农业培训对新型职业农民农业经营性收入影响研究

为探究农业培训对推动新型职业农民发展的影响,文章以2019年粤赣两省501份新型职业农民调查数据为基础,采取倾向得分匹配法(PSM),实证分析了农业培训对新型职业农民农业经营性收入效应。结果表明:第一,农业培训对新型职业农业经营性收入有显著促进作用,参加过农业培训的新型职业农民农业经营性收入的对数要比未参加过农业培训的新型职业农民农业经营性收入的对数高出1.176。第二,在考虑了样本的"自选择"问题以后,农业培训对新型职业农民农业经营性收入水平对数的影响变小,核匹配结果的差值为1.071。第三,性别、年龄、从事农业生产年限、家庭农业从业人数和地形特征变量对新型职业农民参加农业培训的影响各异。可见,要创新培训方式,注重差异化培训。     

创新思路 加强职业农民培训

从把新型职业农民培训纳入政府工作计划;总结经验教训,因地制宜开展培训;充分发挥一训二证的实效作用;注重实效,采取多元一体的新型职业农民培训方式等四个方面讲述了加强职业农民培训的创新思路。可供各个培训机构借鉴。     

新型职业农民培训问题研究

新兴职业农民培训是提高农民文化素质的重要途径。介绍我国新型职业农民培训现状,分析培训过程中存在的问题,提出加强政策扶持、加大资金投入、提高培训质量、优化培训效果等对策,打造一支文化素质高、农业技术过硬、会管理、善经营的新型职业农民队伍。     

基于乡村振兴背景的新型职业农民培训问题探析——以四川省某市A村为例

为提高新型职业农民培训的效果,以四川省某市A村为例,调查分析新型职业农民培训的效果和存在的主要问题。调查结果表明,青年劳动力严重流失和培训内容缺乏针对性,是培训效果不佳的主要原因。基于乡村振兴的大背景,有针对性的提出改进培训效果的建议。     

庄浪县新型职业农民培训工作的几点思考

发展现代农业,建设社会主义新农村,需要培育一大批新型职业农民。作者就近年来庄浪县农民培训工作情况,提出了自己对新型职业农民培训意见与建议。     

农民培训面临的问题及解决路径

就当前农民培训中遇到的问题，提出解决对策，以培养出新型职业农民，适应现代农业的发展。     

陵川县新型农民科技培训的成效与探讨

根据2006年以来，2年6个示范村的实际培训情况调查分析，综合归纳了实验新型农民科技培训的方式方法和效果，提出了当前培训工作存在的问题和困难。     

乡村振兴背景下新型职业农民培训现状与改进措施——以镇江市丹阳市为例

培训新型职业农民是乡村人才振兴的必然选择,有助于丰富农民的农业知识、提高农民的农业技能水平及综合素质。基于此,本研究详细介绍了丹阳市新型职业农民培训的现状和培训成效,指出了丹阳市农民培训过程中存在农民队伍文化素质整体不高、培训对象年龄结构偏大及培训和评估手段单一等问题,提出了丹阳市新型职业农民培训的整改措施,如加强组织管理,健全培训机制;线上服务、线下培训齐发力;多方位宣传发动,营造培训氛围;强化监督检查,规范培训管理等。研究结果表明,通过积极研究新型职业农民培训内容、拓展培训形式、探索培训评估方法,有助于构建出一套符合农民文化层次、能让农民更好接受的培训体系,为我国的新型职业农民培训工作添砖加瓦,助力乡村振兴。     

荣县创新培训机制、培养新型农民的启示

近两年来,荣县高度重视提高农民素质和致富能力的培训工作,着力培养和造就了大批新型农民,在创新培训机制、提高培训质量方面做了积极有益的探索。经荣县编委批复,"荣县新型农民培训学校"于2010年7月挂牌成立。学校配备了先进的教学培训设施、设备,有会讲、会说、会写,有理论知识和实践经验,爱岗敬业的专兼职教师近40人。该校按照全县产业布局分区域在乡镇设立了4个固定教学点,在村级设立     

拓展培训工作思路 助力乡村振兴战略

桐城市农机校在做好农机培训的同时,探索新形势下新型职业农民培训工作的新办法、新思路。     

江西省水利工程白蚁防治中存在的问题与建议——以赣抚大堤加固配套白蚁防治工程为例

该文以江西省赣抚大堤加固配套白蚁防治工程为例,分析江西省水利工程白蚁防治中存在的问题,如宣传力度和资金支持不足等,建议加大宣传力度、专业人员培训及新白蚁防控技术的研发防治,给有关研究人员和工程技术人员以借鉴。     

青海省油菜主要病虫害种类及防治措施

近年来，在青海省油菜产业发展的同时，时常会受到病虫害的侵扰，给青海省油菜种植造成很大困扰，也因此成为影响青海地区油菜产量的主要因素。加强油菜生产过程中病虫害防治的研究显得越来越重要。对青海省油菜主要病虫害的危害及防治措施进行了探讨，以供参考。      

新时代新型职业农民培养路径

在全面实施乡村振兴战略的新时代背景下，培养新型职业农民已成为突破农村人才瓶颈的重要手段。近几年，我国在培养新型职业农民的实践探索过程中已经取得一定成效，培养出一批懂技术、善经营的职业农民，但仍面临较多制约培养职业农民的问题，包括对新型职业农民的认识不足、培养及教育体系不健全和经费投入不足等问题。该文在分析新时代新型职业农民培养存在的主要问题的基础上，提出职业农民优化培养的具体对策和建议。      

食品类专业新生导学模式改革与实践

针对食品类专业新生存在的专业思想不稳定、对食品专业认识不足、学习态度不端正、学习动力不足的问题，从师资队伍、入学教育、实践体系和知识讲座等方面进行导学模式改革，增强新生的专业学习兴趣和主动性，增强专业认同感，有助于实现高素质人才培养的目标。      

农机职业技能培训发展建议

新时期，随着社会经济和科学技术的不断发展，我国农业机械化进程也在不断地深化，这就向农机职业技能培训工作提出了更高的要求。通过阐述农机职业技能培训的相关概念，具体分析了江苏省盐城市大丰区农机职业技能培训的现状及存在的问题，并提出了相关建议。      

高原春油菜机械覆膜穴播技术试验

通过在青海省互助县实施高原春油菜机械覆膜穴播技术试验，并从经济效益和社会效益方面进行分析，从而调整当地春油菜机械化播种机具，加强各环节农艺技术，有效提升高原区域油菜经济效益。      

新型职业农民培育及管理现状与建议

新型职业农民培育是我国农业现代化建设的重要助力,具有明显的公益性,但是在实现农民由传统农业耕作转向新型职业化还面临着诸多挑战。需要政府部门、涉农企业和专业研究机构等相关利益主体合作解决这些问题。该文以上海市金山区2016年农民培训工作为例,在总结经验的基础上,指出农民培训工作进行中出现的问题,提出关于搞好新型职业农民培训工作的意见和方法,为新型职业农民培训工作提供借鉴。      

农民职业化在发展现代农业中的作用

随着我国城镇化进程的加快，农村空心化的问题日益严重。如何把农民留在土地上，如何让“农民”成为一种职业，让农民获得更大的归属感和经济收益，已经成为一个刻不容缓的问题。该文从国家政策、产业发展和农民职业化培训等不同层面，阐述了农民职业化在发展现代农业中的重要作用。      

农业院校专业学位研究生培养模式的探讨——以新疆农业大学“机械”类专硕为例

专业学位硕士研究生培养以专业实践为导向，以培养具有良好职业素养的高层次应用型人才为目标，是今后国家研究生教育的重点。该文以新疆农业大学为例，阐述了“机械”类（原机械工程领域）专业学位硕士研究生培养的目标与方向，总结了该学位点培养平台的现状，分析了目前该学位点在培养过程中存在的问题，并针对问题提出了一些建议，为地方农业院校专业学位研究生培养模式的探索提供了借鉴和参考。