浅谈农业继续教育

一、农业继续教育的性质、任务和特点 农业继续教育,应以具有大专以上文化水平或已有中级以上技术职务的在职农业科技人员和农业系统管理干部为对象,以不断输入科技信息,调整知识结构,扩大学术眼界,补充和更新知识,提高适应和创新能力为目的的教育。具体地讲,使农业科技人员通过继续教育,很快地掌握新知识、新技术和     

档案人员的继续教育刍议

档案工作队伍存在着整体素质偏低、专业知识老化、知识结构单一、缺乏系统教育、人员流动性大、领导重视不够等问题。更新观念,确立继续教育观;建立和完善继续教育管理体制;采取多种途径和方法开展继续教育工作;抓好继续教育的岗位培训等是应对这些问题的有效方法。     

深入开展农业科技人员继续教育

<正> 继续教育是对在职专业技术人员不断进行知识增新、补充、扩展和加深,完善知识结构,提高业务水平和创造能力的高等延续教育,是人类社会科学技术和社会生产力发展到一定程度的产物。随着现代科学技术的迅速发展,科学技术既高度分化又高度综合,学科之间互相渗透,新学科不断出现,在知识和信息量激增的同时,知识陈旧的速度也在加快,知识更新的周期明显缩短。因     

适应农业产业化需要 大力发展农业继续教育

<正>近年来,我们适应全省农业向产业化方向发展的趋势,调整教学内容,改进办学方式,拓展继续教育的路子,推动了农业产业化的发展,为全省农业和农村经济发展做出了积极的贡献.一、适应推进农业产业化需要,把农业继续教育的路子拓宽农业产业化,是继家庭联产承包责任制之后广大农村干部群众的又一伟创造,是农业经营方式的重大变革.农业产业化作为农村改革向纵深发展的新生事物,要真正化起来,深下去,推得开,不仅需要千百万具有商品经济头脑、掌握先进农业科学技术的新型农民,更需要一大批具有现代市场经济意识和现代管理知识的经营者、管理者和领导者.如何适应农业产业化的需要,用科学理论和先进知识武装干部,培养一大批适应新形势、新任务要求的干部和各类人才,成为摆在农业干部院校面前的重大课题.我们适应这一变化,对培养对象和办学形式作了相应的调整.     

强化运行机制 发展农业继续教育

农科专门人才是现代农业科技的生产者和传播者,是农业科技转化为第一生产力的主渠道。开展农业继续教育,解决我国农业科技队伍中存在的年龄断层知识老化问题,是提高农业教育投资效益的重要问题。关系到科技兴农、实现我国经济发展第二步战略目标、赶超世界先进水平等重大政治、经济目标的实现。当前的重点是对中青年农科专门人才实施规范化的农业继续教育。对中、高级农科专门人才的继续教育,应主要由高等农业院校和省以上农业科研单位来承担。当前,发展农业继续教育,必须强化运行机制,发扬社会主义制度的优越性。     

德阳市农业继续教育经验浅析

本文讨论了农业继续教育在乡村振兴战略下的重要作用及其现实意义,通过对德阳市农业继续教育的分析,阐述了学历教育、职业教育和科普教育三大成功经验。     

农业专科学校图书馆员的继续教育

所谓图书馆员的继续教育,主要是指对经过正规的专业教育后进入图书馆领域,从事图书、情报工作的图书馆员的知识更新和专业技术培训所实施的教育行为,是正规学校教育的重要补充形式,目的在于提高在职图书馆员的职业资格和专业技术水平。     

信息时代农业图书馆员的继续教育

论述了在信息时代农业图书馆馆员继续教育的重要性、内容及途径和方法。     

日本农业继续教育院校概况

在老龄少子化趋势严重的日本,大力培养农业现代化人才,确保农业后继者质量是保障日本农业可持续发展的重要途径。本文通过对日本农业继续教育体系下农业院校类型、培养方式的分析,得出机构多样性、培养规范化以及紧跟前沿发展等适用中国当前农业教育发展的借鉴经验。     

全国农业继续教育研讨会纪要

为实施科教兴国战略,提高农业专业技术人员和管理干部的素质,经人事部和中国继续工程教育协会同意,在北京召开一次全国农业继续教育研讨会。研讨会在农业部科教司的支持指导下,由中国继续工程教育协会农业工作委员会即中国农业继续教育协作会主持,于1998年10月26日至30日在北京市农业管理干部学院召开。 这次全国农业继续教育研讨会,是我国农业继续教育界的一次盛会。与会代表来自25个省     

深化教学改革搞好农业继续教育

深化教学改革，提高教育质量，是发展农业继续教育至关重要的问题，本从四个方面阐述了对策。     

浅论农业图书馆员的继续教育

本文针对农业图书馆人才的现状、问题，提出农业图书馆员继续教育的必要性和对策。     

农业名牌战略刍议

农业振兴的根本出路是按照社会主义市场经济要求，深化农村经济体制改革，加速建立现代化农业产业体系，实现农业经济增长方式的根本转变，有组织有步骤地实施农业名牌战略，对于实现这一根本转变具有重要意义。     

刍议农业清洁生产

本文介绍了农业清洁生产的产生和发展过程,分析了与农业清洁生产密切相关的几个概念,对国际上农业清洁生产主要行动进行了评述,讨论了目前农业清洁生产存在的问题、发展方向和实现农业清洁生产核心与关键技术。     

农业大县发展农业产业化刍议

农业产业化是实现农业现代化的迫切需要我国实行的家庭联产承包责任制,定格了农业小规模经营的基调。从目前国际上看,人多地少、家庭经营规模小的国家,比较优势不是出售初级产品,而是转化、加工后的产品。针对传统农区种粮比较效益低的情况,研究如何建立以粮食生产为基础的高效     

谈谈对农业科技人员的继续教育

对农业科技人员的继续教育,是指通过多种教育方式,对在职农业科技人员进行有目的、有计划、有组织的传授新知识、新技能、新观念的一种高等级(高层次)的延续教育,重点是具有中专或中专以上学历或担任高、中级专业技术职务中青年业务骨干,这对于多次开发农业科技人员的智力资源,扩充和提高其知识面与知识水平,使农业科技人员的知识能及时得到更新、补充、扩展和深化,完善知识结构,提高业务水平和创新能力,不断地适应经济、社会和现代农业科技的发展需要,适应本职岗位的工作要求等,具有十分重要的作用.     

适应农业农村发展新变化 加强农业继续教育

我国农业农村发展变化迅速,对各类从业人员的能力与素质提出了新的要求,因此要把握新形势下农业继续教育重点,主动适应这种新的变化,大力加强农业继续教育,为农业增产、农民增收、农村社会和谐稳定提供人才保障。