新工科背景下劳动教育与专业教育创新创业教育融合的探索

通过对目前普通高校劳动教育课程实施现状的分析，指出了普通高校劳动教育与专业教育和创新创业教育融合的实施路径，提出了“劳动教育课、专业课、实践课+创新创业实践、社会实践、日常生活实践”的“三课程+三活动”劳动实践活动模式。     

高水平教练员执教绩效评价体系的构建与综合评价——以广东省田径运动管理中心教练员为例

以广东省田径运动管理中心教练员为研究对象,从运动队的发展战略目标出发,运用特尔菲法构建 了教练员执教绩效考评指标,包括运动员成绩、教练员成绩、运动员选材、训练与比赛、管理行为、公共 关系6大类23个绩效指标。利用层次分析法统计出各个指标的权重,并在此基础上建立了高水平教练员执 教能力量化评价的数学模型及相应的二级指标评价模型,实现了教练员劳动成果与劳动过程分层绩效考核 的准确量化,弥补了传统考核方式的不足。结果显示该模型能够定量显示高水平教练员执教能力,可信度 高。     

终身教育理念下普通高校继续教育在线开放课程建设策略研究

为了帮助普通高校的教学资源转型,建设和谐劳动关系,促进大众创新、万众创业,推动新常态下行业企业升级转型,教育部、人力资源社会保障部联合颁布了《关于推进职业院校服务经济转型升级面向行业企业开展职工继续教育的意见》。普通高校继续在线开放课程建设对我国企业行业转型意义重大。研究了终身教育理念下普通高校继续教育在线开放课程的发展现状和发展问题,为我国建设普通高校继续教育提供了一些发展策略。     

普通高校高水平运动队发展的制约因素与对策

立足二十余年的实践经验,从生源、教练、经费、学训关系等方面,分析了普通高校办高水平运动队的影响因素,认为一直以来为追求快速提高高校体育竞赛水平而采取“体教结合”的办队模式,是违背办队初衷的急功近利做法。指出要从根本上解决学生运动员生源匮乏、高水平教练员缺失、学训冲突等一系列问题,关键在于使青少年运动员培养体系真正由体育系统向教育系统转变。为此,应从国家层面的高度,制定严格的学生运动员招生政策,实行统一的学生运动员录取分数线。只有通过参加全国统一高考,并达到录取分数线的学生运动员,才有资格参加普通高校大学生比赛。     

影响中国篮球职业教练员成才因素分析

以现阶段影响篮球职业教练员成才的因素为研究主题，运用访谈法、问卷调查法、文献资料法、数理统计法，分析了影响中国篮球职业教练员成才的因素问题，为今后篮球职业教练员的培养提供有价值的参考。主要研究结论如下：影响中国篮球职业教练员成才的因素有五大部分，他们的贡献率分别为：理论与实践因子贡献率15041%、教练组管理因子贡献率14895%、政策体制因子贡献率13850%、教练员自我完善因子贡献率11504%、社会发展因子贡献率10744%。分析得出影响教练员成才的主要因素，根据五大因素去探究教练员的具体情况为今后教练员的培养提供依据。     

如何做好农机培训驾驶实习工作

正一、对驾驶教练员的要求俗话说"名师出高徒",要使培训学员学到过硬的驾驶技术,教练员的水平面一定要高。教练员要具有多年安全驾驶资历,富有丰富的教育经验,教练员必须参加市农机监理处举办的教练员培训班,接受规范化培训,进一步提高驾驶技术,使操作更加标准。教练员严格按照教育大纲教学,动作规范,认真传授驾驶及操作技术,不厌其烦地纠正学员种种不良习惯,使学员的基本动作准确熟练。在驾驶教练中,计划完成的好坏,学生收获的大小,关     

基于校园足球视角的基层足球教练员培养

发展校园足球，必须要有高素质的基层足球教练员作为保障。从校园足球的发展及发展中存在的问题的角度去看待基层足球教练员的培养，可更有针对性地对基层足球教练员进行相应的培训，以便寻求到最佳的培养途径，培养出更多优秀的基层足球教练员，以推动青少年足球乃至中国足球的改革和发展。     

中美普通高校本科动物科学教育专业设置的比较

对美国普通高校本科动物科学教育专业设置现状进行调查和分析,并与中国普通高校本科动物科学教育专业设置状况进行比较.结果表明,中关两国普通高校本科动物科学教育专业设置存在一定的差异性,而且显示出美国普通高校本科动物科学教育专业设置具有某些明显的特点,可以为我国普通高校本科动物科学教育专业设置的改革和调整以及发展决策提供参考依据.     

民办高校与普通高校大学生幸福感的比较研究

民办高校与普通高校大学生幸福感状况的比较研究能够揭示两类高校大学生生活质量的差异,为教育者实施相应的教育对策提供依据。本研究对民办高校和普通高校604名大学生的问卷调查发现:普通高校大学生幸福感水平显著高于民办高校大学生;民办高校女生的自评幸福感水平显著高于男生,而普通高校的男女生幸福感水平没有显著差异;民办高校大学生幸福感水平的年级差异较之普通高校大学生幸福感水平的年级差异更为显著。     

试论普通高校国防教育师资队伍建设

从加强普通高校国防教育师资队伍建设的必要性出发,分析了当前普通高校国防教育师资队伍建设中存在的问题,并从选聘、培训、军地交流、职称评定、科学研究等方面提出加强普通高校国防教育师资队伍建设的对策。     

基于结构方程模型的 《教练员VICTORY领导行为量表》的信效度检验*

研究目的：检验《教练员VICTORY领导行为量表》的信效度,探讨该量表是否适合在“中国情境”下使用,同时为我国教练员领导行为方面的研究提供参考。研究方法：本研究分别采用了项目分析、探索性因子分析和验证性因子分析等统计方法。研究结果：对黑龙江省337名速滑运动员的有效问卷进行了项目分析、探索性因子分析和验证性因子分析表明,《教练员VICTORY领导行为量表》分别包括信任、愿景、决断力、直觉、分析力、关怀和胜负欲7个维度20个题项,并且量表维度间拟合度良好,内部一致性较为稳定。研究结论：本研究检验的量表具有较好的信度和效度,可在今后我国与教练员领导行为相关的实证研究中使用。     

“三·三教练法”模式下大学新生“破冰训练”的探索与实践

在大学生新生的入学教育中,以素质拓展培训为载体,开展体验式的思想教育工作是一种新的尝试和探索。以江西农业大学为例,初步分析了拓展培训的特点及意义,以及开展新生"破冰训练"的目标及思路。自创了"三.三教练法",即素质拓展培训师对大学生助理教练、大学新生兼职辅导员进行分层培训,培训大学新生"破冰训练"的教练队伍。就项目选择、项目实施进行了探索和实践,强化了"以生为本"的教育理念,培养了"自我服务"的师资队伍,探索了"有效沟通"的工作方式。     

我国农村剩余劳动力的成因探析

当前,"三农"问题是制约我国经济健康运行的瓶颈,而农村剩余劳动力的转移已成为"三农"问题的关键。农村剩余劳动力的成因不同,转移模式也不尽相同。本文从推进和拉动两方面来探究我国农村剩余劳动力的历史成因,从而对选择我国农村剩余劳动力的转移模式提供参考。     

农村剩余劳动力确定方法的探讨

农村剩余劳动力主要是由生产力不断发展和二、三产业吸纳转化能力有限形成的.在目前情况下,与单人(单个劳动力)经营土地规模和二、三产业工人的收入有关.单人经营土地的规模受生产力发展水平影响,与二、三产业工人的收入成正比,与单位土地面积周年效益成反比;单人经营的土地面积越大,农村所需劳动力越少;否则就越多.     

广东省民族传统体育项目珍珠球运动开展现状与对策研究

运用文献法、数理统计和逻辑分析法,对广东省民族传统体育项目珍珠球运动发展现状进行系统的调查和分析。广东省 作为少数民族大省,民族传统体育项目珍珠球运动位居全国先进水平,但是还没有一支专业的教练员和裁判员队伍。珍珠球开 展不够普及,城乡之间发展不均衡,宣传的力度不够,高水平的比赛较少,急需建立一支专业的教练员和裁判员专业骨干队伍 。发挥高校的体育教育、训练和科研优势,积极推动珍珠球运动的发展和提高。     

湖北省甘薯轻简化栽培技术规范

提出了甘薯[Dioscorea esculenta(Lour.)Burkill]轻简化栽培的概念和具体的内涵,通过用现代技术替代传统技术,使大田甘薯用工明显下降,大大降低了劳力成本。制定了甘薯轻简化栽培技术规程,通过多年在湖北省各地的试验示范,应用效果十分显著。     

关于农村剩余劳动力转移问题的若干思考——兼谈阜阳市农村剩余劳动力转移问题

全而建设小康社会的重点和难点都在农村，实现农村小康的关键是解决“三农”问题，解决“三农”问题的中心环节是积极推进农村剩余劳动力的转移。论文结合一阜阳等欠发达地区实际，全而分析了农村剩余劳动力转移现状及转移过程中存在的问题，提出了农村剩余劳动力转移的途径。     

由提升工会组织审计水平谈内外部审计结合

随着国家对工会经费审计工作要求的不断提升，过去单纯的内部审计本身所具有的局限性已经凸显，无法满足工会组织审计工作的需求。引入外部审计，利用外部审计的技术优势、经验优势以及对独立性的要求，对内部审计进行强化与改良，从而达到内部审计与外部审计的完美结合，提升工会经费的审计水平。     

大学生武术套路基础训练的教学研究

根据大学生的训练水平和训练周期，大学生武术训练一定要把基本功、基本动作训练放在首要位置，适当地安排基本功以及基本动作训练的比重。刚参加武术专项课的大学生要以基本功、基本动作为主，除进行一定的身体训练外，70％的时间是进行基本动作训练。