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《中国畜牧兽医文摘》2015,(3)
视频教学作为一种新的教育技术和教育手段,丰富了传统的教学方法,已经成为教学改革的重要组成部分。在《兽医生物制品学》的课程教学过程中,引入视频教学丰富课堂的教学内容,调节课堂的听课气氛,充分调动学生的课堂注意力和听课积极性,促进学生对《兽医生物制品学》相关的专业知识的掌握,深化学生对相关知识的理解。但是,视频教学作为一种教学方法也存在一定的不足和弊端。本文分析了课程教学中多媒体视频教学法的优点和所存在的问题,并指出视频教学所存在的不足和改进之处。 相似文献
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《养殖与饲料.饲料世界》2020,(10)
《兽医传染病学》是一门兽医学专业的核心课程,旨在系统地介绍动物传染性病原的病原特点、致病机理、临床症状、病原诊断及综合防控等方面内容,是应用性极强的学科。为了进一步提升教学质量,笔者教学团队根据应用型兽医专业人才的培养需求,在《兽医传染病学》教学过程中的部分章节中积极导入病例信息,使用"案例教学法"传授相关知识。通过对学生课堂的参与程度及对讲述知识的掌握运用程度的评价,结果显示,在"案例教学法"教学过程中,学生积极参与课堂活动,能够主动思考病例信息,结合病原特点提出相应疾病的诊断和防控建议。说明该教学法符合动物医学专业人才的培养规律,提升兽医传染病学的教学效果,有助于帮助学生形成正确兽医专业知识结构,培养其成为优秀的应用型兽医人才。 相似文献
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按照21世纪动物医学人才培养的要求,以培养动物医学创新性专业人才为目标,结合近年来国家推行的执业兽医资格证考试制度,依据四川农业大学提出的"大基础教育、宽口径培养、按需要选课、主辅修结合、强能力训练、重素质培养"的总体教改思路,四川农业大学兽医外科学课程组通过对《兽医外科与外科手术学》教学大纲的调整,改进教学方法和手段,形成了以启发、提问、录像、多媒体、临床病例相结合的教学模式,培养学生的兽医外科手术素养,夯实基本功,改革教学考核方式,促进学生理论与实践操作能力的全面发展。 相似文献
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为了推行"校企合作,双元互动"工学结合人才培养模式,增强学生的职业能力,加大课程建设与改革的力度,针对《兽医基础》在畜牧兽医专业教学中的地位和课程特点,优化整合课程教学内容,按设计的学习情境组织教学。改革和创新了教学方法和手段,改变了与实践脱节、不利于应用型人才培养的教学模式,在提高学生综合素质及解决生产实际问题能力的基础上,缩短了学生就业岗位适应期。 相似文献
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《中国畜牧兽医文摘》2015,(11)
《兽医寄生虫学》是一门理论性和实践性很强的课程,为了在有限的学时内培养具有扎实的兽医寄生虫学理论基础和较强的实践动手能力的学生,本文结合动物科学学院各方面实际情况,从兽医寄生虫学教学观念的转变、教学内容选择和教学方法改进等方面进行了初步探索。通过以上几个方面的改革,激发了学生对该课程的兴趣,从而为西藏动物寄生虫病防控领域培养出更多更优秀的兽医技术人员。 相似文献
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结合《兽医生物制品学》专业教学特点和教学现状,从教学内容、教学方法和考核方式等方面对兽医生物制品学课程教学改革进行了探索,以期提高教学质量,培养综合型高素质的动物医学专业人才。 相似文献
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《小动物疾病学》是动物医学专业的临床课程之一,是一门操作性和实践性较强的课程.在教学中,该课程是培养学生临床实践技能的重要环节,在全国各大农业院校中均受到重视.但是,当前该课程普遍存在以下主要矛盾:教师教学手段与方法单一;学生学习的积极性和主动性差,教学内容陈旧没有紧追兽医临床前沿;课时减少与教学内容较多等诸多方面的问题.该研究拟通过探讨建立小动物疾病学》课程体系的新教学方式,更新教师教学的理念,改进教学方法和手段,提高教学质量,为学生从事本专业工作奠定扎实的基础. 相似文献
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论四阶段教学法在《动物生产学》中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
本针对我校《动物生产学》课程教学的现状及存在的问题,以单元模块循环式教学方法为主线,从整个教学环节中的教学方法、手段和考试方式方面,就《动物生产学》课程教学中如何将理论与实际紧密联系、将现代化的教学手段引入教学中,以充分调动学生的积极性,培养学生的综合素质和能力,提高专业课的教学效果和质量进行探讨,并提出具体的改革措施与施行方案。 相似文献
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病例教学法在《兽医外科与外科手术学》课程教学中的应用 《畜牧与饲料科学》2016,37(2):65-65
病例教学法不断应用于兽医专业的各门课程。根据《兽医外科与外科手术学》课程特点,将该教学方法在教学过程中进行了应用实践,总结了该教学方法的病例选择、应用及注意事项,以期为提高教学效果提供参考。 相似文献
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基于新农科建设对动物医学专业应用型技术人才的迫切需求以及畜牧兽医高等教育在新农科人才培养上的重要地位,针对安徽科技学院《兽医产科学》课程教学目前存在的问题,该文主要探讨OBE教育理念在课程教学改革中的应用。笔者基于OBE教育理念,结合《兽医产科学》的课程特点、学生学习与教学情况、行业最新需求特点、兽医产科疾病诊疗的相关新技术,对该课程的教学内容与体系、教学与评价模式等进行全面改革,以期通过教学改革实现《兽医产科学》课程教学质量的进一步提升和学生综合能力及素质的提升,为动物医学专业的主干专业课程教学改革提供新思路。 相似文献