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党校作为党员领导干部培训的主阵地,一直以来把政治理论和党性教育培训作为主要内容。目前,在部分党员领导干部中存在着人文素养不高、道德品质缺失等方面的问题,这就要求在党校干部培训中加强人文素养的渗透,这是提升党员领导干部各项能力的重要途径,也是推动我党各项事业不断创新和发展的必要条件。本文通过分析党校培训加强党员领导干部人文素养渗透的必要性,探讨党校加强党员领导干部人文素养培训的内容和路径。 相似文献
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胡应苗 《新农村(黑龙江)》2010,(9):149-149
县级党校是我们党培洲、轮洲农村基层党员干部的主渠道、主阵和质量,在党校工作中处于关键地位。党校教学改革既是一个老生常谈的问题,也是一个全新的课题。今年8月,中共中央办公厅印发的《2010-2020年干部教育培训改革纲要》明确提出,要把增强针对性、提高实效性作为干部教育培洲改革的主要目标,坚持干什么学什么、缺什么补什么,不断完善党的理论教育、领导知识教育和干部党性教育体系,满足干部多样化多层次的培训需求。 相似文献
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王立建 《北京农业职业学院学报》2019,33(4):80-84
党校培训工作以党员干部为主要教育对象,以党性培养为主要教育内容,以为党和人民培养合格的领导干部为主要目的,是党员干部接受继续教育的主要途径与方法。党校管理者必须狠抓党性教育这个关键点,深入开展教育管理工作,塑造党员良好的精神面貌,培养优秀的高素养党员干部。党校学员管理需从学员的日常培训管理入手,探索学员管理的一般规律,总结出有利于扎实做好党校学员管理工作的策略,为广大党校管理者提供有效的参考,丰富和发展党校学员管理理论。 相似文献
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党校作为轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍学习、研究、宣传党的基本理论的重要阵地和党性锻炼的熔炉,在干部培训和党员教育方面具有不可替代的重要作用。在肃南县开展的“解放思想,加快发展”大学习、大讨论中,县委党校必须全面贯彻落实仟部教育培训条例》,按照胡锦涛总书记提出的“联系实际创新路,加强培训求实效”的总要求,树立大教育、大培训观念,坚持与时俱进,加大改革创新力度,不断探索干部教育培训工作的新方法新途径,努力使党校教育工作体现时代性、把握规律性、富于创造性,认真搞好干部培训和党员教育工作,为加快肃南发展提供强有力的思想政治保证和智力支持。 相似文献
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党校是干部教育培训基地。党校图书馆在干部教育培训中发挥着重要作用。该文论述了党校图书馆如何为新时代干部教育培训服务。包括如下内容:一是搞好馆藏建设为党校干部教育培训提供丰富的文献信息资源;二是配合教学,开展多内容、多渠道的干部教育培训服务;三是党校图书馆提高为干部教育培训服务质量的举措。 相似文献
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郭富华 《国家林业局管理干部学院学报》2015,14(2):37-39
科学技术是促进人类社会发展的第一生产力.党校作为培养和教育领导干部的主阵地,更应当充分认识到当代科技教育在党校教育中的地位和作用,不断改进教学方法,使各级领导干部受到系统的当代科技知识教育.要制订科技教育计划、建立科技教育提纲审定制度、集体备课制度、新课程试讲制度、听课制度、分析与总结制度.通过一系列制度建设来加强党校科技教育.党校科技教育必须以《党校工作条例》和科学发展观为指导,加大科技教育改革力度,进一步拓宽培训渠道,以适应大规模培训干部的需要. 相似文献
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我国改革开放的全新事业,建立社会主义市场经济的崭新实践,呼唤着党校要培训建设一支高素质的干部队伍。党校作为培训高素质执政骨干的主渠道;推进学习型政党建设的主阵地;加强马克思主义执政理论研究和建设的主力军,肩负着非常重要的任务,党校教师必须不断提高自身素质,才能适应新形势、新任务的要求。因此,党校教师素质、能力如何,是衡量党校教育水平的主要标志,是关系到能否培养出高素质干部队伍的关键,也是关系到党校事业发展的一个重要问题。 相似文献
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党校教师是党的重要的理论队伍。党的十九大召开后,发挥党校教师理论优势、传播十九大精神成为了党校教师的重要使命。党校教师在传播十九大精神过程中需要做到明确自身定位、提升理论水平、创新传播方式,发挥好党校教师的自身优势,与党校教师的党员干部培训职责相结合,让十九大精神在广大党员干部心中落地生根。 相似文献
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党校的作用在于对干部进行教育和培训,"互联网+"环境下,党校负责人和教师要改变传统教学思维和方法,采用新型教育理念和模式,使教学过程更加人性化。本文主要论述以往党校教育中存在的问题和弊端,提出针对性的解决方法,以提高党校教育工作质量。 相似文献
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高校党校是教育培训党员、干部、高级知识分子和入党积极分子的重要阵地和主渠道。与时俱进加强党校自身建设,创新教育培训模式,提高科学化教育和管理的水平,充分发挥党校对党员、干部和入党积极分子教育培训主阵地的作用,是加强学校党建这一伟大工程的重要组成部分。充分发挥学校党校的主阵地作用,不断探索工作新机制,主要包括4个方面:领导高度重视,提供发展的组织保障;科学规范管理,做好工作的根本保证;创新培训模式,提升实效的基本要求;依托网络优势,提高质量的积极探索。 相似文献
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党校要发挥干部教育培训和思想理论宣传的特色优势,牢牢把握主题,加强群众观点、群众路线教育培训力度。积极引领广大党员干部进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和以人为本、勤政为民的执政理念,在群众路线教育中发挥思想引领的重要作用。 相似文献
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县级地方党校是当地干部教育的主阵地,当前干部教育培训实效仍然有很大的提升空间,存在的不足既有着党校自身的原因,也有着客观的原因。县级党校自身存在的原因主要表现为师资队伍力量薄弱,整体综合素质偏低,培训内容过于单一,形式简单等等,这直接影响着干部培训的实效性。现阶段处于扶贫攻坚的关键期,如何加强干部教育,让干部通过在党校学习学有所感、学有所成、学有所用迫在眉睫。 相似文献
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新修订实施的《干部教育培训工作条例》指出:"充分运用现代信息技术,完善网络培训制度,建立兼容、开放、共享、规范的干部网络培训体系。提高干部教育培训教学和管理信息化水平,用好大数据、‘互联网+’等技术手段。"党校作为培训、轮训各级党员领导干部的主阵地,在"互联网+"背景下积极抓住难得的机遇,积极应对带来的挑战,实现"互联网+"融入党校干部教育培训工作之中。 相似文献