贯彻国家中长期人才发展规划纲要 加强农业高技能人才队伍建设

<正>2010年6月,中共中央、国务院颁布了《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年》(以下简称《纲要》),提出"以高层次人才、高技能人才为重点统筹推进各类人才队伍建设",要建设"一大批技艺精湛的高技能人才,一大批社会主义新农村     

淮安市校企合作高技能人才培养研究

开展产学研结合,推进校企合作是培养适应生产、建设、管理、服务等一线所需要高技能专门人才的有效途径。近年来,淮安市深入开展校企紧密合作,培养高技能人才取得了显著成效,培养了一大批适应淮安由农业经济向工业经济转型所需的高技能人才,在一定程度上缓解了淮安经济发展高技能人才短缺的压力。但是,校企合作进一步发展还存在一定障碍,需要政府有关部门、学校、企业三方共同努力,采取措施,才能实现"共赢"的目标。     

“高技能活化惠民”助推幸福大花园建设的行动法

在"两山"战略重要思想实践中,拥有高技能成果的专家如何既在地方建设中发挥作用又能推动本领域的发展?是一个很值得深思的课题。本文从转化共享、服务互动、微型博物馆等三个角度提出了建议,旨在高技能专家服务地方发展提供思路。     

基于高职共青团的网络宣传队伍建设研究

互联网是一把双刃剑,能给高职共青团网络宣传教育提供新机遇,龙蛇混杂的信息也会对青年学生的三观产生不良影响,要应对这样严峻的挑战,关键在于利用网络技术的优势开展网络宣传与舆论导向工作,重点是建设一支思想进步、技术可靠的网络宣传队伍。在此背景下,阐述了高职共青团网络队伍建设的现状,提出了高职共青团网络宣传队伍建设策略。     

农村青年思政教育的方法和路径

随着城乡一体化发展,越来越多的人开始关注农村青年思政教育问题。而做好农村青年思政教育工作,不仅可以使青年自身形成良好的品格,树立正确的三观,而且还可以促使农村地区的健康发展。因此,本文首先提出农村青年思政教育存在的问题,随之提出提高农村青年思政教育的路径,希望农村青年思想道德水平有所提升,拥有正确的价值观、人生观以及世界观,养成良好的学习习惯,促使文化水平与道德素质的双重提升,进而推动自身的全面发展。     

高职院校会计电算化专业人才培养模式探究

鉴于职业教育是一种教育类型,高等职业院校创新人才培养模式,会计电算化专业应突显"高技能"的特色优势。本文从"市场调研"、"职业道德建设"、"课程模块建设"、"双师型师资队伍"和"构建核心竞争力"五个方面进行探究,开拓符合高职现状的发展道路。     

关于新职人员“2+1”工学培养模式的探讨

通过分析南宁铁路局的发展趋势、高技能人才的需求特点,结合铁路内外对新入职员工培养的现状,提出引入"2+1"培养模式、前移人才招聘关、开展校企合作、培养与企业"零距离"接轨人才等建议,以实现院校、企业、学员"三能三赢"目标。     

大学生君子人格研究

近年来,大学生裸贷、消费贷、恶性暴力事件等问题频出,越发凸显出部分大学生的人格以及"三观"存在问题。大学生君子人格的研究,有助于重塑大学生的道德人格,缓解大学生的厌学情绪,纠正他们的拜金主义和享乐主义思想,有助于国家未来的建设与发展。     

关于加强农业科研单位高技能人才队伍建设的几点思考

要实现农业科研单位快速、健康、跨越式发展,既需要培养出具有国际前沿水平的高层次专业技术人才和具有决策力、执行力的高水平管理型人才,还需要加快为科技创新和成果转化服务的高技能人才队伍建设。本文旨在强调高技能人才在农业科研单位的科技创新和成果转化等方面不可或缺的作用,提出加强高技能人才队伍建设的必要性,分析农业科研单位高技能人才队伍建设存在的问题,并就如何抓好农业科研单位的高技能人才队伍建设提出几点建议。     

浅析《许三观卖血记》中的小人物性格

《许三观卖血记》是作者以旁观者的身份对许三观卖血的一生详细但又省略式的进行的写作。详细指的是对影响许三观或能够表现许三观或是其他人物性格的事件进行具体而详细的描述和刻画。省略指的是对许三观漫长的卖血之旅的整体概括,对不影响写作的漫长的时间轴加以裁剪,从而达到行文的简洁和凝练的效果。让读者通过详细而了解许三观的性格;通过省略而达到明了作者的用意。所以,"卖血"这个贯穿全文的事件就成了我们了解许三观,了解文中小人物性格的最主要的一条线索。而通过许三观生活周围的琐事来推动故事情节的发展。文章接下来就是要通过这些生活琐事和卖血的经历来对《许三观卖血记》中主要以许三观这个小人物的性格加以分析并找出它存在的价值和意义。     

景观绿化设计在铁路建设中的应用

工业化社会的发展带来了严峻的环境危机,落实和完善建设行业的生态环境保护措施已经迫在眉睫。铁路建设作为"十三五"规划中"一带一路"的领军行业,有着重要的指向和示范作用。景观绿化不仅是保护和改善铁路沿线生态环境的重要措施,而且是提升沿线景观水平,打造舒适乘车体验,创造绿色经济效益的有效手段。该研究阐述了景观绿化对铁路沿线生态环境的有利影响,并通过对当下我国铁路景观绿化建设现状的分析,结合国内外铁路景观绿化的成功案例,依据相关铁路政策和景观设计的生态性、功能性、艺术性,对铁路景观绿化范围进行了合理划分,制定铁路景观绿化设计的总体原则,对铁路路基、桥梁、站场等重点部分的景观绿化设计方法进行详细研究,探索废弃铁路景观绿化改建的措施,最终形成生态环保、科学系统的线性景观绿化设计体系。     

分层视域下应用型高校大学生“三观”调查及引导

改革开放以来,市场化改革的带动使中国社会结构历经快速重大变迁。高等教育内的分层使应用性高校大学生群体负面情绪蔓延,部分大学生产生了"读书无用论""学的好不如嫁的好""出生决定出路"等错误观念。基于大学生作为时代精英和高素质人才的代表,其本身因阅历浅、辨别是非能力较差,思想上容易迷惘和混乱,选取与应用型高校大学生日常学习、生活、择业息息相关的三维视角调查分析,全面了解读书学习观、恋爱婚姻观、就业创业观(以下简称"三观")现状,系统分析形成的深层原因,并正确引导应用型高校大学生的"三观"建设。     

找准立足点践行新时期铁路精神

本文立足于南宁铁路局地处东盟最前沿、管内山区铁路多、大批高铁新线开通运营等实际,把践行"安全优质、兴路强国"的新时期铁路精神与落实铁路安全、服务、经营、建设等重点任务结合起来,促进新时期铁路精神到一线、进岗位,落地生根,集聚推动全局改革发展的强大正能量。     

从“传帮带”模式看高职院校青年师资建设

在高职高专教育大发展的背景之下,大学英语青年师资队伍建设的成败关系到人才培养质量的高低。我们应搞好"传帮带"这一常见的青年师资培训模式,使之在大学英语青年师资建设中发挥重要作用。     

试论大学生理想信念教育

理想信念教育关系到社会主义事业的兴衰成败，是精神文明建设的重要内容。加强青年学生的理想信念教育应着眼于“三观”（世界观、人生观、价值观）和“四信”（信仰、信念、信任、信心）的教育；高校应努力培养“四有”新人，实现青年学生的“四个统一”－学习科学文化与加强思想修养的统一；学习书本知识与投身社会实际的统一；实现自身价值与服务祖国人民的统一；树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。     

基于KANO模型的国有制造企业青年员工需求分析

随着经济社会的发展,青年员工诉求多元化、复杂化,国企青年员工,尤其是国企一线青年员工在社会大气候和国企内部小环境的影响下,形成了国企基层青工特有的"综合征"。而一支高素质、高能力的青工队伍是企业持续、健康发展的重要战略性资源。文章以国有工业企业基层生产车间为例,借助卡诺(KANO)模型识别青年员工需求,并从员工需求分析出发提出具体措施,为企业青工队伍建设提供思路。     

火炬农场搭建双创平台

正广东农垦火炬农场以成立青年志愿者服务队为契机,搭建了办公设备维护小组、文体活动组织小组、青年创业创新实践小组、青年讲师团培训小组四个平台,鼓励青年积极在"彰显青春活力,助力企业发展""倡导生态文明,建设美丽火炬""丰富文体活动,构建企业文     

铁路技术国际培训的实践与前瞻

本文以西南交大的做法和经验为实例,叙述当前在国内外开展铁路技术国际培训的进展情况,总结了宣传了"一带一路"战略思想、搭建了企业对外交流合作的平台、探索了"校校"联合开展技术培训的新模式、推动了中国技术和文化"走出去"、增进了与各国朋友的友谊等取得的成效,对培训合作的深度和广度不够、培训主体单一能力有限、体制和机制不能适应国际项目的需要、在海外缺少实训设施设备存在等问题作了分析,着眼铁路技术国际培训的长远发展,提出了要创新适应海外铁路教育的体制机制、为合作方国家建立相应的教学体系、打造适应海外教育的师资队伍、建设形式多样的教学资源和布局海外实训体系等建设思路。     

高职院校课程思政融入“1+X”证书制度建设路径探索——以“网店运营与推广”课程为例

为加快推进职业教育现代化,更好地支撑我国经济社会持续健康发展,高职院校应积极调整教学思路,加强思想政治教育研究,努力适应职业教育发展的新方向.以"网店运营与推广"课程为例,从教师、学生、教学内容、教学设计、学习渠道等方面探索推动课程思政融入"1+X"证书制度建设路径,以保证高职大学生既能掌握专业课程的核心内容,又能树立正确的"三观",从而落实立德树人根本任务,实现全面育人,为国家培养德才兼备的创新型、复合型技术技能人才.     

安康-常德铁路东线走向的优势研究

从安康-常德铁路建设背景出发,分析了安康-常德铁路东线走向的五大优势:有利于构成陕西境内南北铁路大通道的形成;构成我国南北旅游大通道的直线距离;使全国铁路网的沟通更加合理;有利于陕鄂湘新设计铁路"安康-岳阳"的建设;有利于自然"国心"鸡心岭旅游景点的开发。