信息化教学设计中的学习情境设计探究

信息化教学设计是在建构主义理论指导下,基于教育信息化环境下发展起来的一种新型教学设计形式,学习情境设计是其重要的组成部分。本文探讨了在信息化教学设计过程中常见的创设情境的几种方法。     

动物生理学情境化教学设计浅探

动物生理学是研究动物体生命活动现象及其规律的科学,是畜牧兽医学科各专业的骨干课程之一,其内容繁多、深奥抽象,难记忆。情境化教学在中国教育领域已经得到越来越广泛的应用,根据教学内容采用历史性情境、问题性情境、实事性情境、生活化情境,可以激发学生学习兴趣,提高教学效果。对情境化教学的优势、基本方法及其在动物生理学教学中的应用设计进行了介绍。     

情景教学在牧医类专业课教学中适用性及其专业关联手段研究

情景教学法是指在课堂教学中将生产实践与临床工作过程的景况以教学案例的形式带入课堂,并有效地转化为教学情境,进而以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法;牧医类生产课程,教学与生产联系密切,其专业特点适用情景教学,目前的学生特点及高质量的教学本身需要情景教学；牧医类专业课要求教学情境要基于工作过程进行设置，围绕具有鲜明的代表性、核心的知识性、生动的现场与临床特征的教学案例展开。     

新课改背景下小学数学教学生活化的思考

小学是孩子们学习起步的重要阶段,对以后的学习生活有着不可忽视的影响.而新课改对基础教育的素质化,生活化也提出了更高的要求.因此利用生活情境开展小学数学教学,能使孩子们对数学有一个具象的认知,更容易理解和掌握数学知识与数学思想,抵消孩子们对于数学的畏难情绪.这样,教师在教学中的生活情境设置就显得尤为重要.     

情境教学理论在高职英语教学中的应用研究

情境教学理论对高职英语教学水平的提高具有十分重要的意义。本文首先分析了情境教学法在高职英语教学中的重要性,并就在高职英语教学中引入情境教学的具体策略提出了建议。     

项目教学法在《微机原理》教学中的应用

本文基于项目教学法的思想,提出了《微机原理》教学改革步骤和方法 ,设置了教学情境,将项目惯穿于《微机原理》教学过程,激发了学生的学习兴趣。     

在数学教学中如何创设教学情境

创设情境在教学中能起着很重要的作用,根据教学实践,创设教学情境紧密联系学生身边具体的生活实际,激发学生对新知识学习的积极性。同时应注意克服情境创设中的误区,提高数学课堂教学效率。     

初中语文口语交际的情境教学策略

初中教学阶段是学生发展的重要阶段，关系着学生的长远发展，语文作为教学中的重要内容，初中语文口语交际课程对于学生的语言表达能力、思维能力、理解能力都有着至关重要的作用，随着时代的进步和发展，传统的教学模式已经不能够起到良好的教学效果，因此教师在教学的过程中，需要运用情境教学方式，本文简要的阐述了初中语文口语交际和情境教学的重要性，并且提出了创设教学情境的策略。     

情境教学法在综合俄语教学中的应用研究

情境教学法是外语教学中的基本思想和教学方向,主要强调教师采用灵活的教学手段在所设定的多样化的情境中,让学生发挥主体作用进行口语交际、思维训练,达到巩固和提高外语运用能力的目的。本文结合《大学俄语》(东方)的教学实际,就情境教学法应用的必要性、实施方法、注意问题进行了阐述,旨在提高综合俄语课的教学质量和学生的学习效果。     

多元化情景教学在会计实训教学中的应用效果

基于多元化情境教学的会计实训教学已经在我院应用一段时间,并取得了显著的效果,现需要将多元化情境会计实训教学的途径与方法、创新点以及获得的现实效益总结一下,以便日后做更深入的研究。     

借鉴“教学工厂”理念进行《家禽生产》课程“情境化”教学平台的建设

"教学工厂"理念是职业技术学院重要的办学思想。主要从"情境化"教学平台的建设背景、平台建设、组织实施、心得体会等几个方面介绍了畜牧兽医专业《家禽生产》课程建设"工学结合"教学工厂的过程和实践情况。     

创设物理情境，改善数学教学效果

针对高职院校高等数学教学效果不佳的现状，以及数学与物理在发展过程中互相影响、互相促进的独特关系，通过实践教学案例发现，合理运用物理情境辅助数学教学，可以使得数学教学具体、生动和形象，进而达到启发学生实际应用和培养学生综合素质的教学目的。     

任务驱动式教学法在统计学课程教学中的应用

任务驱动式教学法通过"目标引领、任务驱动"的模式开展教学,有利于激发学生学习积极性,增强课程趣味性,训练学生思维,从而提高教学效果.文章基于统计学课程的特点,介绍了在统计学教学中运用任务驱动式教学的必要性,及任务驱动法在该课程中的设计及应用.     

初中物理课堂教学中物理情境的创设与运用

在初中物理课堂教学中,恰当地创设情境,对于激发学生学习兴趣,培养他们的创新能力、探究能力和自主学习能力都是大有裨益的,是课堂教学取得更好效果的有效方法和重要基础。本文要探究的正是如何合理创设教学情境,并通过教学情境的有效运用,让学生全身心投入到课堂教学活动当中,使他们的思维和各方面能力得到有效提升,推动课堂教学取得预期效果。     

抛锚式教学在动物解剖学教学中的应用

在教学中应用抛锚式教学法,可以创造一种与现实接近的开放式教学情境,有利于激发学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,提高学生的学习效果。本文论述了抛锚式教学法的实施环节和该方法在动物解剖学教学中的应用情况。     

浅析高职PLC课程的设计

本文以机电类专业的PLC课程为例,从课程的教学设计理念和思路、学习情境设计、教学组织形式、考核方案设计等方面介绍高职教育基于工作过程导向的PLC课程设计方案,该方案经过一段时间的教学实践取得了良好的教学效果。     

小学语文教学中如何让“班班通”与传统的教学完美融合

"班班通"通硬件,通资源,通方法 ,教师运用信息化技术与资源让课堂更生动,学生的学习是更高效,真正改变教师的教学方式和学生的学习方式,既提高了教师的教育教学水平,又促进了学生的全面发展,一举两得。如何让"班班通"与传统的课堂教学有机整合:一、在传统教学方法的基础上充分利用现代教育技术手段营造教学情境。二、利用"班班通"突出传统教学中的重难点,提高教学的效率和质量。三、"班班通"与传统教学要巧妙融合,一定得分清主次。四、"实用"是传统和现代融合的最好契机。     

高职计算机专业的一次信息化教学单元设计——面向对象之封装

本文是基于信息化技术的一次教学单元的设计,分别从课程介绍、教学分析、教学过程、考核与评价、特色与创新五个方面进行了具体详细的阐述。     

"情境教学"在提高物业管理专业学生业务能力中的作用研究

物业管理是一门实践性很强的学科,传统的物业管理教学课堂注重的是学生对理论知识的掌握,对学生解决实际问题能力的培养不足,这既不符合实际工作中物业管理公司对人才的需要,也不能让学生在毕业后更好、更快地融入工作当中.因此当前物业管理专业教学要帮助学生形成感性的认识,让学生在特定的情境中理解运用所学知识,达到理论与实践相结合,...     

SOLIDWORKS在液压与气压传动教学中的应用

提出将液压与气压传动的原理、结构以及设计等教学内容与Solid Works三维设计融合为一体,构建以三维教学环境为核心的教学改革,论述了基于三维教学情境的教学内容与教学方法。增强了教学的直观性、趣味性,有效地提高学生综合设计水平和实践能力。