健康中国背景下大学生的体质健康教育研究

随着健康中国战略的实施,健康问题越来越受到人们的重视。目前,大学生体质下滑已经成为了世界性的问题,通过分析当代大学生体质健康以及体质健康教育现状,发现存在体质健康教育政策促进中政府责任意识不强、学校对体质健康教育的重视度不够、大学生健康理念缺失等问题,提出推动大学生健康教育问题进入立法程序、强化高校体育政策文件执行效果的评估、加强大学生健康理念教育、开展多元化的健康促进活动等对策及建议。     

健康促进视域下大学生体质健康教育模式的构建及干预策略研究

根据教育部最新颁布实施的"阳光体育工程"精神,高校在健康促进视域下更加关注大学生体质健康教育,目前我国大学生的健康情况不容乐观,本文在分析当前大学生健康状况的基础上,针对大学生特有性格,对目前的大学生体质提出了最新教育模式与干预策略。     

对加强大学生心理健康教育工作的思考

当前,大学生心理健康教育工作中面临许多新情况、新问题,加强大学生心理健康教育工作,是高等学校面临的一项重要任务.学校要充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的重要作用,积极引导大学生保持健康向上的心理状态,切实帮助大学生解决实际问题,认真做好大学生心理咨询工作和心理健康测评工作,努力构建和完善大学生心理健康教育工作体系,加强大学生心理健康教育队伍建设.     

新时代森林康养视域下 大学生心理健康教育实践探索

新时代社会许多领域产生深刻变革，健康中国战略加速发展。习总书记强调构建强大的公共卫生体系，把大 健康理念摆在更加突出的位置。大学生心理健康教育大学生思想政治教育工作的热点工作之一，新时代，高校大学生 身心健康发展受到了前所未有的波动及影响，传统的心理健康教育途径存在一定的局限和滞后特点，森林康养是当前 大健康教育发展下的新模式，探索森林康养途径，结合康养基地，丰富心理健康教育内容和方式，创新心理健康教育机 制，以期为新时代下大学生心理健康教育工作提供参考。     

我国农科大学生健康生活方式现状及反思

对全国6所农业院校2292名农科大学生的健康生活方式进行量化评价。研究显示我国农科大学生健康生活方式处于中等水平,农科大学生与全国非农科大学生规律生活行为、饮食营养行为、人际支持行为和生命欣赏行为无显著差异。农科大学生健康生活方式存在性别差异、城乡差异和年级差异。提出改善农科大学生健康生活方式应以提高运动锻炼水平为突破口,建设大学生健康教育课程体系,建立大学生健康生活方式筛查制度的养成策略。     

大学生健康意识状况调研分析

本文采用调查问卷,通过对我校大学生健康意识、健康行为和对健康常识认知状况等进行了调查分析,结果显示大学生对健康意识的了解与掌握和对健康行为的践行存在差异。建议学校有针对性的开展健康教育服务,注重知行合一,从而更好地提高我校大学生健康素养。     

教学方法对大学生体质健康的影响--生命化体质健康教学法和传统教学法的比对研究

为了促进大学生体质健康,运用教学实验法和数理统计法等研究方法,对随机抽取的385名大学生进行分组实验,分析融入生命化教学理念的大学体育教学方法对大学生体质健康水平的影响情况。实验结果表明：融入生命教育理念的大学体育教学方法比传统教学方法的效果更好,能改善大学生 BMI 指数,提高大学生的肺活量、速度和耐力水平,尤其是肺活量水平提高显著,有效增强大学生的体质健康水平。     

大学生心理健康教育工作模式的实践与探索

结合我院大学生心理健康教育工作实际,总结新经验,探索新模式,使大学生心理健康教育工作走上健康发展的道路。     

推进大学生全面发展教育刍议

大学生全面发展教育的内涵包括德育、智育、体育和美育等各个组成部分。推进大学生全面发展教育,是高校践行科学发展观的根本要求,是提高人才培养质量的迫切需要,是大学生实现人生价值的内在要求。面对新形势,高校应树立育人为本的教育理念,努力促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的协调发展。     

论大学生心理健康教育模式的创新

近些年,随着我国教育制度的不断改革和完善,由最初的生理健康向身心健康教育发展。当下,对于我国大学生群体中的心理教育模式亟待创新和改变,现在的时代网络信息资源丰富,大学生追求个性以及多元化等现象比比皆是,过去传统陈旧的心理健康教育以及不能满足现如今大学生的心理发展规律。本文从大学生心理健康教育现状以及如何创新改善心理健康教育模式,提升大学生心理健康素质,进而实现大学生自身价值以及对于社会的人身价值。     

高校大学生理想信念教育探究

大学生承载着我国社会主义事业的建设使命,他们的健康成长关系到国家的未来和民族的希望。理想信念教育不仅有助于大学生的成长成才,也与"中国梦"的实现密切联系。当前高校大学生理想信念教育的总体趋势是健康向上的,但也应看到在大学生理想信念教育过程中仍存在一些有待完善的地方,为此,应当坚持社会主义核心价值体系为引领,发挥高校在大学生理想信念教育中的主渠道作用,注重家庭教育在大学生理想信念教育过程中的作用,建构大学生在理想信念形成中的自我教育模式。     

高等院校加强思想政治教育的必要性与针对性研究

高等院校是思想政治宣传教育的主要阵地,应该为政治建设提供重要的支持;大学生思想政治教育工作既是大学生自身成长的需要,也是国家教育工作的目标之一;大学生群体作为将来社会建设主力军,思想状况是整个社会健康发展的关键因素,也是国家和民族兴旺发达的决定因素。当前大学生思想政治教育工作面临一些挑战,对大学生成长造成了负面影响。加强大学生思想政治教育应从生活、学习与发展三个角度着手。     

浅谈大学生健康人格的培养

从人格的一般内涵和大学生特殊群体外延入手，阐述在高等学校思想政治教育中必须抓紧抓好塑造大学生健康人格的重要意义，进而提出培养大学生健康人格途径的思路。     

“健康促进学校”理念下健康教育类公选课的课程建设

"健康促进学校"是构建和谐校园的新方向。健康教育类公选课的课程建设与多渠道健康促进策略有机结合,为全面提高公选课教学质量和探索大学生健康教育途径提供了科学理论依据。     

开展大学生健康教育提高大学生身心健康水平

为提高大学生身体素质，预防大学生传染病及消除不健康的心理影响因素，河北农业大学对在校学生开设了健康教育选修课。经调查、测试，效果较好。文章论述了健康教育的主要内容、方式方法，开设健康教育课的效果、体会。     

高校大学生素质拓展教育研究与实践——以安徽农业大学为例

高校大学生素质拓展教育作为引导和帮助大学生全面发展和健康成才的系统工程,在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人方面具有重要意义,从指导思想,制度、组织建设等方面着手,以安徽农业大学为例,探讨如何进一步加强高校大学生素质拓展教育。     

大学生思想政治教育系统论

大学生思想政治教育工作是一项复杂的、具有广泛社会性的系统工程。依据系统科学原理,分析大学生思想政治教育的系统构成,并运用于大学生的思想政治教育工作,通过系统构成的各要素的整合、优化,使它们相互协调,共同促进大学生思想政治素质的健康发展,从而提高大学生思想政治教育的实效。     

当代大学生感恩教育模式的创新性研究

感恩教育对当代大学生的身心发展起着重要作用,是高校道德教育的重要组成元素。它有利于大学生陶冶情操,增强大学生的生命意识和责任心,促使大学生以积极健康的态度面对生活,并主动承担起自身对社会、家人、朋友的责任。本文在分析影响大学生感恩教育主要因素的基础上,提出了加强教师道德建设、重视示范作用、关注大学生心理健康、重视教材资源建设、与家庭协同教育、优化教育方法等建议,对当代大学生感恩教育模式的创新进行了系统探究。     

新媒时代高职学院心理健康教育工作途径的探讨

新媒体已经成为时代的主流,也对高职大学生心理健康教育工作带来了挑战和契机,作者对新媒体的特点及高职大学生心理健康教育的影响进行了全面的了解和研究,希望在工作中充分发挥新媒体的优势特点,构建高职大学生心理健康教育平台,为培养人格健康、专业素质优良的应用型人才提供更多的途径。     

某医学院635名大学生性病艾滋病知识和态度的调查分析

目的了解大学生对性病艾滋病知识的知晓状况,检查过往进行的性病艾滋病健康教育成效,并根据调查结果探讨行之有效的健康教育方法。方法采用问卷对某医学院635名大学生分别在大一入学、大二时对其性病、艾滋病知识和态度等方面进行现况调查并分析。结果大学生在大一入学时期对性病病种的知晓率明显低于大二时期(P<0.01);在对艾滋病传播途径知晓情况中,除共用马桶可传播艾滋病的回答正确率差异无统计学意义外(P>0.05),其余问题的回答正确率均是以大二时期为高(P<0.01);大二时期对待艾滋病的态度比大一入学时更为积极(P<0.01)。结论大学生经过性病艾滋病知识健康教育后,知晓率及态度较刚入学时好,说明对该人群进行健康教育是行之有效的。对大学生应进行全面、系统的性病艾滋病健康教育,以提高认知水平,减少对性病艾滋病的恐惧心理。