文心兰茎尖离体培养研究

文心兰茎尖培养的研究，试验结果表明：文心兰茎尖在MS BA2mg／L NAA0．5mg／L培养基上，离体培养1个月后产生原球茎．改良KC基本培养较适原球茎的增殖；用BAI．5mg／L NAA0．2mg／L的激素配比，原球茎月增殖宰可达332．5％；CW可以减少原球茎褐死现象和促进原球茎的增殖：壮苗阶段，以附加NAA0．5% 10％香蕉汁的效果较好．水苔是良好的移栽基质，成活率在85．3％．     

文心兰规模化组培育苗关键技术研究

通过基本培养基(改良MS、改良KC、V&W及自制ZW系列)、植物激素(6-BA、KT、NAA、IBA)、培养条件(香蕉泥、蛋白胨、酵母提取物、糖、活性炭)等关键因子对文心兰组培各阶段影响的试验,探索了文心兰规模化组培育苗的关键技术。结果表明:(1)当6-BA 0.1~2 mg.L-1,NAA 0.1~1.0 mg.L-1时,可诱导拟原球茎形成与增殖;6-BA0.05~0.1 mg.L-1或附加NAA 0.1 mg.L-1就可满足拟原球茎的分化;6-BA 0.01 mg.L-1协同NAA或IBA 0.1mg.L-1处理,诱导生根快而粗壮;(2)添加活性炭1 000 mg.L-1和维生素C 30 mg.L-1对减轻外植体褐化是必要的;添加500~1 000 mg.L-1蛋白胨或酵母提取物可促进诱导拟原球茎;香蕉泥100 g.L-1有助于拟原球茎分化和瓶苗健化;(3)MS高盐类培养基在每个培养阶段都有较高的致畸率,自制中盐ZW培养基,N∶P∶K为3∶1∶2.9,文心兰在其中生长健壮;(4)文心兰在无糖培养基中自养生长基本正常。     

大花蕙兰组织培养的研究

对大花蕙兰茎尖进行了组织培养研究。试验结果表明:原球茎诱导、增殖和生根培养基分别是MS 6-BA 1.0 mg/L NAA 0.1 mg/L 香蕉汁100 g/L 活性炭0.5 g/L,MS 6-BA 1.5 mg/L NAA 0.5 mg/L 香蕉汁130 g/L 活性炭1.0 g/L,1/2 MS 6-BA 0.1 mg/LAA 0.5 mg/L 香蕉汁150 g/L 活性炭1.5 g/L。     

兰花组织培养研究综述

对兰科材料的组织培养及组培中激素的应用的研究现状进行了综述得出了兰花且培过程中形态成途径，指出目前关于兰花育种的研究多集中于兰花的组织培养及激素的应用上；对兰花共生菌根的研究及应用是今后深入探讨的重要课，培育切花品种兰花是未来兰花产业发展的趋势，也是今后我国兰花育种的方法。     

大花惠兰组织培养与快繁技术的研究

对大花惠兰的组织培养和快速繁殖方法进行研究。用假鳞茎茎尖为供试材料,接种到MS 6-BA 4.0mg/L NAA 2.0mg/L培养基上诱导原球茎。培养约1个月后,将诱导形成的每个原球茎纵切为2~4块,接种到初始培养基上继续分化大量的原球茎,当分化的原球茎达到一定数量后,再接种到MS BA 2.0mg/L NAA 1.0mg/L培养基上,3周后可分化形成大量的丛生芽。待芽长到5cm左右将比较粗壮的芽接种到1/2MS NAA 2.0mg/L培养基中进行生根,当长成带有3~4条根的幼苗时,将它们经驯化移入苔藓中,成活率可达90%以上。     

文心兰离体快速繁殖技术研究

<正> 文心兰(Oncidium)是兰花中的大属之一,又称舞女兰,它花小而繁多,颜色艳丽多彩,形态变化多样,花朵连续不断开放,可持续1～3个月,是上等的盆栽观赏和切花材料。文心兰繁殖传统的分株法速度慢,一年仅分2～3个芽,繁殖系数低,通过组织培养技术,可加快繁殖速度,进行工厂化生产。我们采用组织培养技术对文心兰进行了微体繁     

蝴蝶兰花梗组织培养快速繁殖

通过组织培养的方法诱导蝴蝶兰花梗上的休眠芽萌发,可以得到无菌的蝴蝶兰丛生芽。以无菌丛生芽上的幼叶和茎尖、腋芽为外植体,进行组织培养,建立起蝴蝶兰的无菌培养体系。诱导休眠芽萌发的培养基为MS BA5;利用幼叶进行原球茎诱导的培养基为1/3MS Hyponex3.5g KT10 NAA0.1;利用茎尖和腋芽进行原球茎诱导的培养基为MS BA3 柠檬酸30mg.L-1;原球茎增殖的培养基为1/3MS BA2 KT0.5 NAA0.1 椰乳200ml,也可以利用原有的初代培养基;生根培养基为1/3MS Hyponex3.5g NAA0.1 IBA0.1 胰蛋白胨2g 香蕉200g。     

外源激素对大花蕙兰组织培养的影响

以茎尖为外殖体进行大花蕙兰组织培养,研究表明：大花蕙兰茎尖在MS＋6-BA1.5mg/L＋NAA0.1mg/L培养基上培养25d后,茎尖分化形成原球茎;原球茎在1/2MS＋6-BA2.0mg/L＋NAA0.1～0.2mg/L培养基上增殖速度最快,增殖系数可达7.62;原球茎在1/2MS＋NAA0.2mg/L培养基上分化最好,分化的大花蕙兰幼苗在1/2MS培养基上生根效果好。     

文心兰原球茎生长和分化过程中酶活性和可溶性蛋白的变化

以文心兰为试材,研究了类原球茎在增殖和分化过程中抗氧化酶系统中多种酶活性及可溶性蛋白的变化规律。结果表明,在分化过程中抗坏血酸过氧化物酶(APX)、愈创木酚过氧化物酶(POD)、多酚氧化酶(PPO)和过氧化氢酶(CAT)的活性和可溶性蛋白含量均呈现先降后升的趋势;超氧化物歧化酶(SOD)活性则呈现先升后降的变化。     

石斛兰组织培养及快繁技术研究

对两种石斛兰属植物进行了茎尖培养和快繁技术研究,结果表明，在不同激素配比的MS培养基中，MS＋BA0．5＋NAA0．5＋CH有利于石斛兰的原球茎球状体（PLB）分化成幼苗，在MS＋BA2．0＋NAA0．5＋CH中石斛兰的原球茎球状体（PLB）易保持原形态增殖，1／2MS＋IBA0．3活性炭能促进根的生成和生长。     

黄花石斛组织培养繁殖技术研究

进行黄花石斛种子在不同培养基及添加物中的萌发率试验研究。结果表明,以1/2MS+6-BA0.5 mg/L+NAA0.1 mg/L+10%椰汁+1 g/L活性C的萌发率为最佳;带腋芽的茎段和顶芽以1/2KC+6—BA1 mg/L+NAA0.1 mg/L+10%椰汁+1 g/L活性C诱导原球茎增殖较佳;生根培养以1/2MS++NAA0.1 mg/L生根较多。炼苗基质以泥碳、蕨根、栎树屑混合基质栽培成活率最高。     

西伯利亚花楸组织培养技术研究

以西伯利亚花楸的半木质化茎段为外植体,对其进行了组织培养研究。结果表明：以o．1％HgCl2表面灭菌8min效果最好。在丛生芽诱导增殖培养阶段,Ms＋6-BA1．0mg／L＋IBA0.1mg／L丛生芽诱导率和增殖率最高,分别为1。0％和13．6±2．3。在1／2MS＋IBA0．5mg／L培养基中的生根效果最好,生根率为82．6％。移栽时,选择蛭石＋草炭土（体积比为1：1）较好,有利于试管苗的成活及生长。     

千屈菜组培技术研究

以千屈菜茎段为外植体进行离体培养试验,结果表明:MS+6-BA0.8 mg.L-1+IBA0.1 mg.L-1为芽诱导最佳培养基;MS+6-BA0.4 mg.L-1+NAA0.1 mg.L-1为芽增殖最佳培养基;1/2MS为生根最佳培养基;温室大棚内搭设"小拱棚"覆盖薄膜炼苗14 d,选择黑土为炼苗基质,炼苗成活率可达90%。     

矾根叶片组培技术研究

指出了矾根彩叶品种丰富,能耐一定低温,是极好的阴生耐寒地被花材,其中品种莱姆里基对生长环境要求极高,繁殖比较困难。以莱姆里基为对象,以MS为基本培养基,研究了不同激素配比条件下矾根的组织培养。结果发现,莱姆里基的叶片离体繁殖组织培养效果显著,可以加快矾根的繁殖速度和质量,更好地满足生产需求。     

沙柳组织培养的初步研究

以沙柳叶片和茎段为外植体,采用WPM、MS、F14为基本培养基,附加6-BA与NAA 2种激素组合,摸索了适合沙柳愈伤组织诱导的基本培养基、最佳激素组合浓度以及最适合的外植体。研究结果表明:WPM为最适合愈伤诱导的基本培养基,最佳外植体是茎段,最佳激素组合浓度为6-BA 0.5 mg/L+NAA 1.5 mg/L,诱导率达87.5%。本研究开展了沙柳组织培养的初步研究工作,这对于沙柳优良无性系的组培快繁体系建立、沙柳细胞遗传学的研究以及基因转化受体系统建立等奠定了研究基础。     

洋丁香组织培养的研究

以植物园洋丁香茎段为试验材料,利用组织培养技术,筛选出诱导分化、继代增殖和生根的最佳培养基。结果表明:芽继代增殖培养基为:1/3MS+2,4D0.05(mg/L)+IBA2.0(mg/L)+NAA0.2(mg/L),最佳壮苗培养基为1/3MS+6-BA0.2(mg/L)+IBA1.0(mg/L)。最适合的生根培养基为MS+NAA0.2(mg/L)+IBA2.0(mg/L)+GA0.5(mg/L)。     

樟树组织培养试验

对经选育的樟树进行组织培养试验,结果表明:以樟树带侧芽的嫩枝为外植体进行离体培养,适宜樟树增殖的培养基为MS+6-BA 4.0 mg.L-1+IBA 0.2 mg.L-1;适宜生根的培养基为MS+IBA 1 mg.L-1+NAA 0.2 mg.L-1。生根苗移栽成活率达87%以上。     

杉木组织培养研究进展

从杉木外植体的选择、消毒、诱导、增殖、生根及移栽等方面对杉木组织培养技术体系的研究进展进行综述,分析目前杉木组织培养中存在的不足,提出杉木组织培养今后研究重点和方向,为进一步开展杉木组织培养研究提供参考。     

柏科植物组织培养研究现状与展望

柏科植物组织培养困难,但经过多年的探索取得了很大进展。文中综述20世纪70年代以来柏科植物组织培养中外植体选择、培养基制备、诱导分化、试管苗生根、组培苗移栽等关键环节的研究进展及存在的主要问题,提出研究展望,为深入开展柏科植物组织培养研究提供参考。