理论基础与实用性较强的技术支持下,加强畜牧兽医专业创业型人才的培养是具有较强的可行性的。因此,本文就畜牧兽医专业创业型人才培养模式的实践研究展开了简要的分析。     

动物科学专业创新创业型人才培养模式研究与实践

培养创新创业型人才是当代高等教育的要求,是落实素质教育的重要体现,是社会经济可持续性发展之所需,也是与国际人才培养模式接轨的一种趋势。吉林农业科技学院动物科学专业在人才培养过程中,对于创新创业型人才培养,在教学内容、课程体系、实践环节、教学运行和管理机制、教学组织形式等方面进行了尝试和实践,取得显著的效果,现将建设与实践过程中的总体思路、人才培养模式及所采取的主要措施和具体研究方案进行总结。     

国际贸易实践教学推动英语专业创业人才培养的有效性研究

随着英语专业人才需求的不断扩大,各高校积极培养适应社会发展需求的英语人才,很多高校在英语专业中开设国际贸易的相关课程,国际贸易实践教学是英语专业人才培养的重要环节,为大学生提高了就业竞争力。然而,近年来,中国高校毕业生面临着"就业难"的困境,国家鼓励大学生自主创业,这对英语专业人才培养提出了更高的要求,英语专业国际贸易实践教学改革势在必行。本文将总结现阶段英语专业中国际贸易实践教学的不足,结合英语专业的专业特点探讨国际贸易实践教学推动英语专业创业人才培养的有效方法,以达到培养大学生的自主创业意识、加强创业思维及提高创新能力的目的。     

浅谈ERP系统在财务管理中的应用

ERP系统通过运用计算机来对企业进行有效地管理,它涉及到多个方面,而本文着重分析ERP系统在财务管理方面的应用特点以及实施ERP系统对财务管理方面引起的成效。ERP系统虽然是在在国际上占领了一席之地,但也要不断进行升级完善,使企业的经济利润达到最大化。本文将对ERP系统在财务管理中的应用进行分析。     

动物生产类应用型人才培养的课程体系探索

动物生产是现代畜牧业的主干学科之一,顺应我国畜牧业发展需求,培养动物生产类应用型人才,对促进大学生就业起着重要推动作用,制定和建立应用型人才培养课程体系非常必要。基于动物生产类专业人才培养要求和培养目标,以黑龙江八一农垦大学动物科技学院动物生产类专业为例,结合理论课、实验课、实习课程教学内容和目标,探索并构建适合动物生产类应用型人才培养的课程体系,为培养适应现代畜牧业发展的应用型人才奠定课程基础并提供新思路。     

基于饲料企业实际需求的创新创业人才培养策略研究

人才是驱动创新的第一资源，面对新一轮科技革命的兴起，人才竞争日趋激烈，且重点落在创新创业人才的竞争层面上。为培养更多的创新创业人才，饲料企业纷纷选择完善人才培养模式的途径。但受新冠疫情和经济下行压力的宏观外部环境影响，饲料企业的发展困境日益凸显。因此，创新创业人才培养要基于饲料企业的实际需求，不断提高人才培养成效，有效解决饲料企业人才匮乏、缺乏创新等问题，实现饲料企业的可持续发展。     

基于企业需求的ERP人才培养探讨

随着市场竞争的国际化,ERP需求带来了ERP人才的需求问题,高校需要培养出满足ERP应用企业和软件公司对ERP人才的需求,这需要企业与高校合作培养ERP人才,才能保证市场对ERP人才的需求,实现高校、ERP应用企业和软件公司的互赢。     

校企共育模式下生态饲料基地创业人才培养机制研究

随着国内饲料行业市场逐步回暖，饲料市场需求持续扩大，产业集中度不断提高，但饲料产业生态化转型较慢，饲料产品质量较差，生产技术创新性不足，一些中小型饲料企业缺乏核心竞争优势，这些都是造成生态饲料产业发展低效的重要原因。其中，生态饲料基地创业人才短缺，难以支撑生态饲料企业创新性发展，具体表现为创业人才引进力度不足，人才培育质量有待提高，人才评估机制不够健全等，而校企共育模式的应用推广有效缓解了饲料企业人才匮乏的问题。因此，文章基于校企共育模式，以生态饲料基地创业人才培育现状及问题为切入点，详细探讨了生态饲料基地创业人才培育的重要性及实施途径。     

对大学生创业教育的思考

开展创业教育、培养创业型人才可以缓解当前大学生严峻的就业形势,提高大学生的综合素质,本文对大学生创业教育进行了相关的研究。     

关于构建创业型大学的思考

当前,创业型大学属于一种大学的新形态,创业型大学以培育创业型人才为理念不同于传统的大学.传统的大学培育以培育各行业所需要的人才,以就业为基础.创业型大学有着自己独有的教育方式、培育对象、创业资源等等.因此,我国创业型大学必须从各个角度,制定属于自己的教育理念、运行机构和组织文化等适合我国创业型大学发展并实践的方法,文章针对创业型大学做出几点思考建议.     

ERP系统在饲料企业成本核算中的应用

经过多年发展，饲料行业的竞争愈发激烈，原材料价格上涨，国内外形势复杂多变，企业管理薄弱等诸多因素导致了饲料企业成本居高不下的现状，严重影响了饲料企业的经济效益。ERP系统可以帮助企业有效进行成本管理，从而提高企业的效益。本文深入分析了饲料企业成本核算的现状与存在的问题，阐述了ERP系统对于成本核算的价值，探讨了ERP系统在饲料企业采购、生产和销售三个环节成本核算的应用，旨在为饲料企业应用ERP系统进行成本核算提供参考。 [关键词] ERP系统|饲料企业|成本核算     

ERP系统在饲料企业财务管理信息化中的应用研究

利用现代信息技术手段开展企业财务管理是加速企业各生产环节信息及时反馈的重要手段，有助于促进企业财务管理模式的创新性转型。ERP系统是实现企业资源信息化、统一集成处理的重要信息技术。将该技术应用于饲料企业财务管理中可有效提升财务管理部门的信息处理能力，资源整合处理效率，加快企业资源运作，提升饲料企业在市场行业的经济份额及整体竞争力。文章以饲料企业为主要研究对象，针对ERP系统在饲料企业财务管理信息化中的应用情况指出应用中存在的问题，并根据问题提出饲料企业财务管理信息化的合理应用措施。     

电力企业ERP系统的应用

ERP(企业资源计划)作为当今国际上一个最先进的企业管理模式,它在体现当今世界最先进的企业管理理论的同时,也提供了企业信息化集成的最佳解决方案,最大限度地利用企业现有资源,实现企业经济效益的最大化。近年来,电力企业随着发展步伐的加快,显著提升了企业综合实力,但集成化信息系统管理和先进水平之间仍存在差距,企业管理水平亟待提升。如何突破企业发展的瓶颈在于如何加快信息化建设,以信息化推进管理现代化,而ERP系统的建设则是实现信息化建设的重要途径。     

跨学院、跨学科、跨专业交叉复合创业人才培养模式的探索——以柳州工学院创业实验班为例

地方应用型本科高校如何立足当地,坚持“差异化”“特色化”发展之路,同时紧密结合区域经济与社会发展需要,培养跨学院、跨学科、跨专业交叉复合创业人才,柳州工学院通过开始创业实验班,对专创融合人才培养模式进行研究和探索,梳理出问题及解决措施,为地方应用型本科高校开设创业实验班提供了实际经验。     

基于校企合作的应用型本科院校创新创业型人才培养策略研究

应用型本科院校如何在校企合作办学中培养创新创业型人才是高等教育改革中的重要课题.论文探讨了校企合作办学培养创新创业型人才存在的主要问题,主张从积极搭建校企合作实践平台、优化创新创业课程体系、构建外部与内部相结合的激励机制和"校、企、政"共助力方面入手,探索基于校企合作培养创新创业型人才的新途径.     

内部控制体系建设与企业ERP系统的实施研究

市场经济的快速发展,使各个行业的市场竞争日渐强烈,特别是随着原材料费用和人工成本的逐渐提高,各个企业的发展形势不容乐观。从目前的情况看来,推行ERP系统的应用,可以对企业内容部进行有效控制。本文首先分析了企业ERP系统的具体情况,对其具体实施进行重点研究,最后对企业内部控制体系中ERP系统的建设进行分析,以期保证企业管理规范化,促进企业的进步。     

高职物流管理专业人才培养模式研究

针对高职院校的人才培养模式与现代物流企业对物流管理专业人才的需求特点存在隔阂的现状，文章基于企业对人才的需求来优化人才培养模式，设置柔性化课程体系和加大实践教学环节。以职业活动为核心，以工作任务或项目为载体，以工作过程为基础，将职业岗位相近、相关的内容加以整合，开发项目课程，实现课程“综合化”、“过程化”，进一步强化实践环节和教学内容，真正实现理论与实践相结合，提高学生的实践操作能力。     

动物生产类应用型人才培养体系的建立

根据培养应用型人才的需求, 黑龙江八一农垦大学动物生产类专业对实践教学进行了改革。通过对培养方案修订, 加强实践教学基地建设, 大力推行实践教学;不断加强实践教学的师资队伍建设;开放实验室共享建设项目, 并以此鼓励学生主持参加大学生创新创业项目;修改实践教学考核管理办法, 强化实践实训技能考核等措施, 完善大学生实践能力培养的考核评估, 促进动物生产类专业培养出更多符合市场需求的应用型人才。通过采取一系列措施, 系统地加强本科学生专业科研技能、创新实践能力的培养, 同时也为其他高等农业院校动物生产类高层次人才培养提供参考。     

产教融合视域下高职院校物联网应用技术专业创新创业型人才培养方案的探究

物联网技术是一项由多项信息技术融合而成的新型技术体系。随着国家政策扶植和区域经济的发展,物联网产业将保持长期、快速地增长,人才需求缺口巨大,高职院校物联网应用技术专业的发展应该是在基于产教融合下,主动适应职业教育的"五个对接",通过积极参加技能竞赛、师资队伍建设、校企合作、专业教育与创新创业教育相融合、创设工作室模式等具体措施,寻求一个彰显职业特色的创新创业型人才培养的新模式。