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《中国农业科技导报》2012,(3):153
"现代农机智能装备与技术研究"项目是"十一五"国家863计划现代农业技术领域的重点项目,2010年启动,由农业装备产业技术创新战略联盟组织实施,中国农业机械化科学研究院、江苏大学、现代农装科技股份有限公司、洛阳中收机械 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2017,(6):18-23
国务院总理李克强曾指出,大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军。把创新创业教育融入人才培养,切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力。大学生创新创业大赛是促进创新创业教育的有力抓手,"互联网+"大学生创新创业大赛是最有影响力的赛事之一。本文分析了中国"互联网+"大学生创新创业大赛获奖项目的成功因素,提出了创新创业路径。结合多年从事创新创业教育和指导获奖项目"智慧农机"的实践经验,从创新创业需求出发,提出了以高校为主体、以人为本、以培养创新思维、创新能力和创新型领导为目标的"融内联外"的大学生创新创业教育生态系统。 相似文献
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近日,由国家科技部等相关部门主办、银监会和证监会指导的首届中国农业科技创新创业大赛尘埃落定。其中"免洗净菜"项目不但被评为大赛二等奖,还获得 相似文献
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高菊玲刘永华赵梦龙谭闯 《中国农业教育》2020,(4):89-96
农业装备是现代农业的重要支撑,农业装备应用技术专业人才是现代农业发展的人才保障。在实施乡村振兴战略的新时代背景下,培养懂农机、爱农村、爱农民的高素质技术技能型农机人才是实施乡村振兴战略的迫切需要,是现代农业产业发展需要。为更好地服务乡村振兴战略,服务现代农业产业发展,农业装备应用技术专业人才培养模式必须创新和转型,通过构建“三自主四结合”人才培养模式,重构专业课程体系,加强产教融合,校企协同育人,探索了一条更好地服务乡村振兴战略的农业装备应用技术专业人才培养之路,成效显著。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2017,(6)
我国是农业大国,农业对我国经济社会发展起着重要作用。农业院校加快实施创新驱动发展战略迫切需要深化农业院校创新创业教育改革,培养富有创新精神的农业人才队伍。本文总结了国内农业院校开展创新创业教育的现状与经验,阐述了农业院校创新创业教育的内涵,分析了"互联网+"与创新创业教育的关系,提出了基于"互联网+"的农业院校创新创业教育体系。最后以河北农业大学的"互联网+"创新创业大赛项目为案例,探索出一种基于"互联网+"的农业院校大学生创新创业教育模式。 相似文献
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《中国农业科技导报》2012,(2):154
3月2日,863计划现代农业技术领域办公室在北京召开"十一五"863计划现代农业技术领域"现代农机装备"部分课题验收会。科技部农村司、农村中心有关同志、验收专家、以及课题负责人和研究骨干参加了验收会。验收会对"现代农机装备"部分3个项目的 7个课题进行了验收。其中,现代农机智能装备与 相似文献
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《农业环境科学学报》2021,(9)
正专家/团队介绍吴永红,男,为"万人计划"领军人才,科技部"创新人才推进计划"中青年科技领军人才。长期从事"相界面过程与效应"研究,服务于农田养分调控、面源污染控制、生态系统修复。主持国家杰青、国家优青、国家青年973等项目。获国际生物过程学会(IBA)青年科学家奖、中国青年科技奖、中国土壤学会科技奖一等奖(第1完成人)等荣誉。获授权发明专利14件,5件已转让。发表论文100余篇,应Elsevier邀请,出版英文专著1部;多次应Trends Biotechnology(IF=19.536)、Bioresource Technology(IF=9.642)等主流期刊邀请,撰写系列综述文章。 相似文献
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她大学毕业后放弃大城市优越的工作条件,毅然返乡创业;她参与研发的新品种"临川虎奶菇"荣获第十四届中国国际农产品交易会参展农产品金奖、江西省科技进步三等奖等众多荣誉。2018年,她又荣获第三届"中国创翼"创业创新大赛江西选拔赛暨江西省"创领美好"创业大赛第一名,第三届"中国创翼"创业创新大赛二等奖;她所管理的人工驯化虎奶菇菌核的企业带动了一大批农村群众创业致富。她就是本文的主人公——江西省抚州市临川金山生物科技有限公司总经理方婷。 相似文献
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《农业环境科学学报》2021,(3)
正专家简介曹凑贵,1963年11月生,博士、华中农业大学教授、博士生导师,国家教学名师,"万人计划"领军人才。现任中国生态学会、中国作物学会理事,湖北省生态学会理事长,武汉农学会副会长。主持国家重点研发计划项目、国家科技支撑计划项目、国家自然科学基金项目、湖北省重点研发项目等20余项;发表论文180余篇(其中SCI收录52篇);获教育部优秀科技成果一等奖1项,农业部农林牧渔丰收奖二等奖1项,湖北省科技进步一、二、三等奖各1项。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2018,(6):111-115
河北省以"互联网+"大学生创新创业大赛为契机,制定并实施了一系列新政策和新举措。河北省第三届"互联网+"大学生创新创业大赛参赛情况统计结果显示,学生参赛项目多以创意类为主,能转化为初创类、就业型创业类的不多,成长类项目占比最小,且高职专科院校参赛积极性有待进一步提高。回顾过去,河北省已建立较为健全的高校创新创业教育体系,高校学生创新创业观念和能力明显提升,创新创业的氛围不断浓厚,创新创业主力军作用越发彰显。展望未来,河北省应进一步强化思想自觉和责任担当,聚焦教育教学关键环节改革,健全科学合理的制度体系,构建协同推进改革的大格局。 相似文献