发挥植物科普园自身优势,开展特色科普活动——广西亚热带作物研究所植物科普园科普教育建设实践与探索

植物园是开展植物引种驯化、植物分类、生物技术、园林应用等科学研究的重要研究机构,这些技术资源和实验场所同样是开展科普教育的重要资源.本文介绍了广西亚热带作物研究所（以下简称广西热作所）作为科普教育基地,不断提升科普能力,发挥自身优势,积极开发利用作物种质资源开展特色科普教育活动的经验和做法.首先,以开发植物园区科普项目来引领学生开启植物科普大门,自主研发了“小中见大、大中识小、时间都去哪了”等项目;其次利用园区植物科普资源,结合参与式活动,培养探索和实践能力;再次,根据时令变化适时推出多种主题科普活动.提出了通过引伸、拓展等方式来挖掘植物科普资源,开展形式多样和生动活泼的科普教育活动,探索出一些符合自身特色的经验和方法（模式）.     

兴隆热带植物园开展科普旅游的优势与实践

兴隆热带植物园是一座集科研、科普、生产、加工、观光和种质资源保护为一体的综合性热带植物园,是我国重要的热带植物科普教育基地,在科普教育中发挥了重要作用。主要阐述兴隆热带植物园发展科普旅游的优势及在科普旅游中的主要实践经验,并探讨兴隆热带植物园开展科普旅游的前景。     

农业科普教育与生态休闲基地规划探讨

根据热带亚热带经济植物园丰富的种质资源和多年科研成果积累,探讨了植物园开展科普教育的意义、优势和生态休闲旅游开发途径。通过科学规划,开创科普教育新模式,建设集生态农业观光、农艺与科技示范、农业科普知识展示于一体的亚热带农业科普教育及旅游基地。     

陕西气象科普发展机制的探索与实践

结合陕西省近几年气象科普工作实际及推动气象科普发展所采取的措施和实践,研究通过深入开展创建气象科普示范社区、示范乡镇、校园气象站和气象科普教育基地建设,调动社会力量和资源开展气象科普活动,逐步形成政府推动、部门协作、全民参与的气象科普工作格局,探索由点到面具有陕西特色的气象科普发展长效机制.通过对气象科普工作的组织和活动机制现状进行阐述,从优化气象科普工作机制环境、加强边远地区科普组织能力建设、完善科普工作管理机制3个方面提出完善陕西气象科普工作机制的建议.     

园林科普教育现状及发展探索

园林科普教育工作是众多科普教育活动之一,是提高公民科学素质的重要手段。分析了现今园林科普教育现状及存在问题,提出开发网络教育平台,增加公众参与的实践区和园艺疗法体验区、建设示范性科普展示作品,以及开展形式多样的科普课堂活动等园林科普教育发展新方向。     

新时期农业科研基地推进青少年科普教育工作的思考*

农业科研基地是开展青少年科普宣传的重要场所，是创新教育的组成部分，农业科普教育不仅能丰富青少年的科技知识，有利于青少年身心发展及智力发育，培养青少年的科学精神和创造能力，还能促进科研单位的科技推广。文章结合本单位的青少年科普实践工作，分析了新形势下青少年发展的需求，提出农业科研基地推进青少年科普工作的建议。     

延边朝鲜族自治州农业科学院科普教育基地开展农业科普工作的现状与发展对策

延边朝鲜族自治州少数民族地区的农业科普工作具有其自身的必要性和特殊性,文章介绍了延边朝鲜族自治州农业科学院科普教育基地的现状,分析了其开展农业科普工作中遇到的问题,提出了进一步促进科普基地开展农业科普工作的对策和建议,如解决语言问题、调整农业科普模式、加强农业科普队伍建设、加大对农业科普经费的投入力度等。     

基层动态

正洛阳市组织召开全市科普教育基地工作现场交流会11月18日,洛阳市科协组织召开了全市科普教育基地工作现场交流会。洛阳市科协主席任丽君,副主席胡珊、刘磊等出席活动并讲话。该市15个县(市、区)科协负责同志,市内各级科普教育基地代表,部分乡镇、社区及中小学科普工作专干等110余人参加会议。本次会议分为现场观摩和座谈交流两个阶段。在现场观摩阶段,参会人员分别到新命名的三家洛阳市科普教育基地——     

现代农业科普教育与生态休闲基地规划探讨

随着时代的发展,加强科学技术普及教育,提高民族科学素质,已成为持续增强国家创新能力和国际竞争力的基础性工程。农业科普信息化完全打破了传统农业科普的宣传模式,将新的媒体形态和互联网信息技术应用于农业生产和农事体验,打造"智慧农业"。金阳光农业生态科普园位于兰州城关区碧桂园二期约克郡北侧,依托国家有力的政策支撑、碧桂园优越的地理位置、丰富的植物资源和丰硕的科研成果,集生产示范、科普教育与旅游于一身,充分满足城市居民回归自然、追求科学的愿望。发展"寓教于游,寓教于乐"的科普教育基地,打造"农业科普+休闲旅游"模式的农业科普园。     

云南省气象台2015年世界气象日纪念活动

<正>在2015年世界气象日(3.23)来临之际,作为全国和省级气象科普教育基地的云南省气象台,依照惯例于2015年3月21、22日(星期六、天)向社会免费公众开放,并以此为契机全面展开2015年气象科普宣传工作。为发挥气象科普教育基地的优势,加强科普基地建设,更好的开展气象科学知识的普及宣传工作,云南省气象台在去年年底决定自筹经费,对的科普走廊的版面进行更新,并在天气会商室的背面和18楼     

走进科普基地 感受科技魅力

最近,浙江省临安市科协组织了40余名小学生走进杭州市低碳科技馆、中南卡通城科普教育基地参加＂走进科普基地、感受科技魅力＂科普体验营活动,着力丰富学生第二课堂,拓宽青少年的科技视野。     

农业科技示范园开展特色研学活动的探索与思考——以大浦乡村为例

大浦乡村农业科技示范园拥有丰富的植物资源、农业科技资源、农耕文化资源和自然灾害体验资源,可依托不同场景和资源特点开展自然导赏、科普讲座、科学实验、科学体验、标本制作和科学艺术等不同形式的研学活动。该文以大浦乡村为例,对其开展特色研究活动进行了探索,提出了构建基于农业科技示范园研学旅行模式,体现农业科技主题同时注意与中小学课程相衔接。     

基于SWOT分析法的农业科研机构科普教育发展的策略研究

文章主要分析了农业科普教育模式和科研机构科普发展概况，阐述了农业科研机构开展科普教育的现实意义，通过SWOT分析法探讨农业科研机构科普教育的优势、劣势、机会和威胁，从建立科普平台、挖掘科技资源、创新组织模式、探索多元投入、健全人才队伍等方面提出了促进农业科研机构科普教育发展的策略，以促进农业科研机构践行科学普及社会责任，助力科普事业发展，为建设创新型国家发挥重要作用。     

农业科研单位开展科普教育工作的实践和意义

中国热带农业科学院南亚热带作物研究所(简称南亚所)是国家级的非营利性科研单位,长期重视青少年的科普教育工作。作为一个农业科研单位,开展科普教育工作,使青少年在南亚所种质资源圃内接受科普教育活动,具有重要实践意义,有利于从小培养青少年科学素养。     

植物学实践教学改革与创新探讨

介绍植物学基本的实践平台和实验教学方法,搭建互联网植物资源库和植物标本数据库,充分利用和开发实验基地的基本品种,丰富植物品种资源,通过网络和基地双环节的建设,开展实践教学的多样模式,巩固课堂教学知识,从而深入推进植物学实践教学改革,培养具有丰富实践和理论知识的植物学人才。     

湛江南亚奇园景观设计

湛江南亚奇园在三岭山麓,湖光水畔,滨海城交汇处,由于历史传承,原场地植物资源富饶,是湛江南亚特色植物的宝库。基于项目设计定位、原则和立意构思,介绍了景点布局、功能分区、景观设计、道路系统和植物设计原则,结果表明湛江南亚奇园是一个集植物文化展示、滨海植物观赏、生态环保、耕作体验、休闲度假、观光摄影、科普教育基地等功能为一体的复合型综合公园的现代游园场所。     

地市农科所科普工作的模式探讨

农业科普工作是促进农村经济社会稳定、加快农村全面建设小康社会的基础性工程。地市农科所可以利用农业科研实验基地所具有的现代农业科技园区的特质开展科普工作,可以通过农业科技成果的示范推广和产业化经营,通过开展村(乡)所协作与科技下乡活动以及现代媒体传播等途径开展科普工作。     

依托协会 集中资源共创大业

"三创一带"活动即创建先进科普示范县(市、区)、先进农村专业技术协会、先进农村科普示范基地,带动广大农民致富奔小康,是河南省科协贯彻中央、省委强农惠农政策的重要行动,是落实中国科协科普惠农兴村计划的重要举措,是一项兴农工程、民生工程。活动的开展对推进"三化"协调可持续发展发挥了积极作用,涌现出一批贡献突出、区域辐射性强、示范带动作用突出且发展前景广阔的基层农村专业技术协会和科普示范基地。为持续推动"三创一带"活动的深入开展,宣传展示活动所取得的显著成效,贯彻落实中宣部等五部委《关于在新闻战线广泛深入开展"走基层、转作风、改文风"活动的意见》,从本期开始,本刊将陆续推出"三创一带"活动系列报道,集中宣传报道各地先进农村专业技术协会、先进农村科普示范基地在"三创一带"活动中发挥自身优势,创新方式方法,带领广大农民闯市场中所做出的贡献和探索积累的经验。欢迎各地各单位将当地的先进典型推荐给我们。     

新密市:协会牵红线 做强“鸡”市场

"三创一带"活动即创建先进科普示范县(市、区)、先进农村专业技术协会、先进农村科普示范基地,带动广大农民致富奔小康,是河南省科协贯彻中央、省委强农惠农政策的重要行动,是落实中国科协科普惠农兴村计划的重要举措,是一项兴农工程、民生工程。活动的开展对推进"三化"协调可持续发展发挥了积极作用,涌现出一批贡献突出、区域辐射性强、示范带动作用突出且发展前景广阔的基层农村专业技术协会和科普示范基地。为持续推动"三创一带"活动的深入开展,宣传展示活动所取得的显著成效,贯彻落实中宣部等五部委《关于在新闻战线广泛深入开展"走基层、转作风、改文风"活动的意见》,本刊将陆续推出"三创一带"活动系列报道,集中宣传报道各地先进农村专业技术协会、先进农村科普示范基地在"三创一带"活动中发挥自身优势,创新方式方法,带领广大农民闯市场中所做出的贡献和探索积累的经验。欢迎各地各单位将当地的先进典型推荐给我们。     

三明市农科所花卉科普园简介

三明市农业科学研究所是我市最早开展科普教育的单位之一，曾于2002年被中共福建省委宣传部和福建省科学技术协会授于“福建省科普教育基地”，于2004年荣获“全国农业科普先进集体”称号，并于2005年被福建省科学技术协会授于“福建省科普旅游定点单位”。