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根据概率论与数理统计的教学内容及特点,从如何传授思维方法,设计有趣实例及开展课外活动等三个方面探讨教学过程中如何与实际问题相联系,以期培养学生的学习兴趣和应用能力,促进课程教学质量的提高。 相似文献
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在离散数学课的教学中加强学生应用数学能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
本通过在离散数学课的教学实践中采用启发式教学,加强离散数学的理论、方法、思想在相关学科中的应用,注重学生思考问题、分析问题和解决问题能力的培养。 相似文献
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21世纪是人才竞争的时代,世界各国的教育家越来越重视人才这一最宝贵的资源,提出了“以人为本,以学生为主体”的教育。而随着社会经济的发展,除了技能之外,文化基础、职业基础也逐渐显示出了重要性。未来的就业者,光有自己的职业知识是远远不够的,还必须具备从事职业工作的一定的综合能力。而语文作为职高课程的文化基础课程,在培养学生具备从事未来工作能力方面将起到举足轻重的作用。 相似文献
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重视各教学环节对学生能力的培养 总被引:5,自引:0,他引:5
本在明确重视培养学生的能力已成为当今各国教育的一大潮流的基础上,提出课堂讲授、课程考试、课堂讨论或专题调查、生产实习、毕业论等各教学环境对学生能力培养的重点及方向。 相似文献
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中等职业教育作为我国教育人才培养体系中的一个重要环节,在经济与社会的发展过程中起着举足轻重的作用。尤其是计划经济向市场经济转型的当今社会,对技能型人才的需求更为迫切。 相似文献
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新时期需要具有综合能力的人才,化学教学中,教师首先要转变角色,变“以教师为主导”为“以学生为主体”;其次,教师通过让学生变被动为主动、亲自动手做实验、感受成功的喜悦,来激发学生学习的兴趣;第三,教师要注重培养学生的观察能力、分析能力、语言概括能力和动手操作等综合能力;最后,在化学教学中还要有意识地培养学生的创造性思维。 相似文献
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知识经济时代要求会计人员具备较高的思维素质和创新能力。对会计专业教师而言,如何有效地利用多种途径和方法启发学生的思维,是目前构成课堂教学技巧的重要组成部分。分析了会计教学中培养思维能力的意义,提出引导学生掌握扎实的基本理论知识、创设和谐的课堂气氛、引导学生质疑、发现"亮点"知识和会计案例分析等是提高学生思维能力的措施。 相似文献
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面对世界科技飞速发展的挑战,如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命.本文从教学实践出发,从更新教育观念等几方面阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养,为在基础教育中如何推行创新教育提供了新的思路. 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(8):183-184
高职院校作为社会输送实践型应用型人才的重要基地,其对于学生实践能力的培养是教学体系中非常重要的一个环节。基于这一人才培养目标,高职美术教学中应结合社会需求,学生自身发展以及学校的教学条件,创造适于实践能力发展的良好环境。本文就从高职美术教学中学生实践能力培养的重要性出发,结合问题探究相应的解决对策,以期对高职专业美术人才的培养有所助益。 相似文献
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分析了农业科技企业的人才队伍现状,指出科技企业在人才管理方面存在的问题,对培养高素质管理人才过程中培育、选拔、激励、监督等环节提出了一些探讨性的意见和建议。 相似文献
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结合河北农业大学的实际情况,文章论述了金工实习与培养学生创新能力之间的关系,指出完善的金工实习有利于提高学生的个人动手能力和创新能力。在金工实习中引入合理的教学方法,通过橱窗展示和优化教学实习全过程,要求学生自己拟定零件加工工艺,并在指导教师带领下亲自到一些著名企业参观、实习。不仅极大的带动了学生对金工实习的兴趣,而且最大程度的挖掘学生的创新潜能,必然会激发学生参与金工实习的热情,使金工实习达到一个新的水平。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(7)
高校大学生作为青春昂扬、朝气蓬勃的一代,是未来社会现代化建设与发展的重要力量,对于我国深化科技改革,实现创新型国家转变具有重要意义。而加强高校大学生的创新创业意识的培养,能够让大学生更好地适应日益激烈的市场竞争,提升大学生的综合市场竞争力。本文首先阐述了当前大学生创新创业意识的价值取向及其重要性,分析了大学生创新创业意识现状,最后提出培养大学生创新创业意识的具体途径。 相似文献
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文章就新形势下如何搞好农民素质教育进行了论述,并通过对农业广播学校培训成果的展示,反映出教育培训在农民素质提高中的重要作用,提出了搞好农民素质教育的多项措施.对今后开展农民素质教育有较好的指导作用. 相似文献
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从社会实际需要出发,结合饲料工程专业,提出了注重岗位能力培养,校企联合,共同育人的实践教学改革新途径,进而探索了岗位能力培养的具体措施。 相似文献
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社会转型期,党的执政环境、执政基础和执政条件发生了深刻变化,迫切需要加强党的执政能力建设。加强党的执政能力建设,必须增强执政效益意识:注重体制创新,实现发展效益;强化规则意识,实现法治效益;扩大群众参与,实现民主效益;激活人才机制,实现用人效益。 相似文献