大学生心理健康的影响因素探析

大学生心理健康问题日益突出，己引起广泛关注。本文从社会、学校、家庭、个性心理等方而分析大学生心理健康的影响因素，以期为学校心理健康教育提供依据。     

论园艺疗法在农科大学生心理健康教育中的应用

当代大学生各种心理健康问题频现,农科大学生更存在着特殊的心理问题,传统心理健康教育忽视了大学生自觉关注心灵健康和生活体验。园艺疗法具有精神方面、社会方面、身体方面三大功效,农科院校在开展园艺疗法活动方面具有得天独厚的优势。分析了园艺疗法的作用,园艺疗法在农科大学生心理健康教育中应用的必要性,探讨了园艺疗法在农科院校的开展方式。     

社会长镜头——聚焦大学里的单亲孩子

近年来,随着离婚率的攀升和大学生思想教育的深入研究,离异家庭大学生的心理健康问题引起了更多人的关注。离异家庭学生在诸多方面都有别于正常家庭的学生,是心理问题和心理障碍的高发人群。     

大学生的自杀预防与危机干预探析

自杀已成为当前高校大学生非正常死亡的主要原因之一,关注大学生心理健康是社会、学校和家庭的共同责任,探索建立大学生心理健康教育的长效机制,完善大学生的心理监测和危机预警系统,建立有效的大学生心理危机干预体系是化解大学生自杀的重要途径。     

“90后”大学生创业教育的问题及对策研究

"90后"大学生进入校园,对新时期高校的教育管理既是机遇又是挑战。"90后"大学生受社会、家庭等因素的影响,性格、行为等具有明显的时代特征,高校应根据"90后"大学生的特点,创新工作方法,开创高校教育新局面。尤其是在当前严峻的就业形势下,则应利用"90后"大学生开展创业教育的有利因素,克服不利因素,转变教育观念、关注心理健康、开展吃苦教育、培养创业意识、推进校企联合、深化课程体制改革、加强师资队伍建设,构建适合"90后"学生成长成才的创业教育体系。     

“互联网+”背景下幼儿园“家校一体化”教育创新中的途径创建实践研究

每个家庭中幼儿的教育问题一直都是家长最关心的,幼儿教育主要分为两个部分,一个是幼儿园的教育,另一个也是不可忽视的就是家庭教育。"互联网+"时代的到来,为促进家庭教育和幼儿园教育之间的紧密相联创造了契机,利用互联网平台,幼儿园可以更加轻松便捷地和每个孩子的家庭取得有效的交流互动,通过家校一体化的教学模式更加全面地实施对孩子身心健康成长的教育。本文针对如何在"互联网+"背景下有效实施幼儿园家校一体化教育教学模式进行了实践性方法探究,以期通过家校双向互动方式促进幼儿的全面健康发展。     

农村大学生网络心理健康状况及干预路径研究

本文通过对农村大学生网络心理健康状况的调查研究,针对他们存在的具体问题,分别从加强社会,院校及家庭的有效结合、建设健全的网络心理教育联动平台、完善院校的网络心理健康教育模式、促进网络心理健康教育的深入发展等方面,提出了农村大学生网络心理健康干预路径。旨在能够利用网络心理健康教育,提高农村大学生网络心理健康素质,促进他们健康全面成长。     

城镇化进程中农村家庭教育与高校思想政治教育协同机制研究

农村大学生在未来城镇化建设中所起的中枢作用不容小视,关注农村家庭教育,使之形成与高校思想政治教育的良好合力,促进学生素质提升,是一项任重而道远的系统工程。从另一方面来讲,高校思想政治教育存在理论与实际相脱轨的现实问题,形成家校合力的协调机制,促进家庭成员素质提升、完善家校沟通机制等措施能让教育从理论走向实践,优化教育效果。     

三全育人体系下大学生心理健康教育的系统化探究

当前我国正处于全面建成小康社会和实现"两个一百年"奋斗目标的关键时期,社会发展对高等人才的需求较以往迫切。大学生心理健康素质作为大学生全面发展、成长成才所必须提高的关键一环,必须对大学生心理健康教育进行系统谋划、整体推进、全面实施,进一步有机融合"三全育人"理念,完善心理健康教育体系,全面提升大学生的心理健康素质。本文对当前大学生的心理健康现状进行了分析,在此基础上,提出了"三全育人"体系下系统开展大学生心理健康教育的相关建议。     

论大学生心理健康教育与思想政治教育的结合

大学生是社会的智力储备人员,其心理健康状况的好坏一直受到社会各界的广泛关注。为了能够对大学生进行有效的心理健康教育,高校教师一直在探讨新的有效路径。而心理健康教育和思想政治教育的有机结合,是近年来大学生心理健康教育的发展发向。心理健康教育和思想政治教育这两门学科,其既有着区别也有着紧密的联系,只有将其二者之间的关系沥青,才能够将这二者进行有机的结合,达到培养高素质人才的目的,促进大学生的心理健康教育发展。本文将基于这一前提来探讨大学生心理健康教育与思想政治教育结合的必要性和如何通过这二者的结合来促进大学生的心理健康。     

高校新生的心理不适及对策

高校思想政治工作面临的一系列新课题,大学生心理健康研究越来越受到关注,特别是刚入校大学生正处于人生转型阶段,是否适时把握其心理特点探索应对措施,对高校实现培养高素质人才具有重要意义。     

当代大学生感恩教育模式的创新性研究

感恩教育对当代大学生的身心发展起着重要作用,是高校道德教育的重要组成元素。它有利于大学生陶冶情操,增强大学生的生命意识和责任心,促使大学生以积极健康的态度面对生活,并主动承担起自身对社会、家人、朋友的责任。本文在分析影响大学生感恩教育主要因素的基础上,提出了加强教师道德建设、重视示范作用、关注大学生心理健康、重视教材资源建设、与家庭协同教育、优化教育方法等建议,对当代大学生感恩教育模式的创新进行了系统探究。     

高职院校学生心理健康问题研究与实践——以北京市某职业院校为例

近年来,高职院校学生的心理健康问题越来越严重,心理异常学生比例不断增加.在多年的学生工作实践中发现,遗传、家庭环境、学校、社会和学习工作压力等各方面因素是导致学生心理问题的主要原因.高职院校要充分重视学生心理健康问题,建立健全"学校为主、家校联合、重在辅导、依靠医院"的学生心理健康服务机制,指导学生客观科学地认识心理健康问题,通过加强心理辅导、家校联合和一生一策等措施创新服务,提高学生心理健康服务水平和效果.     

构建大学生心理健康教育的有效体系探究

当前大学生心理健康状况越来越受到社会的关注,各高校也都纷纷建立了自己的心理健康教育体系,但实效性还有待加强。本文从发展、预防、矫治三个层次上探讨大学生心理健康教育有效体系的构建。     

家校结合的“校园贷”风险防范和教育引导机制

发挥高校各部门协同联动的教育作用,加强家校结合的日常思想政治教育工作力度,丰富"校园贷"风险防范和教育引导建设平台以及实践路径,最终实现和谐校园建设,培养大学生树立文明理性的消费观。     

大学生农民工心理健康问题研究

大学生农民工作为一个被社会广泛关注的新弱势群体,他们不同程度地存在着自卑、抑郁、焦虑、失衡等心理问题,给大学生农民工本人、家庭及社会带来了严重的影响。大学生心理健康问题的解决,需要社会、学校、家庭及大学生农民工本人的共同努力。     

当前高校大学生心理健康教育途径探索

针对当前大学生心理健康教育存在的误区从四方面进行了分析,并从机构、队伍、自我调节、校园文化建设,家庭沟通等五方面对当前高校心理健康教育的途径进行了探索研究.     

浅谈大学生心理健康教育存在问题及对策

大学生心理问题已经引起了社会的广泛关注,本文重点研究大学生心理健康教育现状,分析当前存在问题的成因,并针对当前心理健康教育存在的问题,提出有效的应对策略,促进学生全面健康成长。     

高校农村贫困大学生心理健康问题的分析与调控措施

当前大学生,特别是农村贫困大学生的心理健康问题日益突出,由此引发的一系列社会问题正越来越引起教育界和整个社会的关注。通过研究来自农村的贫困大学生的心理健康问题的成因,探讨做好农村贫困大学生的心理健康教育工作的解决办法,以期促进农村贫困大学生的全面、健康、协调发展。     

乡村振兴战略下外来务工子女家庭心理教育研究

为了研究乡村外来务工子女家庭心理教育现状,实践团队深入乡村,选定石狮市近邻社会工作服务中心为试点开展夏令营活动,重点围绕乡村家庭心理教育进行研究。采用问卷调查法、访谈法,以夏令营学员中外来务工子女为研究对象,针对家庭心理教育问题进行研究,发现当地外来务工子女存在与家长无法进行沟通等家庭心理教育问题。针对这些发现,实践团队运用首创的"家校社学四位一体"家庭心理教育模式,将家庭、学校、社区、高校的力量整合起来,形成系统化、科学化、多样化的乡村家庭心理教育网络。