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《商品学基础》作为市场营销专业的一门基础课程,在许多高职院校市场营销专业中都有开设,但在实际教学中其教学内容、教学方法、教学资源、教材等与毕业生在实际工作中的岗位需求尚有一定的差距。根据市场营销专业岗位群职业能力需求,对《商品学基础》课程进行改革,力求使该门课程更好地服务于市场营销专业毕业生的就业,实现学生可持续发展[1]。 相似文献
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《湖南农业大学学报(自然科学版)》2010,(Z1)
课程实训的关键在于实训项目的设计与实施.分析了当前《商务谈判》课程实训教学的现状,从可测性、职业性、应用性阐述了实训项目的设计原则,从营造谈判环境、建立项目评价机制、专业教师参与等方面论述了实训项目的实施方式. 相似文献
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根据基于工作过程导向的教学改革指导思想,以《二维动画实训》课程为个案进行研究,对课程在教学过程中存在的问题进行了剖析,从课程方案、学习情境、教学方案、教学内容与目标、考评方式等方面提出了应对措施,阐述了基于工作过程导向的教学改革的思路与步骤,以便为提高《二维动画实训》课程教学质量提供帮助. 相似文献
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在传统教学中引入现代高科技无线数码显微互动系统,是《动物解剖》课程显微镜实训教学的重大变革。为助力无线数码显微互动系统在《动物解剖》教学中的推广应用,该文阐述了无线数码显微互动系统的构成,对其在《动物解剖》课程教学使用中的先进性进行了分析,并指出了显微互动系统在使用中存在的问题及相应对策。与传统显微镜教学相比,无线数码显微互动系统在《动物解剖》课程的实训教学中更能使得师生互动、交流无障碍;使学生对观察到的结构绘图更容易;对学生的课堂管理、考勤更便捷;使课堂考核更客观、公正。虽在使用中仍存在Pad上图像与显微镜下的图像有差距、系统维护不便利等问题。但总体而言,无线数码显微互动系统有助于突破《动物解剖》课程实训中关于组织学的难、重点教学问题,有利于提升组织学教学的直观性和形象性。 相似文献
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目前高等职业院校《基础会计》课程教学内容、教学过程和教学模式等方面仍存在不足,难以有效实现课程培养目标,必须进行相应的改革。改编《基础会计》课程教材;提高实训资料的仿真程度;改革课程的教学方法;充分利用现代信息技术等是实现《基础会计》课程培养目标、培养应用型技术人才的有效途径。 相似文献
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《园林设计初步》是园林专业的基础课。针对目前《园林设计初步》教学存在的问题,结合《园林设计初步》课程定位及特点,围绕制图基础、设计基础及设计入门三大教学内容,从理论教学和实训教学两个方面,提出当前形势下《园林设计初步》教学内容安排及教学方法,以期提高教学效果。 相似文献
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李忠国 《北京农业职业学院学报》2018,32(5):32-39
《物流信息技术》是物流管理专业的核心专业课,以条码技术为代表的数据采集技术是该门课程的重点内容之一。EAN-13条码在教学中存在理论性强,教学难度大,现有软件实训操作过于简单,教学内容无法直观演示等问题。基于word设计的EAN-13条码原理实训包括条码生成和译码两部分。该实训不需要专门的实训室、实训设备和实训系统软件,易准备,易操作实施,教学成本低,在实训教学中体现出良好的效果。 相似文献
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高职水环境监测与保护专业《水环境修复技术》课程改革探索 总被引：1，自引：1，他引：0
鉴于学科发展需要,《水环境修复技术》逐渐成为高职水环境监测与保护专业重要的专业课。为培养高素质环境类人才,对原有《水环境修复技术》课程进行了改革探索,构建了包括理论和实训为主要环节的高职水环境监测与保护专业《水环境修复技术》课程教学体系,提出了通过制定面向对象的教学大纲、修编适宜的教材、拓展实践教学等途径开展《水环境修复技术》课程建设和改革。 相似文献
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文章分析了职业院校《影视节目制作与编导》课程传统教学法与项目导向法之间的异同,通过将项目导向教学法引入《影视节目制作与编导》课程教学,培养学生职业素养和综合能力,使用真实项目开展项目式教学,把课程内容、教学方法、实训方式、考核方式纳入项目导向教学实践,达到了项目导向教学目标,效果良好,为项目导向教学法及其它课程改革的应用推广提供借鉴作用. 相似文献
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《园林规划设计》是园林专业必修的专业主干课,是一门集工程、艺术、技术于一体的课程。为了提高《园林规划设计》教学质量,培养合格的园林规划设计专业人才,结合《园林规划设计》的教学现状,围绕教学内容,从理论教学和实训教学两个方面,提出当前形势下《园林规划设计》教学内容安排及教学方法,以期提高教学效果。 相似文献