共查询到19条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
2.
3.
《山东省农业管理干部学院学报》2017,(4):108-110
针对大学校园出现典型的手机族、拇指控现象,从大学生课堂上使用手机的现状出发,通过调查研究大学生课堂频繁使用手机的情况,对师生互动交流少、注意力分散等进行剖析,进而给出了相应的对策分析及针对性的建议。 相似文献
4.
随着科学技术的不断创新,智能手机逐步普及,其良好的性能得到人们尤其是大学生的喜爱,已成为当代大学生生活中不可或缺的一部分,但是部分大学生对手机的过度依赖已经严重影响了正常的学习和生活,也会对心理和生理健康造成不利影响,影响到高校正常的教学秩序。基于此,本文分析了大学生过度依赖手机的危害,探讨了引发手机依赖的成因,进而提出解决策略。 相似文献
5.
手机依赖对大学生学习投入产生了严重影响,为深入了解手机依赖影响大学生学习投入的机理,引入延迟满足和社会支持2个变量探究其中介作用.以520名大学生为被试,采用"延迟满足量表""领悟社会支持量表""手机依赖量表"和"学习投入量表"为研究工具进行分析.结果表明:手机依赖、社会支持、延迟满足和大学生学习投入之间两两显著相关,且手机依赖显著负向预测大学生学习投入;手机依赖并不直接影响学习投入,社会支持和延迟满足在手机依赖与大学生学习投入之间起完全中介作用,社会支持和延迟满足都单独具有中介作用,同时社会支持通过作用于延迟满足而产生链式中介作用.研究启示社会支持与延迟满足对学习投入具有直接作用,要降低手机依赖对学习投入的负面影响,应抑制其对社会支持和延迟满足的破坏性影响. 相似文献
6.
肖慎华 《农业图书情报学刊》2015,27(8):128-131
文章界定了手机沉迷的定义,总结了手机沉迷的研究现状,针对大学生特点,从失控性、失效性两方面设计问卷,对南京农业大学大学生展开调查。结果表明,手机沉迷与年龄、学历无关,与性别、专业有关,大多数学生在进行手机阅读时不太注意时间的控制,缺乏自律性,但并不盲目。最后从学校管理、社会关注、运行商、学生本人等方面提出了一些应对措施。 相似文献
7.
大学生政治认知是衡量大学生政治观的重要尺度之一。基于“政治认知”的表现维度,从政治常识、政治热点事件、重大社会问题等方面出发,运用问卷收集和访谈方法调查南京市部分高校大学生政治认知状况。研究结果表明:大学生有对政治的了解,但政治基本概念模糊;政治认知方向正确,但功利化倾向较严重;对政治有一定的热情,但政治冷漠现象不可忽视;政治认知过程满意度偏低,但改善的主观意愿不强。由此,从政府、社会、高校和大学生自身四个方面提出改善大学生政治认知状况的对策建议,期望对相关理论和实践的发展能有所裨益。 相似文献
8.
通过对河北农业大学在校大学生的调查发现,当前大学生对创业的理解认识较为积极;创业动机以成就、独立导向型为主导;对创业行为的认同感较高,但理性思维下实施创业行为较为审慎;创业需要较高的综合素养;缺资金、无人脉、无经验依然是大学生创业最大的障碍;对创业教育和实践锻炼的需求较为突出。基于此,提出如下对策建议:大学生要更新就业创业观念;高校应强化对大学生的创业教育,前移创业技能训练,打造开放型的就业创业实践平台;政府要规范落实扶持大学生创业的优惠政策,强化系统集成,制定大学生创业路线图,为大学生创业实践提供便利。 相似文献
9.
为探究新冠疫情影响下大学生的防控认知与心理行为变化,使大学生正确了解NCP相关知识,提高自我防护意识和保障健康心理状态的能力,采用SAS焦虑自评量表、自制防控知识问卷等,线上对宿州学院650名学生进行随机抽样调查,了解大学生居家防疫和心理健康的情况.宿州学院大学生的平均焦虑标准分为51.12分,其中重度、中度、轻度焦虑... 相似文献
10.
目的:分析大学生对SARS认知情况、态度和行为变化,提出改进的建议。方法:采用分层随机抽样获得样本.并进行无记名问卷调查。结果:大多数大学生对SARS知识具有相对全面的了解.但也有部分学生对信息收集积极性不高.医学生与非医学生在收集信息时有不同的偏重。信息收集的来源比较广泛。多数同学能够遵守预防措施的行为方式。赞成学校预防SARS的一系列措施。结论:大学生在SARS发生时,具备积极的态度和较好的行为能力.但仍存在侥幸心理和心理压力较大两种情况.需要加强引导和心理疏通。 相似文献
11.
余超文 《安徽农业大学学报》2013,(1):20-25
用治理理论来研究和解决生态治理问题,必然演绎出生态善治的目标与治理模式。政府生态善治包含着民主性、合作性、责任性与透明性等基本诉求。当前在生态治理中仍存在政府治理能力与治理责任的冲突、多元治理机制尚未形成、社会资本缺失等诸多困境。因此政府必须转变治理理念,达成与市场、企业、社会公众的良性互动,构建一个多元参与的生态共治网络,并建立相应的制度性保障机制,进而实现政府生态善治。 相似文献
12.
翻译教学是英语专业教学中不可或缺的重要环节。翻译教学的目的在于培养学生综合的翻译能力,包括双语语言能力、跨文化交际能力以及转换能力等。格式塔理论包含一系列的基本原则,揭示了人们认识感知事物时普遍的心理规律。从格式塔理论的“整体”原则、“闭合”原则以及“同构”原则人手,阐述翻译教学应着重培养学生的整体翻译理念,作为翻译主体的能动性和创造性以及良好的感悟力等。 相似文献
13.
《信阳农业高等专科学校学报》2015,(3):87-89
关联理论提出翻译是一种认知过程,译文必须能让读者用最小的努力获得最大的认知效果,这样译者必须选择最相关的语境,以达到最佳关联。默认值是指不言而喻的语义,每种语言、每种文化乃至每个行业的认知中都有其独特的默认值,如何翻译这些默认值,我们可以从关联理论中找出方法。 相似文献
14.
15.
朋辈心理辅导是高校心理健康教育系统的重要组成部分,是专业心理咨询和辅导的一种必要补充,有助于促进大学生心理健康水平的提高。开展朋辈心理辅导的关键在于其发展模式的构建。维果茨基的社会文化发展理论揭示了个体社会性发展的本质规律,对大学生朋辈心理辅导予以重要启示。从社会文化发展理论出发,探索朋辈心理辅导的实践路径无疑是一次有益的尝试。 相似文献
16.
“耕者有其山”是集体林权制度改革所追求的宗旨,由于改革过程中存在着政策排斥、资本排斥和信息排斥等因素,大部分农民并没有获得应有的林地承包经营权,导致林权集中到某些经济实体以及少数人手中。这种非正常的集体林权集中现象的出现不仅拷问林改的效率与公平原则是否得到兼顾,还对普通农民的生产生活造成消极影响。 相似文献
17.
18.
赵勇 《云南农业大学学报(自然科学版)》2011,(6):103-107
构式是集语义、句法和语用知识为一体的框架的具体体现,它的整体性、经济性和能产性为虚拟语气的研究提供了一个新的进路。从构式视角研究虚拟语气,可以看到以前看不到的问题,可以有效解决它的分类问题,更加透彻理解它的本质,有助于虚拟语气的认知教学。虚拟语气是一种动词形式的说法过于简单,构式才是它的归宿。构式赋予了虚拟语气形式和意义匹配的象征理据。没有构式,虚拟语气也就变得不可能难以理解。虚拟构式的形式本质是 “从属”,意义本质在 “拟”而不在 “虚”。 相似文献
19.
《山东省农业管理干部学院学报》2015,(7):135-136
随着我国经济快速发展,人们的生活水平越来越高,手机日益成为人们日常生活和工作不可或缺的通讯工具。现阶段,我国手机零售业的发展突飞猛进。而连锁经营作为现代企业实现规模效益的一种经营管理方式,可以有效提高经济效益并利于更好地组织生产。如果将连锁经营方式应用在手机零售业中,将会带动我国手机零售业的快速发展。本文简要分析了我国手机零售业的现状,系统探讨了连锁经营模式的发展,在此基础上对连锁经营在手机零售业中的应用做了具体剖析,以期促进我国手机零售业的长远发展。 相似文献