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近年来,随着养宠物风潮的兴起,宠物医疗行业得到了快速发展,大数据技术在宠物医疗行业中的作用也日渐凸显,许多宠物医疗产业开始利用相关技术提升运行效率。但是当下国内宠物医疗市场的科技应用手段却稍显单一和初级,并不能充分发挥这些技术应有的作用与价值。本文简要介绍了大数据技术在宠物医疗行业中的常见应用方式,并对其进行分析。对于存在的问题,笔者也提出了一些针对性的改进建议,以期使大数据技术能够在宠物医疗行业得到更好的应用,助力宠物医疗行业的良性发展。 相似文献
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随着大数据分析、人工智能、物联网等新兴技术的蓬勃发展,饲料行业也迎来了升级发展的良好时机,抓住机遇、实现信息化智能化转型能帮助饲料行业提升效率,取得进步。文章分析了搭建物联网能在产品生产、质量监督、物流配送等环节发挥作用,但在这个过程中,饲料业仍然面临着硬、软件设备落后、信息化程度不足等问题,文章在最后针对这些问题提出了合理化建议。
[关键词]物联网|大数据|饲料 相似文献
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近年来,中国宠物行业快速发展,宠物医院数量不断增加,带来宠物医疗人才一直处于紧缺的局面,但是高校兽医专业毕业生选择从事宠物临床诊疗工作的比例却非常低。因此,本文主要就高校兽医专业宠物医疗人才培养论题,从加强高校兽医专业宠物临床教学工作、引导高校兽医学生主动了解与学习宠物医疗知识、吸引高校兽医学生主动到宠物医院实践学习与工作等三个方面展开讨论,以期吸引更多的兽医专业毕业生选择宠物临床诊疗工作,促使中国宠物临床诊疗行业健康稳定与可持续发展。 相似文献
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宁波市宠物诊疗行业医疗废物管理现状调查 总被引:2,自引:1,他引:1
随着人们生活水平的不断提高,宠物饲养日益增多,促进宠物诊疗行业的快速发展。宠物诊疗活动产生的医疗废物作为一种新兴污染源,往往被人们所忽视。为了解宁波市宠物诊疗废物管理现状,推进《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《中华人民共和国动物防疫法》等有关法律法规在动物诊疗行业的贯彻落实,防范由于宠物诊疗废物管理不善导致人兽共患病的发生、传播与流行。我们对宁波市中心城区的20余家宠物医院医疗废物处置与管理状况进行了调查分析,并针对存在的问题提出了一些建议与对策,旨在进一步加强和规范宠物诊疗行业医疗废物管理。 相似文献
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目前全国城镇养宠(犬猫)主人超6000万人,全国宠物诊疗机构数量超过1.6万家。随之而来的大量宠物医疗废弃物如何规范处置,成为诊疗机构和监管部门面临的难题。宠物诊疗机构医疗垃圾如果处理不当,不仅会给环境造成不可估量的影响,而且在很大程度上会危及人们的生命健康安全。对宠物诊疗废弃物予以科学合理的分类与集中处理,不仅是控制疾病传染的重要举措,也是保护环境的重要方式。 相似文献
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为拓宽宠物智能喂养和管理方法,设计了以无线物联控制和视频监控相结合的宠物喂食器系统模型。系统主要由嵌入式微控器电路、驱动控制电路、Wi-Fi远程控制、智能嵌入式系统摄像头图像传输4部分组成。通过STM32F103RCT6嵌入式微控处理器来控制宠物喂食器进行定时定量喂食或自动喂水,利用支持HTTP服务器的CC3200对宠物喂食器进行远程功能控制,通过Intel Edison嵌入式微型计算机对摄像头信息进行采集并上传到用户浏览器,实现了远程喂食和监控功能。 相似文献
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文章在探究大数据背景下地理信息数据存在泛在化、普适化、在线化等特征的基础上,研究了地理信息数据面临的物理安全问题、数据质量安全问题和数据传播安全问题,并从物理层面、技术层面和管理层面提出,大数据环境下地理信息数据安全管理应加强对数据库机房及网络的建设规划,应增加对非法入侵、信息篡改、不良攻击、黑客攻击、高并发访问等问题的抵抗能力,做好物理层面的基础安全防范措施,完善终端认证体系、信息安全策略和系统高可用性体系,完善用户的身份管理内容等管理策略,促进地理信息数据网络安全水平的快速提升。 相似文献
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高职高专院校宠物医疗专业理论教学体系与课程设置模式的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
高职院校宠物医疗专业教学体系与课程设置改革一直是备受关注的热点问题之一。宠物医疗专业理论教学体系与课程设置在借鉴兽医教学体系的基础上,重点解决了宠物医疗专业合理课程的综合与整合、加大实践教学比例、突出创新思维和创业意识的培养、专业课程教学内容的更新和优化公共课以及调整专业基础课与专业课的比例等问题,确定了宠物医疗专业总学时2910学时,其中,公共课660学时,占22.7%;专业基础课550学时,占18.9%;专业课630学时,占21.7%;生产实践课680学时,占23.4%;专业选修课390学时,占13.3%。实验、实训、生产实践与实习教学学时1244学时,占总课时的42.7%;专业基础课、专业选修课和专业课理论总学时736学时,专业理论教学与专业实践教学比例为1:1.7,提高了实践教学比重。根据社会对高职院校宠物医疗专业人才的需求,确定了高职院校宠物医疗专业的公共课、专业基础课与专业课设置模式比例为660学时:550学时:630学时。通过对四所高职院校毕业学生的综合效果分析,评价为优秀的为66%,良好的有34%,优良率为100%。我们认为制定的宠物医疗专业教学体系和课程设置模式,在今后一段时期内的运用是可行的。 相似文献
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