“一带一路”视域下商务英语专业学生跨文化交际能力培养策略分析

近些年来,我国"一带一路"战略的深化实施,使我国与其他国家的贸易交流与经济往来更加密切,这也使我国迫切需要大量的商务英语人才,而且这些商务英语人才必须能够高效的开展各种跨文化商务活动。为了满足国家对商务英语专业人才的需要,各个高职院校必须要重视商务英语专业学生的跨文化交际能力培养,激发和强化其跨文化交际意识,使其能够在未来的跨文化交际中不断提升我国的国际影响力。鉴于此,本文便对"一带一路"视域下商务英语专业学生跨文化交际能力的培养策略进行深入分析。     

“一带一路”战略下商务英语专业跨文化商务交际能力的体系构建

构建商务英语专业跨文化商务交际能力体系是顺应时代发展和贯彻落实"一带一路"战略的重要选择,也是培养综合型高素质专业化人才的重要途径。因此,本文将从"一带一路"战略下跨文化商务交际现状以及问题出发,指出"一带一路"战略下商务英语专业跨文化商务交际能力体系构建的重要意义,围绕培养理念、培养内容、培养环节三个方面指出了"一带一路"战略下商务英语专业跨文化商务交际能力体系构建的策略,旨在对接"一带一路"战略需求培养一批高素质专业化的综合性跨文化商务人才。     

茶文化视域下以市场需求为导向构建高职商务英语专业特色课程体系

商务英语专业是高职院校重要的教育内容,在培养学生英语语言输出能力中发挥主效能。新时代背景下,社会发展进入新的阶段,这对商务英语专业课程教学提出新的要求,也凸显商务英语专业课程教学不足的问题。对此,立足于市场需求为导向的特色课程构建模式,分析高职院校商务英语专业特色课程体系的构建现状,论述茶文化视域下以市场需求为导向构建高职商务英语专业特色课程体系的意义,并提出茶文化视域下以市场需求为导向构建高职商务英语专业特色课程体系的路径。     

以OBE理念和质量观为导向的视传专业课程教学设计

以OBE理念和质量观为导向的教学体系强调学生学习的成果,在教育过程学生所具备的最大能力,将学习成果转化为思维能力、创新能力与实践能力的能力结构指标,注重教学策略和方法与学习效果的关系,确保通过课堂教学达到培养学生综合能力的目标。视传专业课程以OBE教育模式为主,结合社会需求、企业需求为基础,密切联系企业实际工作岗位需求,构建以人才核心能力体系为主要内容的视传专业人才培养目标,与视传专业人才培养的岗位核心技能和专业核心素养培养相联系,以人才培养目标为基础进行专业基础课程、专业课程的评价体系与教学大纲设计,通过评价实施和毕业生跟踪诊断促进培养目标的持续优化,有效地实现培养目标与培养过程的高度统一。     

浅谈高校旅游管理专业茶艺课程设置

茶文化是现代旅游的重要资源,其与旅游的结合可以弘扬传播茶文化,推动旅游业发展。为适应旅游管理专业发展与岗位就业等需求,高校旅游管理专业开设茶艺课程是必要的。本文以培养社会需要的旅游管理专业人才,从茶艺课程设置的必要性入手,探讨了茶艺课程的设计、课程内容选取与组织、课程教学等内容,以构建一个健全完善的茶艺课程教学体系,辅助旅游管理专业人才培养。     

DQP框架评茶员人才培养课程体系构建的探讨

本文参考美国DQP学历框架,结合评茶员国家职业标准的基本要求,以及当今市场对评茶员专业人才的需求分析,构建了新时代转型升级背景下评茶员人才培养的课程体系,对课程实施和运用进行了实例论证,同时对该体系的实施提出了建议,这对同类型专业人才体系的构建有一定的借鉴。     

基于茶文化体系的商务英语课程翻译教学创新模式研究

商务英语翻译教学是不同与传统英语教学的课程体系,拥有着较强的实践性、商业性及文化性特征,能够根据社会发展趋势进行自我改进与调整,因此商务英语课程是与时俱进的,专业性强的英语课程体系。而翻译教学则是突出商务英语实效性、实践性、专业性的重要表征,是人才专业发展与职业成长的重要渠道。因此在商务英语教学中,应重点关注翻译教学的教育模式及教学体系,将茶文化融入到翻译教学的过程中,使茶文化成为提升学生语言素养,增强价值观理念,构筑英语核心素养的重要力量。本文结合茶文化的思想内涵,商务英语翻译教学现状,探究茶文化在商务英语教学中的应用方向,提出基于茶文化的翻译教学模式构建路径及策略。     

浅析一带一路背景下的高校艺术设计专业创新发展

2013年国家提出了一带一路战略,一带一路战略的实施一方面推动了我国经济的发展,另外也促进我国高等教育的发展,一带一路战略的提出使得沿线地区经济的发展对人才的需要有了新的标准,这就促进了高校对人才培养研究的调整和改进。研究高校艺术设计专业人才培养模式研究有助于我国高校艺术设计专业的发展,在一带一路高校艺术设计专业人才培养模式的基础之上对高校艺术设计专业人才培养模式进行补充和调整。进而促进一带一路战略的实施和促进河南省高校艺术设计专业的全面发展。     

“一带一路”背景下商务英语专业茶文化教学思考

"一带一路"背景下,商务英语专业茶文化教学尚存在理论与实践脱节、学生茶文化译介水平不高等问题。在今后的教学中,要充分认识到茶文化教学的重要性,将茶文化融入商务英语专业教学,并通过课程改革、提升学生茶文化译介能力等途径,着力提升商务英语专业学生的茶文化素养,以更好地服务国家"一带一路"倡议。     

从中西茶文化差异看商务英语对跨文化交际能力的培养

英语是语言,也是文化体系中合理元素的具体全面表达。客观来说,任何一种文化机制在进行具体的传播与应用时,都不能脱离其中所能具体应用与融入的文化思维。本文拟从差异性和内涵性视角来认知中西茶文化特点,通过对当前整个商务英语专业活动的实施状况进行解剖,结合时代发展背景下商务英语活动的实施机制,从而探究基于中西茶文化差异认知商务英语对跨文化交际能力的培养机制。     

跨境电商视域下的高职商务英语人才培养模式思考

随着网络的全球化,传统贸易已经不能满足市场发展的需要,不受时间、地域限制的跨境电商犹如雨后春笋般蓬勃发展,而跨境电商的发展离不开商务英语人才。本文通过论述跨境电商当下的状况和高职商务英语专业遇到的挑战,旨在探究跨境电商领域下高职商务英语专业人才的培养途径,以便满足跨境电商发展的要求。     

高校转型背景下商务英语专业建设改革研究——以茶文化为例

随着国家建设一大批双一流高校的步伐,国内高校都开始了教学体系的改革优化,而伴随着中国经济和产业的飞速发展,社会对于各高校的专业设置也有了更高的要求。这些都使得国内高校开始寻求转型之路,对于商务英语专业来说,在高校转型背景下探索如何进行专业建设与优化改革是本专业要进行的重要工作。因此本文研究了当前高校商务英语专业课程的教学现状并探索了一系列帮助高校在转型大背景下进行专业建设改革的有效策略。     

茶文化在创新人才培养模式中的作用实践研究——以广西商务职教集团电子商务和酒店管理专业为例

广西地区在当前时代背景下极具发展优势,无论是广西所处的地理位置,还是国家政策的整体性支持,都使得当前广西进入了前所未有的重要机遇期。本文拟从广西商务职教集团电子商务和酒店管理专业建设的时代背景分析入手,结合茶文化体系的具体内涵认知,通过探究电子商务和酒店管理专业人才培养活动的实施诉求,从而探究茶文化在该专业人才培养模式创新中的作用和实践机制。     

基于中西文化差异的英语茶文化教学探析

茶文化教学是高校商务英语中的重要内容之一,由于中西方文化差异问题,中西方的茶文化也有所不同,开展英语茶文化教学,既能够培养学生的商务英语表达与交流能力,提升学生的商务素养,也能够加强学生对中西方文化差异的理解,让学生在学习不同国家茶文化的基础上形成良好的专业素养。本文简要分析了中西文化差异与中西茶文化差异,对基于中西文化差异的英语茶文化教学方法进行深入探究。     

茶旅体验在旅游管理专业教学模式中的运用

从整个旅游管理专业人才培养的目标看,服务实际应用是整个专业教学活动开展的首要目标,而想要实现该专业教学活动开展的最佳效果,就需要从创新教学机制,丰富教学内涵出发。本文拟从旅游管理专业教学活动开展状况分析入手,结合茶旅体验的具体内涵认知,通过融入当前旅游管理专业教学模式构建的具体要素和实施要求,从而探究茶旅体验在旅游管理专业教学模式中的具体运用思路。     

高校商务英语教学中智慧课堂平台雨课堂的混合式教学模式探究

在当前新课改政策的实施下,需要将技术与理念相结合,通过对教学模式进行不断更新,已取得了明显的教学成果。文章针对课堂教学平台进行分析,在高校商务英语教学中智慧课堂雨课堂平台的应用下,可实现平台式的英语教学,并指出高校商务英语教学中存在的不足,通过教育资源、教学模式、评价体系等对高校商务英语中混合式教学模式进行研究。     

论适用性标准视野下的茶叶商务英语翻译与语言教学

当前一些高校设置的茶叶商务英语教学课程,还很难适应日新月异的翻译需求。因此,本文从英语翻译与适用性标准研究入手,基于适用性标准的角度,深入挖掘商务英语翻译与语言教学的要素,找出了当前教学中存在的问题,根据实际情况,提出茶叶商务英语翻译与语言适用性标准的可行策略,以期提升当前高等院校茶叶商务英语翻译与语言教学水平。     

基于茶文化视域下高校金融专业人才培养改革路径

新时代背景下,茶文化被广泛应用在高校专业教学中,茶文化包含许多丰富的教学思想,比如坚持客观规律、追求其和谐美。通过茶文化丰富、多样教学思想,有助于提升高校专业人才培养效果,帮助学生积累文化、知识学习经验。高校金融专业人才培养工作在茶文化应用中依然面临许多困境和难题。其学校在一定程度上忽略茶文化教学思想在金融专业人才培养中的应用。因此,本文主要分析基于茶文化的高校金融专业人才培养现状,其次探究茶文化培养金融专业人才的价值,最后提出以学习茶文化为基础,加大高校金融专业人才培养方式,为此推动茶文化在金融专业人才培养中的有效应用。     

商务英语专业与茶企境外营销合作初探

随着我国经济发展战略日益成熟,如今整个茶叶产业在经营发展过程中的战略地位和价值内涵更加丰富,无论是具体的产业资源,还是企业之间的融入与发展都更为完善,特别是对各种文化元素、资源要素的综合融入和应用,从而打造极具吸引力和竞争力的市场机制。本文拟从当前茶叶企业境外营销贸易活动的实施特点认知入手,结合商务英语专业学生培养的整体诉求理解,进而具体探究商务英语专业学生培养与茶叶企业境外营销合作的具体融入思路。     

“一带一路”背景下商务英语专业茶文化教学的探析

在"一带一路"背景下,茶文化是经济建设中"软实力"的彰显,商务英语则是宣传茶文化必不可少的言语媒介。因此,文章立足"一带一路"背景,阐述了商务英语专业茶文化教学的必要性,论述了商务英语专业茶文化教学的现状,并对商务英语专业茶文化教学的优化方案进行了进一步探究。