心理契约——图书馆人力资源管理的新视角

 

概述了心理契约的概念、内容和特点，分析了心理契约在图书馆人力资源管理中的作用和意义，指出在图书馆人力资源管理中心理契约构建的障碍、基础、原则和措施。

     

知识型员工激励探究

知识经济时代,企业之间的竞争,知识的创造、利用与增值,资源的合理配置,最终都要靠知识的载体——知识型员工来实现。知识型员工在企业中的作用越来越重要,成为企业价值的重要组成部分。如何激励知识型员工,成为新经济时代管理者必需研究的重要问题。笔者对知识型员工激励提出了几点对策性的建议:企业应重视知识型员工的个体成长和职业生涯的发展;为知识型员工激励提供良好的环境支撑;协助知识型员工成就动机的实现;建构独特合理的薪酬制度。     

心理契约对人力资源管理的影响及构建模式

在当今经济社会里，员工是企业的决定性的资源。用积极的心理契约来吸引和留住优秀的员工是当今人力资源管理实践的一个巨大挑战，本文介绍心理契约的概念，心理契约的人力资源管理的影响，探讨组织行为与员工心理契约的关系，通过人力资源管理各个环节的共同努力，包括改进招聘及培训手段，员工激励，企业文化建设，来构建心理契约。     

高校学生管理构建策略研究——基于心理契约的视角

为提高高校学生教育管理工作的创新性和实效性,本文基于心理契约的视角提出新的管理模式,更符合教育的宗旨,更能体现以人为本的学生管理理念,它是以往管理模式的丰富、补充和完善。文章首先介绍了大学生心理契约的内容,接着分析了心理契约在学生工作中的作用,最后提出了高校学生工作心理契约构建策略。     

论构建和谐高校师生关系中的心理契约重建

伴随着我国社会的转型,规范高校师生关系的旧有心理契约已经趋于崩溃,而新的心理契约尚未重建。缺失心理契约支撑的书面契约无法完成构建和谐高校师生关系的历史使命,而心理契约重建路径的有效探寻,建立在对心理契约主要特征的深刻洞悉基础上。     

基于心理契约的员工忠诚度管理

员工对组织的忠诚问题是影响组织效率及价值实现的重要因素。而员工和组织之间心理契约的不协调是造成员工忠诚度下降的主要原因。因此, 组织应从心理契约的角度采取相应措施, 加强对员工的忠诚度管理。     

基于心理契约看高校辅导员的职业倦怠

高校辅导员职业倦怠问题产生的根源在于他们与高校之间的心理契约受到了破坏,辅导员的付出与收入极不平衡,履行的义务和享受的权利极不对等,很多心理期望没有得到满足和实现。为此,要通过明确工作职责和期望、提高待遇维护心理平衡、保持沟通修复和调整心理契约、科学规划职业发展出路、注重自我反省和心理调适等措施来预防和消解辅导员的职业倦怠。     

刍议心理契约构建与图书馆人力资源管理

从心理契约的概念入手,分析了心理契约在图书馆人力资源管理中的作用和意义,并进一步探讨了图书馆人力资源管理中心理契约的构建和维护。     

企业的心理契约管理

新形势赋予心理契约以新内容。有效的心理契约的营造有利于企业效益的提高，对企业的人力资源管理也有启发。企业可以从以下六个方面，来试图改进企业的心理契约管理：（1）保证有效通畅的沟通渠道；（2）营造高信任度的工作环境；（3）区别对待个性化的员工；（4）坦诚面对雇佣双方的合作关系；（5）培养人事管理者的高尚道德修养；（6）营造企业的支持文化。     

构建高等院校与科研创新型教师之间的心理契约

在中国高等院校不断走向科研自主的时代,科研创新型教师成为体现高等院校核心价值的主要载体,也自然成为各个高等院校人力资源管理工作的重点对象。本文通过对心理契约的概念分析和对科研创新型教师特征的分析,有针对性地提出了建构我国高等院校与科研创新型教师之间心理契约的方法。     

高校学科馆员个人知识管理探析

学科馆员制度是知识经济时代下图书馆服务的一种创新,知识经济时代下的图书馆需要知识管理和知识服务。分析了学科馆员进行个人知识管理的必要性,界定了学科馆员个人知识管理的内容,对学科馆员个人知识管理的实施进行了具体阐述,以期提升高校图书馆的竞争力。     

论知识管理中图书馆的人力资源管理

文章简述了知识管理的内涵,从“以人为本”是现代管理文明的基本标志,人力资源管理是图书馆知识管理的核心,人力资源管理的内容、管理模式、管理过程和管理目标等方面提出了图书馆人力资源管理的思路。     

图书馆管理员合同制现象及素养的探讨

从当今图书馆合同管理员这一现象,分析了图书馆聘任合同制管理员的利与弊,指出合同制管理员在图书馆应具备的素养,并提出提高合同制管理员素养措施.     

论高校图书馆知识管理中的人力资源管理

随着知识经济时代和高科技时代的到来,高校图书馆只有采取有生命力的知识管理方法,才能适应时代的变化。高校图书馆要在知识管理中发挥作用,就必须创新图书馆人力资源的管理体制。     

基于知识管理的知识服务

以知识为内涵,以服务为中心,走知识服务之路,这是图书馆知识管理的目标。阐述了知识管理的内容和知识服务的特征,分析了知识管理和知识服务的内在联系,并对知识服务的运行模式作了一些探讨。最后提出:在知识经济时代,实施知识管理,走知识服务之路,是图书馆发展的必然趋势。     

学科化知识服务中学科馆员的人本管理

分析研究学科化知识服务中的制约因素,其中最关键的是人的因素,人的因素中最重要的是承担学科化知识服务的馆员。提出学科化服务中人本管理的重点在于满足学科馆员生理和安全的需要,满足感情、尊重及自我实现等的需要。     

论“专升本”院校图书馆知识管理中的学科馆员

知识管理是新时代新环境下图书馆管理的一种先进的、科学的、有效的管理理论与方法。学科馆员是近年我国高校图书馆引进的一种管理模式。探讨了学科馆员在新升本科院校图书馆知识管理中的作用与地位、学科馆员所需的素质与要求、学科馆员在知识管理中的主要职责以及学科馆员制度的建立。     

基于维客的知识管理

从维客的特点入手,阐述了维客和博客的不同以及对互联网的影响,对基于维客的知识共享进行了分析,并对其存在的问题进行了探讨,提出了基于维客的知识传递方式。     

面向知识服务的参考馆员的素质培养

随着知识经济的发展,知识服务成为参考咨询新的发展趋势,因此也对参考馆员的素质提出了挑战。本文从知识服务的特征出发,对知识服务下参考馆员的素质培养进行了初步探讨。     

论社会学学科馆员的专业知识结构

社会学学科馆员的专业知识结构包括社会学的以下几个方面:(1)社会学家及社会学著作;(2)社会学发展史与社会学理论;(3)社会问题。社会学学科馆员只有熟悉并掌握这3个方面的专业知识,才能在实际工作中进一步提升服务意识和水平。