建阳区创新发展“互联网+农机” 推进农机社会化服务

大力推进农机社会化服务是发展现代农业、实施乡村振兴战略的重要抓手。2018年,南平市建阳区农机管理部门敢为人先,向科技要生产力,积极开展“互联网+农机”探索,在区政府主导下,在全省范围内首创了智慧农机服务管理平台,以“滴滴农机”模式,实现了农机具共享,实行订单式作业,基本实现了“让信息多跑路,让农机多干活,让农户得实惠”的目标。截至2019年8月,建阳区已有20多家农机专业合作社进驻平台,已为所有进驻的农机专业合作社和近300家农户实现了农业生产服务的对接。     

“互联网+”农机安全监理工作的研究

随着社会的日益发展,互联网已经深入各行各业,与人们的生活密切联系,不仅改善了人们的生活质量,也提升了人们的生活水平。就我国的农业生产而言,农机作为农民的小帮手,在信息技术以及科学技术的推动下,被广泛应用于农业生产中。本文就互联网+农机安全监理工作的作用进行了阐述,分析了农机安全监理工作中存在的问题,并研究了有效结合互联网应用于农机安全监理工作的措施,旨在延长农机的使用寿命,提升农业的生产效率。     

基于互联网+的农机技术服务共享平台

近年来,在国家强农惠农政策的扶持下,尤其是自2004年11月1日实施《中华人民共和国农业机械化促进法》以来,我国农业机械化事业在深度和广度上快速发展,农机保有率及动力总数达到了新高度。同时农机技术服务供需矛盾也愈发突出,如何在现有条件下整合农机技术服务资源,值得深入探讨。文章探索利用互联网+的模式,搭建农机技术服务共享平台,来解决农机技术服务供需矛盾,为行业发展提供参考。     

“互联网+ 公共服务”发展模式浅析——以互联网医疗为例

本课题在充分结合了“互联网+”的时代背景分析了互联网在公共服务领域的现状后,重点分析了互联网医疗的发展现状,指出互联网医疗发展过程中存在的问题,为“互联网+医疗”模式下医疗行业的发展提出相关建设性的建议,并总结经验教训,将互联网运用到更多公共服务相关领域中。划课程设置等方法,对存在的问题逐一改进,力求建设高质量、高水平的第一课堂教育。     

基于互联网+的农机租赁平台探索

农业现代化的根本出路在于农业机械化.由于受到农业生产的季节性和农民购买力不足等因素的影响,很多农户不想买、买不起农业机械,严重阻碍了我国农业机械化的进程.那么,农机租赁应运而生.文章详细介绍了基于互联网+租赁平台的运行模式、优势、不足及推广,目的在于利用互联网、大数据,搭建一个全国性的农机租赁平台,解决农户不想买、买不起的问题,切实推动我国农业机械化的发展.     

“互联网+”背景下高职教育教学研究

本文分析了互联网+时代高职教育发展面临的机遇和挑战,提出了新时代的教育教学模式,对探索以学生为主体的教学理念、更好促进学生全面发展具有重要意义。     

基于“互联网+”的农业供应链新模式

“互联网+农业”是互联网经济环境下农业发展新模式,是推动农业现代化实现跨越式发展的利器。因此,基于“互联网+”视域下探究农业供应链发展新模式对于农业现代化发展具有现实意义。该文基于“互联网+”视角,结合农业发展大势,从商流、物流、信息流和资金流构建农业供应链新模式,以“互联网+”带动农业创新发展。      

“互联网+”背景下农村电子商务发展现状、问题和对策

随着互联网及计算机技术的发展,大力推进“互联网+”在我国农村电子商务的应用,借助“互联网+”的形态发展经济,是我国农村地区在未来经济发展的趋势。该文分析了“互联网+”背景下我国农业的发展现状及农村发展的困境,并提出相关对策,旨在通过“互联网+”来深化我国农业的发展进程,从而使农村电子商务与时俱进,与时代接轨。      

“互联网+”背景下高职汽车营销与服务专业“数字化教学工厂”模式实践研究

本文以我校汽车营销与服务专业为例,将虚拟现实教育技术很好地运用在教学过程中,把现代化的汽车企业销售服务流程引入日常实训教学,利用信息化手段,将企业实际的设计、生产训练流程固化下来,能够较好解决传统教学方式下出现的教学内容量大、教学进度单一、课堂教学时间难以控制、部分项目在课堂难以模拟等问题。     

“互联网+”农产品营销系统设计与开发

多年来,农产品“滞销”现象时有发生,究其原因是多方面的,其中一个重要的原因是农产品的生产和销售没有实质对接。在研究农产品营销现状的基础上,以VS2013为开发平台,以C#为软件开发语言,利用SQLServer2008实现数据存储和处理,设计并开发了农产品营销系统。该系统为普通用户提供注册、产品搜索和浏览等功能,为会员提供登录、加入购物车、评论和购买的功能,为后台管理员提供商品信息的添加、删除和修改、评论管理、订单管理以及管理员等管理功能。该系统的实现对于扩展农产品的销售渠道具有一定的实用价值。      

基于智能手机的“互联网+课堂”构建探索

在我国大力提倡"互联网+"的背景下,各学校为积极响应国家号召,不断对自身教育教学活动进行完善与更新。在当今智能手机全面普及的情况下,很多学校的传统教学课堂仍然将智能手机排斥在外,而并非与智能手机相互融合。本文将通过阐述现代课堂的现状,来探索基于智能手机的互联网+课堂的构建,希望能为我国教育教学活动贡献自己的微薄之力。     

“互联网+”背景下的农村快递物流发展问题研究

基于信息时代背景下,互联网的推广与普及,促进了农村电子商务的发展,而农村快递物流的建设成果直接关系着农村电子商务的可持续发展。本文在分析农村快递物流发展情况的前提下,根据农村快递物流存在着的问题提出了有针对性、有目标性的解决建议,以实现农村快递物流的健康发展。     

“互联网+”农业种植技术推广路径分析

随着“互联网+”时代的到来,传统农业正在经历一场深刻的技术革命。农业的健康发展离不开先进种植技术的支持,“互联网+”能优化农业产业结构,帮助农业从传统的劳动密集型向技术密集型转变,提高农业的附加值和市场竞争力。互联网技术与农业种植技术的融合为提高农业生产效率、保障食品安全以及增强农业可持续性提供了新的可能性。“互联网+”推广环保和可持续的农业技术如生态种植和有机农业,可以促进农业生态系统的平衡,保护生物多样性,实现农业的可持续发展。然而,新技术的推广和应用面临诸多挑战,如农民的技术接受度、资金和资源的限制,以及相关人才的培养等。本文分析和探讨“互联网+”农业种植技术推广的有效路径,为农业现代化贡献见解。     

“互联网+”背景下农产品营销策略

我国粮食产量逐年上涨,依附互联网优势,可更好解决农产品销售问题。分析了我国农产品销售存在的问题,并据此提出“互联网+”背景下农产品营销创新策略。      

互联网+体验农业的服务设计研究

文章目的是探索基于互联网平台的体验农业服务模式的构建思路及可行性。采用综述对别、调查分析及个案研究法。得出结论体验农业服务与互联网紧密的结合也是打开市场渠道的有效方式,对助力新农业生态模式有着较高的经济价值。     

“互联网+”大学生创新创业问题研究

基于“互联网+”的大背景,总结“互联网+”大学生创新创业竞赛的作用,分析大学生在创新创业过程中存在的主要问题,从课程体系、扶持政策、师资力量、综合素质等方面,提出培养大学生创新创业能力的对策。     

基于“互联网+”的农业经济发展途径

主要介绍了"互联网+"模式对农业发展的重要性,说明智能技术在农业发展中的应用。提出了有利于"互联网+"背景下农业营销模式的战略途径,并说明"互联网+"模式下农业发展前景,用智能技术促进我国农业经济发展的转型升级。     

“互联网+”助推资源型城市现代农业发展——以东营市为例

发展现代农业是资源型城市转型升级中的重要措施之一。选取东营市作为研究对象,通过分析其农业发展中存在的不足和“互联网+”时代下面临的机遇,从完善农产品的流通模式和夯实基础设施,实现技术创新、培育新农人及信息平台的搭建,并为传统农业金融改革方面提出资源型城市发展现代化农业的对策。