涉农高校专业建设的思考与探索

专业建设是人才培养的重要环节,是深化教育教学改革的不竭动力.在新一轮教育教学评估的指标体系中,专业建设质量与水平居于重要地位.笔者通过调研,提出强化专业建设应贯穿人才培养全过程,高校需在明确办学定位的基础上,结合人才培养目标,紧密围绕区域经济发展及产业需求,制定专业建设规划的观点.涉农高校应以一流专业建设为契机,以专业...     

高校创新创业文化建设背景下涉农人才培养研究

创新与国家和民族的发展进步息息相关,我国作为农业大国,农产品生产、销售等方面均需要创新创业型人才的参与.高校校园创新创业文化建设是创新创业教育的重要组成部分.以辽宁大学银杏节系列文化活动等为例,展示创新创业文化建设方案及涉农人才培养成果,以期为其他高校创新创业文化建设工作开展提供借鉴.     

农业高校园林专业英语教学改革与展望

分析了高校园林专业英语教学中存在的问题,并将专业英语教学分成3个阶段,分别探究其改革创新措施。      

电力营销现代化建设现状与前景分析

新时期,电力市场体制的改革不断深化,对电力营销提出了新的要求.为适应新形势的发展,电力能源企业应积极创新和改进经营理念,转变营销策略,寻求一个创新、与时俱进的营销模式,以此促进电力市场的可持续、健康发展.认清当前电力营销的形势,才能把握住未来电力营销的建设,所以研究电力营销现代化管理的现状以及其前景具有非常重大的现实意义.     

农业高校园林专业英语教学改革

农业高校园林专业英语教学活动的开展能够促进园林专业人才英语素养的提升,保证园林专业人才更好地适应当前社会发展需求,逐步实现个人社会价值。该文从农业高校园林专业英语教学现状入手,对英语教学改革发展措施进行了系统的研究,旨在辅助人才培养工作的全面优化,为我国园林事业的发展提供相应的人才保障。      

高职院校涉农专业英语翻译课程体系开发问题探究

随着经济全球化趋势加快,现代农业也逐渐走向了国际化,英语作为一门国际性交流语言,国家也急需农业和涉农英语技能人才.在高职院校相关的教学意见中提出了目前高职教育开设的课程要能和学生的职业岗位技能结合,突出学校特色,针对涉农专业学生要探索服务于三农英语应用技能以及涉农专业结合的课程体系,要创新课程开发思路,这也是目前高职涉...     

浅论水能开发与水电建设

在我国能源发展战略中，水能开发和水电建设一直是我国能源建设的一个重要组成部分，投入大量国力，备受关注。其前期勘测、可行性研究、发展建设规划均已完成，除已建成水电站外，规划中的项目有的正在建设或将要建设。我国水电资源按经济可开发量统计，总装机容量为4．02亿kW，主要分布在由青藏高原向云贵高原过渡的区域，从西向东依次并行着怒江、澜沧江、金沙江、稚砻江、大渡河，水电资源的蕴藏量占总量的70％以上。     

高职院校双高建设对汽车营销与服务专业建设的思考与探讨

近日,双高院校推荐名单出炉,就本轮申报而言,专业群是个创新点,本文主要思考汽车营销与服务专业如何在此次双高建设中得到进一步的发展.     

地方涉农高校服务乡村振兴现状研究——以江西省M地方农业高校为例

地方涉农高校服务乡村振兴起步较晚,在乡村人才培养服务以及以科技特派员作为载体的科技服务等方面都存在相应的问题。但地方涉农高校服务乡村振兴是时代所趋,是为乡村振兴提供人才培养服务的中坚力量,是科技服务的主力军。课题组以江西省M地方农业高校为例,调查分析地方涉农高校服务乡村振兴人才培养服务和科技服务两方面的现状和不足,根据已有经验针对现有问题提出了相应的对策建议,以期深化涉农高校对自身责任与义务的认识,更好地服务于乡村振兴。     

电力营销信息系统建设

任丘市电力局下辖19个供电所,约有25万用电户,其中大用户有l万多户。近年来,用户数和用电量增长比较快,而营销信息化相对滞后。虽然有部分系统支撑的部门日常业务,电费核算部分也已经集中到局本部,但其平台比较落后,系统单独运行,数据不能跟其他部门的数据共享,存在重复数据录入的工作,各部门相关的数据不能及时同步更新,没有实现电力营销业务从业扩报装到计量校验、抄表核算、电费回收、用电检查、     

高等农业院校英语课程改革

随着社会竞争的日益激烈,企业和社会对人才的要求也在不断变化。农业院校应将职业能力作为培养核心,加快大学英语课程改革,形成完善的农业院校英语课程体系,不断地向社会输出高素质的综合性人才。分析了农业院校在大学英语课程改革的必要性和目前农业院校存在的困境,结合职业能力的内涵,对农业院校英语课程体系从多维度进行构建,以加快农业院校英语课程改革,提升农业院校大学生培养质量。      

普通农业高校开设专业双语教学课程的思考与建议

近年来各高校普遍开展专业双语课程教学,从实践效果来看,还存在很多不足。从授课对象选择、师资培养、教学方法改进、学习效果评价等方面对农业高校开设专业双语教学课程进行研究与探索,以提高教学效果,使学生的专业水平和外语水平同时得到提高。     

农业高校开展专业英语教学的必要性及教学措施

在农业高校实际发展中,专业英语教学受到广泛关注与重视。专业英语与社会发展、经济发展之间存在密切联系,全面培养学生的专业英语语言能力,能提升专业教育水平,满足当前的发展需求。因此,在农业高校发展期间,专业英语教学工作具有一定必要性,高校应予以重视,制定完善的教学方案,明确具体的教学目的与内容,培养学生的实践能力。      

新农科通识课程建设实践

以《“互联网+”现代农业》课程建设实践为基础,探讨了新农科通识课程的一般特征,并提出新农科通识课程的建设方向,以期为新农科建设和培养新型农业人才提供参考。      

农业院校研究生专业精品课建设中教学内容与教材建设研究

精品课程建设可以聚集优质教育资源,提高课程教学质量。在分析农业院校研究生及其专业课程特点的基础上,从教学内容与教材建设方面提出农业院校研究生专业精品课建设的思路与措施,以获得良好的教学效果,提高研究生教育教学实践工作的成效。     

农业院校创业教育体系的构建与实施途径

在分析开展大学生创业教育的必然性的基础上,从课程属性方面详细介绍农业高等院校创业教育的具体内容,建议采用重视创业思想教育、在学科教育中渗透创业教育、开设活动课程的途径来构建农业院校创业教育体系。     

高校农业机械专业双语教学改革

目前,我国农业正处于国际化农业发展进程中,涉农专业的双语教学显得尤为重要。该文就围绕农业机械化专业双语教学的必要性与现实意义展开了分析,简要指出了农业机械专业双语教学过程的有效措施,并结合科学英语教学方法具体阐述了农业机械专业化双语教学内容与教学方法。      

农产品营销渠道构建趋势

随着我国社会主义市场经济的不断发展,农业也取得了长足进步,与农产品有关的交通运输业也在不断朝着便利化、规模化的方向发展,然而,在农产品营销渠道高速发展的过程中出现了许多问题。阐述了现代农产品的主要特点,分析了农产品营销渠道的影响要素和我国现有典型农产品营销渠道及其存在的问题,最后指出了我国农产品营销渠道构建发展的趋势。      

高校园林专业英语课程教学模式改革

分析高校园林专业的英语课程课堂特点、大学英语课堂和专业英语课堂教学模式的现状和问题,依据新版《大学英语教学指南》和教学实践初步探索高校园林专业学生英语课堂中实施多维互动教学模式、模块化教学模式、自主学习模式和混合式英语教学模式以提高英语学习动机并上升为融入动机,让学生在快乐、严谨的课堂氛围中提高英语课堂学习效率。围绕该专业学生英语课堂教学模式探索和实施,提出英语课堂应该注重学生英语、园林专业知识、跨文化交际能力的结合、将学生培养成会英语、懂园林知识和具备跨文化交际能力的复合型人才。