中职旅游酒店专业餐饮实习中实习导师的指导策略初探

随着我国经济的发展,旅游业得到了快速发展,旅游酒店专业成为了热门专业,急需大量优秀人才。因此作为中职学校旅游酒店专业餐饮实习指导教师,对于旅游酒店专业餐饮实习应该制定详尽的指导策略,通过科学的引导,不断提高学生对于专业的深刻认识。本文主要从中职旅游酒店专业餐饮实习中实习导师的指导策略进行分析,提出一些建议,完善实习导师的指导方式,培养更多具有岗位竞争力的人才。     

中职酒店管理专业学生职业技能培养探讨

随着社会的发展,中职酒店管理专业受到了广泛的关注与重视,培养中职酒店管理专业人才,能够满足社会的人才需求,促进社会的经济发展。因此,在中职酒店管理专业教学过程中,学校与教师需要重视学生职业技能的培养,遵循科学化的教育原则,总结丰富经验,利用正确的方式提升学生的职业能力与道德素养,为其后续发展夯实基础。     

专业情景再现的酒店管理教学模式分析

在酒店管理的教学过程中,其主要目的就是为了让学生不仅能够深入掌握理论知识,并能够将其应用到实际的场景中,有效增强学生的应变能力。现如今,酒店行业的快速发展对酒店管理专业人才的要求越来越高,但目前中职教育培养的人才无法满足酒店的人才需求,通过具体论述、专业情境再现的教学模式在当前旅游酒店管理中的应用,有利于全面提升旅游酒店管理的水平。近年来,随着国民经济的发展,酒店服务业也迎来了发展黄金期,但目前中职院校的培养模式、观念及生源素质等方面存在诸多问题,造成输送的人才与企业要求相差甚远。本文从转变教学模式入手,通过采用情景教学法,结合具体教学案例,通过实验分析创新培养模式对酒店专业教学效果的影响。     

基于酒店管理专业现代学徒制人才培养模式研究

近年来,随着我国现代化经济建设体系的不断发展及完善,在带动各生产服务行业快速崛起发展的同时,也对专业性人才的培养提出了更高的要求及标准。传统模式下的酒店管理人才培养已经无法满足当前社会发展的需求。各院校的酒店管理专业人才培养模式需要向现代学徒制转变,以适应当今酒店管理行业发展趋势。本文针对现代学徒制在酒店管理专业人才培养中的优势,探讨了应如何实现现代学徒制模式下的酒店管理专业人才培养。     

中职学校园林专业教育教学创新视角

我国城市化现代化建设对于具有园林专业方面实务人才的需求量越来越大,中职学校对于园林专业的招生和教育教学都更加重视。但目前中职学校园林专业的教育教学存在一定的困境,表现在教学方法、教师教学水平、理实结合等具体方面。因此,为适应国家对中职园林专业人才培养的需要,适应中职园林专业学生就业创业的需要,必须对中职园林专业教育教学予以创新,创新视角即针对问题、破解问题、与时俱进。     

中职学校养老护理专业教学探索

随着我国人口的不断增多,人口老龄化严重,因此对于解决老人的问题被提上了日程。养老问题在我国一直存在,对护理方面的人才也有很大的需求,所以为了能够解决,我国开始注重对养老护理专业人才的培养。中职学校对于养老护理的教学也应该响应创新改革的号召,对教学模式进行探索,选择一个适用于培养人才的道路。     

培养高职院校酒店管理专业学生职业素养的路径探究

高职院校在培养应用型人才方面发挥着重要作用。酒店管理专业,是高职院校的重要专业。随着我国经济发展,酒店行业发展得如火如荼,形成了对高素质的酒店管理专业人才的大量需求。因此,高职院校有必要积极探究培养酒店管理专业学生职业素养的有效路径。本文浅析了高职院校酒店管理专业学生应当具备的职业素养,探究了培养高职院校酒店管理专业学生职业素养的路径,以期为我国高职院校对酒店管理专业学生职业素养的培养提供借鉴。     

农村旅游业财务管理规范化路径研究

我国旅游业不断发展，对于旅游业财务管理的规范化要求也不断在提高，我国旅游业财务管理存在风险意识不够完善，财务管理人员素质不够成熟等问题。因此本文针对旅游业财务管理存在的问题提出建立完善的财务管理体系，对成本进行合理分析与管控并加强对财务风险认识，建立风险预警机制，改进人才管理，为旅游业财务管理吸引与培养更多优质人才，构建旅游业电子信息网络一体化平台，让财务信息公开透明，便于监督与管理。     

旅游管理专业一体化实践教学体系

旅游产业的迅猛发展对于高素质的旅游专业人才的需求越来越强烈,但与之相对应的却是我国旅游行业人才供需矛盾的长期存在,因此必须从优化旅游管理人才一体化实践教学入手,切实完善高校旅游管理专业人才培养体系,不断为旅游产业的发展输送高素质的旅游管理专业人才。     

高等农林院校旅游管理专业应用创新型人才培养思考

随着我国旅游业的迅速发展,对于旅游管理人才的需求不断提高。＂综合素质、应用能力、创新能力＂是社会对旅游管理人才提出的要求,也是旅游管理专业人才培养的核心。文章阐述了高等农林院校旅游管理专业的发展现状,分析了目前存在的问题,提出旅游管理应用创新型人才的培养是一个系统工程,它需要科学定位人才培养目标、精心设计人才培养方案、注重理论教学与实践教学的协调、加强师资队伍建设、设计科学合理的考评体系以及构建创新平台等。     

基于智慧酒店时代的高职酒店管理专业人才培养探索

大数据的发展,以及互联网等信息技术的应用,为酒店的发展带来了机遇和挑战。新技术在酒店的推广和应用,对酒店管理的专业人才也有了更新和更高的要求。分析在智慧酒店时代,酒店管理中存在的问题,结合智慧酒店发展对高职酒店管理专业人才的新要求,提出高职酒店管理专业人才培养策略。     

“订单式”人才培养模式在高职旅游专业中的应用研究

我国高职旅游教育在当今社会的发展速度非常快,高职学校为社会培养了越来越多的旅游专业人才。订单式人才培养模式开始在高职旅游业中流行开来,培养一批具有高素质的人才成为了现代高职学校的目标,这是目前解决高职旅游专业培养旅游人才存在问题的有效途径和方法,主要介绍了订单式人才培养模式在高职旅游教育中的应用,希望为相关人员提供参考意见。     

高等职业教育中设施园艺专业人才培养探讨

随着我国设施园艺的不断发展,我国现代化的农业发展进程也获得了一定的发展空间。因此在我国的高等职业教育中,学校对于培养设施园艺专业人才的问题也予以了高度的重视。本文主要对高等职业教育中设施园艺专业人才的培养方式进行相应的探讨,并提出自己的相关建议。     

酒店管理应用型人才培养和改革

经济的发展以及教育的改革推动了酒店管理专业在办学定位上逐渐转向培养应用型人才。根据现在旅游业的发展形势,高等教育酒店管理专业在培养应用人才的模式上,进行不断完善和改革。包括课程的设计、课堂的教学模式、考察和评价方式、教学的实践性等方面进行创新。本篇文章将对酒店管理应用型人才的培养和改革进行研究和思考。     

浅析中职学校体育教学改革

体育教学是中职学校全部教学内容的重要组成部分,可反映出一个学校的精神风貌。结合中职学校的特点和体育教学的特殊性进行教学,是中职学校体育发展的需要,也是培养合格实用型人才的需要,因此,上好中职学校体育课具有十分重要的意义。在体育教学中,只有不断创新,不断开拓新的教学模式,才能达到体育教学的目的,适应中职教育的需求,跟上现代职业教育发展步伐。     

基于中职学校教改背景下艺术设计专业教学策略探索

中职学校艺术专业教学,承担着为大中型装饰公司培养有技能、高素质的专业技能型人才,同时承担着为高等艺术职业院校输送优秀的专业人才。在现今的经济快速发展时代,对各类人才的需要越来越大,而传统的艺术专业教育教学模式是无法满足对现今人才的要求,因此,艺术设计教育也需要随着时代的变化而变化和创新。中职学校是培养艺术专业的一个重要基地,教育管理部门及地方政府给予了很多优惠政策,它为改革艺术设计教学创造了良好的平台,有效地促进了艺术设计教学的发展。     

基于校企合作的中职学校人才培养模式分析

分析了目前中职学校几种常见校企合作模式中存在的问题,提出了解决问题的思路和对策,旨在为中职学校加快发展现代中职教育,弘扬工匠精神,培养市场所需的技能型人才提供参考依据和有效途径。     

中职学校果蔬花卉生产技术专业群发展研究基地建设的构想与策略——以广西玉林农业学校为例

随着国家农业经济的迅速发展,为中职学校现代农业实用型人才的就业提供了更多的机会,与此同时,教学的质量和实践水平也面临着更大的挑战,中职学校要提升自身教学实践水平,为农业发展提供更优质的人才。中职学校果蔬花卉生产技术专业培养现代农业技术技能人才,就必须要注重中职院校农类专业群发展研究基地的建设,提升中职院校教学质量。本文以广西玉林农业学校为例,通过描述中职学校果蔬花卉生产技术专业群发展研究基地建设的背景,进一步探索中职学校果蔬花卉生产技术专业群发展研究基地的功能,发现存在的问题,提出进一步促进其构建发展的策略。     

中职学校果蔬花卉生产技术专业群发展研究基地建设的构想与策略 --以广西玉林农业学校为例S

由于我们国家农业经济发展十分的迅速,这就为中职学校现代农业实用型人才的就业提供了更多的机会,与此同时,教学的质量和实践水平也面临着更大的挑战,中职学校要提升自身的教学实践水平,为农业发展提供更优质的人才。要想使得中职学校果蔬花卉生产技术专业发展实践行之有效,能够更大程度的培养现代农业技术技能人才,就必须要注重中职院校农类专业群发展研究基地的建设,提升中职院校教学质量。此文,将以广西玉林农业学校为例,通过描述中职学校果蔬花卉生产技术专业群发展研究基地建设的背景,进一步的探索中职学校果蔬花卉生产技术专业群发展研究基地的功能,发现其存在的问题,提出进一步促进其构建发展的策略。     

中职教育中培养中职学生核心素养的途径研究

中等职业教育作为国民教育体系中非常重要的组成部分,为社会培养生产、建设、管理及服务等一线需要的全面发展的高素质技能型人才。核心素养作为中职学生就业的必备素质,各中职学校必须加强对中职学生核心素养的培养,本文探讨了中职学生核心素养的培养途径,以期为提升中职学生的核心素养提供有益帮助。