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培养创新创业型人才是当代高等教育的要求,是落实素质教育的重要体现,是社会经济可持续性发展之所需,也是与国际人才培养模式接轨的一种趋势。吉林农业科技学院动物科学专业在人才培养过程中,对于创新创业型人才培养,在教学内容、课程体系、实践环节、教学运行和管理机制、教学组织形式等方面进行了尝试和实践,取得显著的效果,现将建设与实践过程中的总体思路、人才培养模式及所采取的主要措施和具体研究方案进行总结。 相似文献
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ERP系统通过运用计算机来对企业进行有效地管理,它涉及到多个方面,而本文着重分析ERP系统在财务管理方面的应用特点以及实施ERP系统对财务管理方面引起的成效。ERP系统虽然是在在国际上占领了一席之地,但也要不断进行升级完善,使企业的经济利润达到最大化。本文将对ERP系统在财务管理中的应用进行分析。 相似文献
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人才是驱动创新的第一资源,面对新一轮科技革命的兴起,人才竞争日趋激烈,且重点落在创新创业人才的竞争层面上。为培养更多的创新创业人才,饲料企业纷纷选择完善人才培养模式的途径。但受新冠疫情和经济下行压力的宏观外部环境影响,饲料企业的发展困境日益凸显。因此,创新创业人才培养要基于饲料企业的实际需求,不断提高人才培养成效,有效解决饲料企业人才匮乏、缺乏创新等问题,实现饲料企业的可持续发展。 相似文献
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随着市场竞争的国际化,ERP需求带来了ERP人才的需求问题,高校需要培养出满足ERP应用企业和软件公司对ERP人才的需求,这需要企业与高校合作培养ERP人才,才能保证市场对ERP人才的需求,实现高校、ERP应用企业和软件公司的互赢。 相似文献
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随着国内饲料行业市场逐步回暖,饲料市场需求持续扩大,产业集中度不断提高,但饲料产业生态化转型较慢,饲料产品质量较差,生产技术创新性不足,一些中小型饲料企业缺乏核心竞争优势,这些都是造成生态饲料产业发展低效的重要原因。其中,生态饲料基地创业人才短缺,难以支撑生态饲料企业创新性发展,具体表现为创业人才引进力度不足,人才培育质量有待提高,人才评估机制不够健全等,而校企共育模式的应用推广有效缓解了饲料企业人才匮乏的问题。因此,文章基于校企共育模式,以生态饲料基地创业人才培育现状及问题为切入点,详细探讨了生态饲料基地创业人才培育的重要性及实施途径。 相似文献
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当前,创业型大学属于一种大学的新形态,创业型大学以培育创业型人才为理念不同于传统的大学.传统的大学培育以培育各行业所需要的人才,以就业为基础.创业型大学有着自己独有的教育方式、培育对象、创业资源等等.因此,我国创业型大学必须从各个角度,制定属于自己的教育理念、运行机构和组织文化等适合我国创业型大学发展并实践的方法,文章针对创业型大学做出几点思考建议. 相似文献
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经过多年发展,饲料行业的竞争愈发激烈,原材料价格上涨,国内外形势复杂多变,企业管理薄弱等诸多因素导致了饲料企业成本居高不下的现状,严重影响了饲料企业的经济效益。ERP系统可以帮助企业有效进行成本管理,从而提高企业的效益。本文深入分析了饲料企业成本核算的现状与存在的问题,阐述了ERP系统对于成本核算的价值,探讨了ERP系统在饲料企业采购、生产和销售三个环节成本核算的应用,旨在为饲料企业应用ERP系统进行成本核算提供参考。
[关键词] ERP系统|饲料企业|成本核算 相似文献
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利用现代信息技术手段开展企业财务管理是加速企业各生产环节信息及时反馈的重要手段,有助于促进企业财务管理模式的创新性转型。ERP系统是实现企业资源信息化、统一集成处理的重要信息技术。将该技术应用于饲料企业财务管理中可有效提升财务管理部门的信息处理能力,资源整合处理效率,加快企业资源运作,提升饲料企业在市场行业的经济份额及整体竞争力。文章以饲料企业为主要研究对象,针对ERP系统在饲料企业财务管理信息化中的应用情况指出应用中存在的问题,并根据问题提出饲料企业财务管理信息化的合理应用措施。 相似文献
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ERP(企业资源计划)作为当今国际上一个最先进的企业管理模式,它在体现当今世界最先进的企业管理理论的同时,也提供了企业信息化集成的最佳解决方案,最大限度地利用企业现有资源,实现企业经济效益的最大化。近年来,电力企业随着发展步伐的加快,显著提升了企业综合实力,但集成化信息系统管理和先进水平之间仍存在差距,企业管理水平亟待提升。如何突破企业发展的瓶颈在于如何加快信息化建设,以信息化推进管理现代化,而ERP系统的建设则是实现信息化建设的重要途径。 相似文献
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地方应用型本科高校如何立足当地,坚持“差异化”“特色化”发展之路,同时紧密结合区域经济与社会发展需要,培养跨学院、跨学科、跨专业交叉复合创业人才,柳州工学院通过开始创业实验班,对专创融合人才培养模式进行研究和探索,梳理出问题及解决措施,为地方应用型本科高校开设创业实验班提供了实际经验。 相似文献
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针对高职院校的人才培养模式与现代物流企业对物流管理专业人才的需求特点存在隔阂的现状,文章基于企业对人才的需求来优化人才培养模式,设置柔性化课程体系和加大实践教学环节。以职业活动为核心,以工作任务或项目为载体,以工作过程为基础,将职业岗位相近、相关的内容加以整合,开发项目课程,实现课程“综合化”、“过程化”,进一步强化实践环节和教学内容,真正实现理论与实践相结合,提高学生的实践操作能力。 相似文献
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根据培养应用型人才的需求, 黑龙江八一农垦大学动物生产类专业对实践教学进行了改革。通过对培养方案修订, 加强实践教学基地建设, 大力推行实践教学;不断加强实践教学的师资队伍建设;开放实验室共享建设项目, 并以此鼓励学生主持参加大学生创新创业项目;修改实践教学考核管理办法, 强化实践实训技能考核等措施, 完善大学生实践能力培养的考核评估, 促进动物生产类专业培养出更多符合市场需求的应用型人才。通过采取一系列措施, 系统地加强本科学生专业科研技能、创新实践能力的培养, 同时也为其他高等农业院校动物生产类高层次人才培养提供参考。 相似文献