硕士研究生专业外语教学实践与探索

欲达到培养目标的要求，研究生有必要在学好公共外语的基础上学习专业外语课。为保证专业外语的教学质量，主张由具本学科领域一定学术水平且经常阅读外文书刊的教师任课；应精心挑选和安排学习材料；并采用自学为主与课堂教学相结合的教学方法     

提高生物化学专业硕士研究生素质的思考

高等农业院校研究生教育对于建立现代化农业及国家经济建设具有重要战略意义。根据生物化学在高等农业院校研究生培养中的重要地位，本就如何培养具有高素质、创新能力的研究生，以适应21世纪现代生物科学，生物技术发展，从课程构建，教材建设，面向生产和社会实践，提高综合能力诸方面做了探索，以期对本专业的硕士生培养有所助益。     

材料专业硕士研究生创新能力培养研究——以安徽工程大学为例

创新能力是高等院校研究生教育的培养目标之一。安徽工程大学材料科学与工程学院结合材料科学与工程专业实际,分别从培养方案、课程体系、培养方式和保障机制等方面进行有益探索,为提高材料科学与工程专业硕士研究生的培养质量提供借鉴。     

硕士研究生课程优化研究——基于中国农科院2008级硕士研究生的抽样调查

研究生课程是实现研究生教育目标的基本途径,研究生课程质量的高低将直接影响研究生科研能力及整体素质的高低。通过对中国农科院2008级部分在读硕士研究生进行问卷调查与个别访谈,并通过STATA统计软件对调查数据进行了系统的统计描述与分析。分析结果显示:明确的培养目标、完善的课程体系以及高效率的教学改革是推动研究生课程上水平、上档次的关键。     

基于生源特征和社会需求特征的硕士研究生课程体系研究——以Z校土地资源管理专业为例

生源特征是硕士研究生培养的起点,对社会需求的满足程度是硕士研究生培养的终点.结合生源特征和社会需求改进硕士研究生课程体系,对于提高硕士研究生的培养质量具有重要意义.以Z校土地资源管理专业为例,在统计分析和问卷调查的基础上,在分析其生源特征和社会需求特征,提出了理论素养与实践素养导向并重的课程构想,构建起硕士研究生的“飞鸟型”课程体系.     

跨专业与本专业硕士研究生差异化培养研究——基于对经济管理类专业研究生的问卷调查

跨专业研究生与本专业研究生在基础理论、内隐知识、思维方式和逻辑能力等方面可能存在较大的差异,基于对经济管类专业研究生的问卷调查,论证对跨专业研究生和本专业研究生实施差异化培养的必要性,并从如何制定差异化的培养计划,如何发挥导师在差异化培养中的核心作用,如何完善心理辅导工作和如何完善选导师、选研究方向的准备工作等方面探讨了实施这种差异化培养的思路和举措。     

农业院校硕士研究生就业预期分析——基于沈阳农业大学在校硕士研究生的抽样调查

在调查农业院校在校硕士研究生就业预期的基础上,对农业院校研究生的就业心态、职业生涯规划、就业意向以及就业指导情况进行分析,针对农业院校研究生的就业预期,从国家和社会角度、学校角度和学生自身角度进行思考。     

专业硕士研究生理论课程的实践意蕴建设路径

理论课程是专业硕士研究生实践能力培养的重要资源,目前理论课程的实施过程中存在实践意蕴不强的问题,理论课程中的天然实践资源使理论课程的实践意蕴建设成为可能.专业硕士研究生理论课程实践意蕴建设,要加强教师对专业硕士研究生课程实践意蕴的认知,充分挖掘理论课程中的实践资源,专业理论与实践技艺相结合,并重视专业硕士研究生实践性知...     

中美园艺学科硕士研究生课程设置比较研究

课程设置是实现研究生培养目标的基础,是提升研究生教育水平的关键。基于实例收集和对比分析的方法,以中美两国办学历史悠久、实力相对雄厚且招收园艺学硕士研究生的20所院校为研究标的,比较了两国20所院校的园艺学硕士研究生的课程设置异同,分析了两国园艺学硕士研究生的教育现状与发展趋势,在此基础上提出国内园艺学科硕士研究生的课程设置应加大专题课与讨论课的建议。     

公共管理类课程案例教学效果探析

案例教学的理念在于＂以学生为中心＂。在整个教学活动组织过程中,以教学案例为媒介、以教师的有效策划和学生的积极参与为前提,全面提升学生应用理论创新性解决实际问题的能力。通过对公共管理类专业学生实施案例教学的效果进行分析,结果表明：案例教学受到缺乏职业经历的公共管理类学生的推崇,且其受欢迎的程度不因学生的成绩优劣、专业和学历而有显著差别;相对于传统的教学方法,案例教学更能增强学生识别问题、分析问题和解决问题的能力,还有助于学生深化对理论的理解和把握,也有利于学生增强合作意识、提高沟通技巧、克服心理障碍等。     

都市型农业高等院校学科建设与特色馆藏建设的内在机理研究

针对都市型农业高等院校学科建设与特色馆藏建设的内在机理进行研究,提出了该类院校特色馆藏建设的技术路线。     

六安市生态公益林建设现状与经营管理对策

本文对六安市生态林业建设现状进行了调查分析,对六安市生态公益林规划、布局及经营管理进行了研究,提出了合理有效的对策措施。     

高等农业院校公共管理类专业课程教学学生满意度及影响因素研究

从学生个体特征、学生家庭特征、专业特征、课程教学特征等维度提出研究假设,依据6所高等农业院校556名公共管理类专业学生调查数据,采用二分类Logistics模型对高等农业院校公共管理类专业课程教学学生满意度及影响因素进行实证研究。研究结果表明,学生满意度较高,但仍有一定的提升空间;学生满意度受高考志愿、年级、与父母沟通频度、专业地位、师生接触频次、课程体系目标、课程教学内容、课程教学方式等因素显著影响,受学生性别与年龄、父亲职业与受教育程度、教学条件、教师学历与职称等因素影响不显著。对此,必须聚焦学生的成长特点与内在需求,通过构建家校协同机制、健全师生沟通机制、凸显教学应有地位、促进教学内容创新等举措,提升高等农业院校公共管理类专业课程教学学生满意度,激发学生学习的内在动力。     

基于GIS的浙江省特色小镇空间布局形态研究

分析了浙江省特色小镇地理空间分布和产业类型,将特色小镇空间布局形态的构成要素分为用地、道路网、界面、自然环境,并分析了构成要素的特征和现实意义。重点总结了以定海远洋渔业小镇为代表的港口型特色小镇、以临安云制造小镇为代表的山地型特色小镇、以杭州云栖小镇为代表的平原型小镇。在此基础上分析了特色小镇空间布局形态影响因素,如自然因素、区位因素、产业因素、交通因素、社会职能因素、政策因素,试图创造富于特色、技术合理、功能完整的现代城镇空间。     

公共投资与全要素生产率：基于中国省际数据的经验研究

选取2000~2008年中国29个省市级数据构建面板数据分析模型，实证公共投资对全要素生产率的影响。结果表明，相对于政府的研发经费投资和交通基础设施投资而言，政府对教育、能源、通讯和环保的公共投资更能显著地促进我国全要素生产率整体水平的提高；在各项公共投资对分地区全要素生产率的促进作用中，东部地区能源投资最显著，中部地区则主要依赖于科技和通讯投资，西部地区更侧重于教育和政府的绿色公共投资。     

基于分销渠道角度的新疆兵团特色水果营销对策研究

基于新疆特色林果业销售与生产之间存在较大矛盾、竞争力比较薄弱等问题,分析了新疆生产建设兵团林果业发展现状,并从分销渠道角度探讨新疆生产建设兵团特色林果产业发展的营销对策。     

中国省级公共图书馆电子期刊服务现状调查及对策研究

从电子期刊服务基础条件、电子期刊基本服务和电子期刊深层服务三个角度,调查了全国10个省级图书馆的电子期刊资源建设情况以及服务情况,并针对其中的特色服务进行具体介绍。通过对调研结果的总结分析,针对中国省级公共图书馆电子期刊建设和服务中存在的问题,提出相应的对策建议。     

2015年农业生产与粮食安全网络舆情特点分析

为准确把握网络媒体和网民对农业生产和粮食安全相关话题的关注情况和舆情传播特点,对2015年国内重要新闻网站、主流商业门户网站、农业行业网站等媒体以及论坛、博客、微博等社交平台和自媒体进行了监测。全年舆情总量较上年明显增加,热度升温;年内舆情走势起伏明显,与农业生产的季节性特点总体吻合;政府网站首发信息的关注度提升,媒体的二次传播产生积极效果;主流媒体具有重要舆论影响力,自媒体中相关话题讨论更趋专业化。2015年农业生产与粮食安全工作中的“绿色增产”成舆论关注新看点,粮食产量“十二连增”被持续聚焦,粮食产销困局成下半年常热话题,“马铃薯主粮化”受到网民热议。     

农业公益性行业科研专项管理制度改革与探讨

国家公益性行业科研专项,具有明显的行业性、公益性、应急性、培育性和基础性等特点,自实施以来已迅速成为国家科技创新体系的重要组成部分。在农业行业专项管理制度创新方面,通过实践和探索,建立了日趋完善的运行机制和管理制度,并逐渐发挥出重要作用。文章对农业部行业科研专项管理的申报方式、评审方式和验收方式等改革进行了探讨,并针对经费管理和绩效评估存在的问题提出了意见和建议,以期为公益性行业科研专项管理提供借鉴。