趣味教学法在小学数学教学中的应用

随着我国新课改与素质教育的不断推行与深化,其教学方式与教学模式发生较大程度上转变。结合时代发展的形势,教育行业由此推出了趣味教学法,以促使学生学习兴趣的有效提高。在小学数学教学工作中应用趣味教学法,能够有效地促使学生学习积极性、主动性的提高,进而促进学生学习效率的提高,推动小学数学教学工作的高效开展。本文主要探究趣味教学法在小学数学教学中的应用情况,并提出几点切实可行的应用措施,仅供参考。     

情境教学法在小学语文教学中的应用研究

随着新课程改革的实施,情境教学法日益被人们重视起来,在小学语文教学过程中,运用情境教学法可以启发学生的思维,激发学生的兴趣,强化学生的语文知识,在其识字、阅读、古诗词学习方面全面提升,最终使小学语文教学达到丰富化、兴趣化和实用化的目的。     

VR游戏在高职英语听力教学中的应用

本文介绍了虚拟现实技术的概念和特征,以VR游戏为切入点,通过实证的方式证明了虚拟现实技术能够显著促进高职英语听力教学的效果。同时,阐明了学生对虚拟现实技术应用于高职英语听力教学持积极态度,为促进虚拟现实技术在高职院校英语教育领域的应用提供了积极的参考和借鉴。     

茶道文化在小学语文教学中的应用

茶文化作为我国重要传统文化之一,覆盖了道德、文化、礼仪等社会生活的各个方面。伴随着新课标改革的不断深化,成绩早就已经不是衡量一个学生素质的唯一标准,道德教育在学生培养过程中的地位越来越高。语文学科作为最为贴近我国传统文化的一门学科,在小学语文教育中应用茶道文化有利于提升学生的道德教育水平,增强小学生学习语文知识的热情。本文分析茶道文化在小学语文教学中的应用。     

茶文化在小学语文教学中的应用实践

中国是茶的故乡,历史悠久,因茶形成的茶文化已深入中国人的骨髓与灵魂。小学语文是母语教学,它在学生成长过程中起着奠基作用,是培养孩子综合素养,形成独立品格、完美人格的重要学科。茶文化在小学语文教学中的应用,有助于二者的融合,将产生1+1﹥2的效果,小学语文教学也将得到质的飞跃。     

比较教学法在植物生理学教学中的应用与实践

文章阐述了比较教学法的概念、在教学实践中的价值以及在组织实施过程中应注意的问题,重点介绍了比较教学法在植物生理学课程中的应用和实践。     

情景教学法在高校对外汉语茶文化教学中的应用研究

通过不断的研究与挖掘,当前我国各高校所开展的对外汉语教学初见成效,但是通过学习学生能对汉语说和写,而一旦涉及到较为偏僻的中华传统文化知识,这些学生便一问三不知,为解决这一问题,高校将例如茶文化之类的传统文化加入到对外汉语言教学之中.同时为增加高校对外汉语茶文化教学的有效性,便结合情景教学法展开实际教学,希望运用情景教学...     

多元化教学法在儿科临床护理教学中的应用研究

儿科护理学是临床护理专业必修的学科,儿科的患者在年龄方面比较小,而且其发病的原因、发病位置以及周期也很复杂,再加上不能很好的将自己的感受以及想法精确的表达出来,所以儿童临床护理人员在工作中往往会面对很多挑战。在儿童健康问题越发受到人们重视、儿科临床护理专业人员匮乏的情况下,儿科临床护理水平的好坏会直接影响儿童患者的治疗,所以需要更优秀的儿童临床护理专业的人才。因此要非常重视多元化教学法在儿科临床护理教学中的应用研究,通过教学质量的不断提高,为社会提供更加优秀的儿科临床护理方面的人才。     

信息技术在茶文化传播中的应用

当前,信息技术已经走进了千家万户,给我们的生活和工作带来了极大的便利。在信息技术水平不断提高的基础上,信息技术已经涌入到很多行业中,大大促进了我国社会经济的发展。基于此,本文首先分析了茶文化的功能与精神,然后研究了在茶文化传播中信息技术应用价值,最后提出了设计和开发茶文化app的方法,希望能够促进我国茶文化传播中更好的应用信息技术。     

信息技术在水稻生产中的应用

飞速发展的信息技术在水稻生产上得到越来越多的应用,本文着重介绍一些重要的农业信息技术在水稻生产上的应用和有应用前景的信息技术,并对未来的发展趋势进行了分析。     

信息技术在作物育种中的应用

作物育种是一项繁重的科研劳动,针对我国在作物育种过程中性状参数获取、分析利用等配套技术手段和设备落后的现状,国家农业信息化工程技术研究中心率先提出了精细育种的概念,以提高育种效率为目标,瞄准大规模、商业化育种需求,将现代信息科学技术与育种工作的关键环节紧密结合,进行育种信息化软硬件装备研究与示范应用。本文介绍了目前信息技术在种质资源管理、育种数据采集、育种过程数据综合管理分析等方面的应用。     

情境教学法融合茶文化在基础护理教学中的应用分析

从基础护理教育的角度,情境教学法融合茶文化教学法充分调动并发挥学生的主体性、多样化的学习方式的目的,通过总结以往教学中存在的问题,尝试新的教学方式,一改以往教学中被动式学习的形式,提高了学生主动学习动力,将学习理论与实践实操以及综合素质培养结合起来。我国的护理界对情景模拟教学研究还处于一种探索的阶段,且茶文化对基础护理的影响也出于初探阶段,本文对于基础护理如何与茶文化相融合来提高护生综合素养进行分析探讨。     

项目教学法在茶文化课程中的应用

从近年中职教育教学理念的发展来看,项目课程改革必须真正体现"以能力为本位,以就业为导向,以服务为宗旨,以全面素质为基础,以终身发展为归宿"的全新职业教育观。本文通过在实际的教学过程中以"绿茶行茶法"为教学案例,阐述了项目教学法在茶文化课程中具体实施的过程,在实施中发现不足并作出修改,不断完善项目教学法在茶文化课程中的应用。     

现代信息技术在高校音乐专业课程教学中的应用探索——评《现代教育信息技术》

基于现代信息技术的教学体系,是智慧教育环境下塑造的全新教学方式,通过发挥现代信息技术的展示、互动等多元优势,对高校音乐专业课程教学的内容进行直观、形象展示,有效激发学生参与高校音乐专业课程学习的内在动机,实现高校音乐专业课程教学的智慧升级.本文将结合《现代教育信息技术》一书,分析当前高校音乐专业课程教学存在的现实问题,...     

基于茶文化角度探讨其在小学语文教学中的应用

中国作为茶文化最早的发源地,茶文化与中华传统文化和中国人民的进步历程是紧密相连的,特别是在长期的劳动实践中,由茶叶本身衍生出的珍贵的文化底蕴和精神品质,涉及文学、教育、养生、社会生活、个人品德修养的方方面面,这些宝贵的精神元素应在学生中完成传播。因此从茶文化的角度去探究将茶文化融入基础教学当中,有着极为重要的现实和战略意义的,语文与茶文化之间有着天然的关联,茶文化可成为有效载体,将其应用于教学。     

茶文化视域下任务型教学法在西班牙语听说教学中的应用

茶文化视域下,为充分发挥任务型教学法在西班牙语听说教学中的价值优势,从而提高西班牙语听说教学的实效性。为此,本文拟从任务型教学法相关概念解读入手,对茶文化视域下任务型教学法在西班牙语听说教学中的应用优势进行了全面而深入的分析,并在此基础上全方位、深层次的剖析了茶文化视域下任务型教学法在西班牙语听说教学中的应用现状,最后根据其存在的问题探究了茶文化视域下任务型教学法在西班牙语听说教学中的应用策略,给出了具有建设性的参考建议。     

情景教学法在对外汉语茶文化教学中的运用研究

使国外学生通过在初步掌握器物文化和思想文化的基础上,进一步了解中国人民的行为偏好和思维方式,则是当前在对外汉语教学中的难题。为此,应充分挖掘情景教学法在破解上述难题的功能优势。情景教学法的运用模式为:设置课程议题引导学生完成前置性知识准备、借助多媒体音频视频系统展现中国音乐元素、在音乐旋律下教师精讲中国茶文化思想意境、演示茶道行为文化以及播放茶文化艺术视频、在音乐乐律下组织学生围坐品茗和心得交流。     

信息技术在茶文化英译中的应用研究

当代社会是信息化的时代,先进的计算机信息技术已经渗透到了文化领域,成为了中国传统茶文化英译的重要媒介和载体。在计算机信息技术的应用普及状态下,中国传统茶文化可以借由数字化的渠道实现其语言模式的转换,在寻求计算机信息技术与茶文化的交融过程中,我们可以看到科技进步与文化交融的力量,感受到现代信息技术背景下中国传统茶文化的跨语际转换魅力,从而更好地实现现代信息科技与中国古老文明的交融。     

采茶游戏在农村学校体育教学中的融入分析

采茶游戏在农村学校体育教学中发挥着重要作用,引入采茶游戏可以提高体育教学实效和质量,激发学生的体育学习兴趣,全面促进学生体育素养的提升,本文就以采茶游戏为内容,对农村学校体育教学中采茶游戏的融入进行几点分析和研究。     

“以学生为中心教学法”在《茶艺》教学中的应用

“以学生为中心教学法”充分考虑学生的需求和学习爱好及参与性,鼓励学生思考,提出问题,自我反思,让学生在课堂中快乐、自信地学习。解决问题,在教学中实施此教学法,激发学生的求知、动手、表现欲,达到培养技能型人才的教学目标。