自媒体时代高校思想政治教育主体探析

自媒体的迅猛发展,既为高校思想政治教育发展提供了全新视野和动力,也触及其本身架构和机制的革新问题。自媒体所特有的极强交互性,使得作为传统高校思想政治教育客体的大学生实现"屌丝逆袭",一跃成为教育主体的"一极"。如何正确认识和定位"新主体",如何建构教育主体的新生态,成为当前高校思想政治教育实践创新的旨趣。     

自媒体时代高职思想政治教育工作的管窥

随着现代信息技术的发展,自媒体在社会生活中应用越来越广泛,给高职思想政治教育工作带来了重大影响。本文分析了自媒体时代对高职思想政治教育工作的影响,又提出自媒体时代高职思想政治教育工作的对策。     

自媒体时代高校思想政治教育平台构建的问题与路径

推动高校思想政治教育自媒体平台标准化、规范化、系统化建设,有利于完善自媒体时代高校思想政治教育模式,增强思政工作的针对性、实效性。通过调查问卷、优秀案例分析、平台运营实践,总结自媒体时代高校思想政治教育平台构建现状,分析平台构建中存在问题,探索具体实施路径,为自媒体时代高校思想政治教育模式的完善与平台的构建提供有益参考。     

自媒体时代背景下大学生思想政治教育工作研究

随着网络信息技术的飞速发展,自媒体越来越广泛应用于我们的工作和生活当中。这对于思想政治教育工作者来说既是新的机遇也是的新的挑战。阐述了自媒体的概念和特点,并结合当前学生发展特点从机遇以及挑战两个方面来对自媒体新背景下的大学生思想政治教育工作进行分析,进而提出针对提高自媒体背景下的大学生思想政治教育工作水平的应对策略。     

自媒体时代大学生思想政治教育研究

随着互联网技术的发展,自媒体已经融入了我们的日常生活。在网络信息泛滥的今天,把握新时代价值感的主旋律是教育工作者重要任务之一。本文通过分析自媒体对大学生思想政治教育的影响,挖掘自媒体给大学生思想政治教育工作带来的时代机遇,发现自媒体时代大学生思想政治教育面临的现实挑战,为做好大学生的思想政治教育工作提供基础性的理论指导。     

运用手机媒体创新新生代农民工思想政治教育论略

我国新生代农民工已成为农民工的主体,但这一特殊群体的思想政治教育是我国当前思想政治教育中最为薄弱的环节之一。手机媒体的兴起与发展,使其成为对新生代农民工进行思想政治教育的重要载体和新平台。运用手机媒体创新新生代农民工思想政治教育有着诸多的优势。要在坚持思想问题和实际问题并重、教育和服务并行、"扬长"与"避短"并举原则的基础上,把握思想政治教育的"向度"、"力度"、"温度"、"尺度",不断探索运用手机媒体创新新生代农民工思想政治教育的路径。     

自媒体视域下高校隐性思想政治教育的困境与应对

自媒体在大学生中日益普及,使高校隐性思想政治教育机遇与挑战并存。为了抓住机遇,化解挑战,高校要提升教育者素质,构建一支专业化的隐性思想政治教育队伍;创新隐性思想政治教育教育方式,精准选择内容,提升隐性思想政治教育的效果;优化教育环境,提升自媒体视阈下思想政治教育工作的感染力。     

自媒体在高校辅导员思政教育工作中的应用分析

高校思政教育工作的开展对学生有着重要的作用,在自媒体发展环境下,辅导员要想加强思政教育的效果,应合理地利用自媒体,使学生得到有效的引导。本文对自媒体含义及特点进行了概括,分析了高校辅导员运用自媒体开展思政教育工作的必要性,包括发挥出辅导员的作用,使学生学会规范使用自媒体,加强思想政治教育工作效果。阐述了自媒体时代高校辅导员思想政治工作的应用对策,包括改变教育理念,建立思想教育的自媒体平台,提升学生的自媒体素养,加强网络舆论引导,形成师生平等意识,转变思想政治教育话语。通过思政教育能够使学生形成正确的思想观念,对其发展有着正向影响。     

自媒体时代下大学生思想教育困境及对策探究

在自媒体时代背景下,人们的生活得到了更多的便利,通过手机人们就可以进行随时随地的沟通和交流。而通过各种社交软件,信息也能够得到最快速度的传播,但是在自媒体时代,高校思想政治教育迎来了更大的挑战。以00后为主的大学生个性更为突出,也更加不受传统观念所束缚。面对教育对象的改变,高校思想政治教育也必须要有所变化,不但不能受到来自自媒体的负面影响,还要利用自媒体创新思想政治教育模式,并帮助学生树立正确的三观。本文就主要围绕在自媒体时代下大学生的思想教育困境进行分析,并提出了一定的教育对策。     

自媒体时代大学生思想政治教育工作研究

自媒体的出现推动着社会大众价值取向的多元化发展,正面价值取向与负面价值取向的共存对大学生群体的思想以及高校思想政治教育工作的开展都产生着深刻的影响.本文在对自媒体时代下大学生思想政治教育工作面临的机遇与挑战作出论述的基础上,对自媒体环境下大学生思想政治教育工作开展策略进行了分析与探讨.     

自媒体KOL背景下高校思想政治教育工作探析

针对自媒体KOL背景下对大学生的思想道德观念、价值取向和行为方式等产生的巨大变化,通过调查研究分析其产生的原因,找出自媒体KOL背景下高校思想政治教育工作机制,树立典型,正确运用网络的力量切实做好高校思想政治教育工作,引导和培养大学生践行社会主义核心价值观,为社会培养德才兼备的人才。     

一种促进高职学生思政学习功能的APP项目

思想政治教育是高职教育体系当中非常重要的一个方面。它直接关系到学生是否能够建立起正确的人生观、世界观、价值观。近年来,随着自媒体技术的迅速推广普及,给高职的思想政治教育提供了全新的出路。通过自媒体平台来进行高职思想政治教育,不仅仅能够让教育形式更加接地气,更加为青年学生所喜闻乐见,最终收获到更好的思政教育效果。本文专门介绍一种促进高职学生思政学习功能的APP项目,希望能够提供一些有用的经验。     

充分利用社交媒体资源 丰富农业院校思想政治教育工作——以吉林农业大学为例

社交媒体在大学生群体中的普遍使用,给高校思想政治教育工作带来了广泛影响。本文以吉林农业大学为例,通过该校实际情况调查分析社交媒体为高校思想政治教育带来的机遇与挑战,提出高校可以通过构筑社交媒体平台、创新思想政治教育内容的表现形式、提升高校思想政治教育队伍的媒介素养等措施,充分利用社交媒体的资源和优势,提升高校思想政治教育工作水平。     

自媒体视角下的大学生思想政治教育途径探究

自媒体的影响群体主要是网民,有的学者在调查中发现,"80%的大学生平均每天上网两小时以上,且网络用途广泛;88.9%的大学生使用微博、微信等信息交流平台,92.0%的大学生借此浏览动态、了解信息、发表观点和更新状态。"从这我们可以看出在我国网民中,大学生是主力军。研究自媒体对大学生思想教育的影响的一个逻辑前提是——明晰大学生思想政治教育的存在的问题。     

自媒体对大学生“中国梦”理想信念教育的影响及对策研究

自媒体的普及及其独特的媒介特性对大学生理想信念教育产生了深远的影响。一方面自媒体拓宽了大学生接收信息的平台,为"中国梦"理想信念教育方式的多样化提供了可能;另一方面自媒体在信息传播过程的交互性和难控性也给良莠不齐的社会思想生存传播提供了可能,给大学生理想信念教育带来新挑战。通过研究自媒体特性及其对大学生"中国梦"理想信念教育的影响可以为"中国梦"理想信念教育探寻一条新的发展方向。     

自媒体网络环境下的大学生媒介素养教育

自媒体网络背景下的媒介渠道引发的信息革命,使大学生群体对自媒体的依赖性加强。大学生媒介素养的高低,直接关系着大学生的心理健康、学业和生活,因此,大学生媒介素养教育也给高校思想政治教育工作带来了巨大的挑战。     

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育过程研究概述

学者对中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育过程的问题进行了多角度多层次的研究,主要集中在中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育过程的内在依据、意义、接受主体和融入内容等领域。随着融媒体的发展和"互联网+"时代的到来,新媒体对中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育过程的影响、优秀传统文化融入大学生思想政治教育过程的"互联网+"化等问题是学界研究的趋势所在。     

微信在大学生思想政治教育工作中的应用

微信作为当下热门自媒体社交平台,在大学生中广泛普及,为大学生互动交流、宣泄情感提供了新阵地,并在潜移默化中影响着大学生思想价值观念的养成。由此,微信成为大学生思想政治教育的新载体,如何有效应用微信开展大学生思想政治教育工作,是当前高校思政教育的重要内容。本文针对当前微信应用于大学生思想政治教育中所面临的机遇与挑战,探究了微信在大学生思想政治教育工作中的应用策略。     

自媒体时代思想政治教育话语权的挑战及路径选择

唯有以历史、全球化的视角考察自媒体时代思想政治教育话语权面临的挑战,方能准确剖析、把握我国意识形态教育的真实对手及其真正目的,进而萌发破解之道:整合资源(挖掘、弘扬、诠释我国优秀传统文化的现代内涵)、精干队伍(培训、提升高校思政队伍开展网络思政工作的素养)、开发"微"产品(微课堂、微视频、微文化等)、"形而下"地提供"微"服务(主动关注、积极回应大学生真实诉求),赢得思想政治教育话语权。     

“80后”高校学生的思想政治教育

对"80后"高校学生的种种思想特点,从家庭、社会、学校、媒体等多方面深入探究高校学生思想产生的背景和根源,贯彻"中央16号文件"精神,提出思想政治教育的新方法和新途径。