高校思政教育开展茶文化教学的挑战及路径

茶文化内涵极其丰富,以茶会友、以茶待客、以茶养性,蕴含了博大精深的优秀传统文化.习近平总书记在党的十九大报告中指出,"文化是一个国家、一个民族的灵魂.文化兴国运兴,文化强民族强"[1].各级各类高校积极响应国家号召将优秀传统文化融入思政课,开展茶文化教学,将茶文化与思想政治教育有机结合,形成浓郁的高校思想政治教育气氛....     

茶学思想在高校体育教学中的作用研究

我国优秀传统文化内容具有多元化的特征,茶学思想则是我国优秀传统文化中不可或缺的组成部分。推动茶学思想与高校体育教学的深度融合,不仅有利于提升茶文化弘扬与传承工作成效,深化高校大学生群体对茶学思想的认知,而且能够促使高校体育教学工作者依托文化育人的方式落实立德树人的教育目标,从而为高校体育教学成效以及高校育人成效的提升提供助力。本文对茶学思想在高校体育教学中的作用做出了分析与论述,并对茶学思想与高校体育教学融合面临的现实困境以及茶学思想育人价值在高校体育教学中的实现路径做出了研究与探讨。     

茶文化思想下高校英语教师生态位的适度性思考

茶文化思想沿革千年,其思想广度涉及到社会、教育、文化、自然等各个方面。自政府大力弘扬传统文化后,茶文化在全国各个领域复兴繁荣,传统中华茶文化思想更是进入高校,成为优化教学的重要辅助思想。随着全球化的发展,英语成为高校必修的重要教学科目。近年来,针对英语教师对其生态位适度性认识不足等问题,本文以茶文化自然主义和人本主义的视角,分析了目前高校英语教师生态位的适度性,并针对分析结果提出了相应的革新路径。     

浅谈优秀传统文化在高校思想政治教育中的融入路径

我国优秀传统文化具有着极高的育人价值,充分挖掘我国优秀传统文化中的思想政治教育内容、发挥我国优秀传统文化的思想政治教育功能,无论是对于我国优秀传统文化的传承与发扬还是对于高校思想政治教育工作成效的提升都具有重要意义,为此,本文以推动优秀传统文化在高校思想政治教育中的有效融入为出发点,对优秀传统文化与高校思想政治教育的融合方向、融合方式以及教师队伍建设策略进行了研究与探讨。     

茶文化在高校钢琴专业教学中的运用探析

在高校钢琴专业教学过程中,充分发挥中国传统文化的作用,能够更好的提升学生的情感体验,与音乐体悟能力,作为中国传统文化的核心内容,茶文化结合了儒释道三家的思想精髓,具有极为丰富的教育价值,并且在形式与内涵方面都极为丰富。本文以高校钢琴专业教学为内容,针对茶文化在高校教学中的运用进行几方面研究。     

茶文化对高校思政教育的发展及其启示分析

学习和掌握中国传统文化的各种思想精髓,对于树立正确的三观非常有益。茶文化是中国传统文化的重要组成部分,其实质主要体现在“和谐,宁静,舒适,真实”的茶精神上。当前,高校思想政治理论课的实践教学存在问题,将茶文化融入高校思想政治理论课实践教学,使高校不断探索实践和教育机制的新视角和新途径。     

新时代中国传统茶文化在高校思想政治教育中的价值研究

面对文化全球化发展趋势的冲击,高校开展思想政治教育需要充分发挥中国传统文化的作用,在"文化强国"战略引导下,巧妙渗透传统文化内容。本文将以茶文化为例,探讨中国传统文化在高校思想政治教育中的应用价值,首先对中国传统文化中的茶文化进行简单介绍,包括茶道、茶德和茶艺等。在此基础上,探讨茶文化对于高校思想政治教育的帮助,并提出几点关于茶文化的渗透策略。     

新时代茶文化融入高校思政课路径创新研究

茶文化在我国源远流长,是中华优秀传统文化的重要组成部分,是民族凝聚力和向心力的智力支撑,是中华民族不断发展的精神寄托.高校思政课要传承中华优秀传统文化,重视茶文化的力量,以优秀传统茶文化提升思政课的吸引力:立足茶文化的丰富性与民族性,提升思政课的理论吸引力;立足茶文化的独特性与生动性,提升思政课的话语吸引力,立足茶文化...     

从茶文化视角看高校“大思政”教育教学模式建构的文化背景

改革开放后,我国社会主义现代化进程不断加快,高校的教育模式也发生着新的变化,为了更好地实现思想政治教学模式的创新,我们将从茶文化的视角去进行分析。我国有着悠久的茶文化历史,传统文化对于高校思想政治教学模式有着很大的影响,并成为大学生理论重要研究的课题。过去的高校思想政治教学主要分为实践教学和理论课程的学习,两者之间既有共同性,也存在差异性。在高校的教学过程中,通常以理论作为研究的基础,实践教学辅助理论课的开展。但大多数学生对实践课的重视度较低,特别是对传统茶文化的实践课兴趣不高。随着时代的变迁,社会给高校提出了新的要求,本文将顺应国内高校教学模式的发展方向去研究适合学生的思想政治教学模式,在传统茶文化的视角下有针对性的协调高校思政课堂的发展,以满足中国社会的现代化建设。     

从茶文化视角看高校“大思政”教育教学模式建构的化背景

改革开放后,我国社会主义现代化进程不断加快,高校的教育模式也发生着新的变化,为了更好地实现思想政治教学模式的创新,我们将从茶文化的视角去进行分析.我国有着悠久的茶文化历史,传统文化对于高校思想政治教学模式有着很大的影响,并成为大学生理论重要研究的课题.过去的高校思想政治教学主要分为实践教学和理论课程的学习,两者之间既有共同性,也存在差异性.在高校的教学过程中,通常以理论作为研究的基础,实践教学辅助理论课的开展.但大多数学生对实践课的重视度较低,特别是对传统茶文化的实践课兴趣不高.随着时代的变迁,社会给高校提出了新的要求,本文将顺应国内高校教学模式的发展方向去研究适合学生的思想政治教学模式,在传统茶文化的视角下有针对性的协调高校思政课堂的发展,以满足中国社会的现代化建设.     

茶文化在高校体育教学中的应用研究

作为我国传统文化的瑰宝,茶文化是人文教育资源的主要构成部分。将茶文化引入高校体育教学,是对新时代体育教学的创新,也是对人文教育理念的尊崇。立足茶文化素养的包容思维与人文精神,深度解析茶文化内涵,将其全方位融入到高校体育教学之中,力促大学生的全面与健康成长,并形成优良的价值导向,确保高校体育教学目标落地见效。     

从茶文化视角看地域文化资源融入高校思想政治课教学的价值分析

在我国的茶文化中蕴含很多的内容,但是,很多地区茶文化又细微的存在着一些不同,所以地域文化与茶文化之间的联系也是非常紧密的。通过教育与茶学文化之间的思想,我们也能够发现它存在很多的共性。目前,高校在思想教育的教学过程中,还以理论教学为主。但是随着时代的不断发展,如果只通过理论教育来提高学生的思想政治教育是不够的。在高校的发展过程中,茶学专业的思想政治课程发展就面临着很多新的挑战。因为优秀的文化是需要被传承的,所以高校在思想教育就可以通过茶文化的地域特色来找到思想政治教学的创新内容,从而将这种传统的文化传承下来,并且使其成为教师教学的生动教材。本文就从茶文化视角看地域文化资源融入高校思想政治课教学的价值,分析高校在思想政治教育的发展下所存在的问题,并提出有效的解决对策,从而推进高校思想政治教育发展。     

民间采茶舞在高校体育教学中的渗透研究

本文主要研究了民间采茶舞在高校体育教学中的渗透,将"文化植入式"的教学模式引入到民族传统体育教学当中,从而在高校的体育教学之中,加强我国传统文化的传承,并且确立相关的技术和文化的传授,将民间采茶舞的相关指导思想和动作技术以及文化素养融入到教学目标之中,发展高校体育技术和文化。高校体育教学虽以技术为主,但我们应该将传统文化作为教学的基础,利用动作与文化的关联性来促进文化"植入"到现代教学技术之中。     

茶道文化与体育精神相融合的高校体育教学创新研究

随着我国教育改革的不断深入,以及社会对于学生德智体美全面发展情况的要求不断提高,高校体育教学所扮演的角色也就日益凸显。但是,很多高校并没有充分转变思维,依然采用传统思维和单一教学手段。针对这一点,传统茶文化所蕴含的茶道文化,如修身养性、爱国主义、追求极致、努力奋斗等,这对于体育教学的创新发展有着极强的借鉴意义和融合价值。我国高校在进行体育教学创新时,就不妨从茶道文化中汲取优秀的文化内涵和思想内容,并将其与体育精神有机融合,共同助力高校体育教学的又好又快发展。本文就从茶道文化及体育精神的内涵特征、高校体育教学的现状和偏差等方面入手,对茶道文化与体育教学的融合及高校体育教学的创新发展进行研究阐述。     

传统茶文化与思想政治教育的有机融合路径

传统茶文化包括茶艺、茶德、茶道、茶人等多个部分,形成机理较为独特.传统茶文化融合在高校思想政治教育中,可以涵养学生的高尚道德追求,传承优秀传统文化,培养学生健全的人格.新时代背景下,高校思想政治专业要通过构建茶文化教学课程体系,开展网络化茶文化教育,创新传统茶文化教学方式等,促进传统茶文化与思想政治教育的有机融合,持续...     

基于内涵式发展的茶学文化在高校体育课中的教学改革探讨

在中国传统文化中,茶文化作为组成部分之一,既包含丰富、悠久的历史文化,还体现着深刻的哲学理念和思想,这对推动教学内涵式发展,丰富教学内容来说产生深远意义。在高校体育课程教学中,基于内涵式发展的高校体育课程教学改革需要运用茶学文化,增强学生对茶文化的理解和认知,这样也能推动教学活动的高效运转。目前高校体育课程教学与茶学思想都联系不够紧密,也未能寻找二者教学的结合点,培养学生正确的体育精神、学习意识、文化理念,进而也给课堂教学工作带来不利影响。所以,分析茶学文化内涵以及内涵式发展背景下,高校体育课程教学改革问题。探究基于内涵式发展的茶学文化与高校体育课程教学融合的价值、方法是重要的,进而实现对学生能力的全面培养。     

茶文化与高校体育教学融合的可行性分析

茶文化当中包含着深刻的教育内涵,它继承了我国传统民族文化的精髓。在当前高校教育不断改革和发展的背景下,将茶文化和高校体育教学进行融合,可以更好的实现茶文化思想和体育精神的互动发展,促进我国高校体育教学的创新,丰富体育教学的内容,进一步提高体育教学的质量。茶文化当中所具有的和谐、团队思想,正是我国高校体育教学中缺乏的部分,将两者相互融合后,会开创我国高校体育教学的新局面。     

基于茶文化视角下高校钢琴音乐教学的创新研究

茶文化以其独特的精神性、艺术性与文化性历经数百年而依旧成为当代人修身养性、陶冶情操、提升精神意境的重要方式。面对我国高校钢琴音乐存在教学形式单一、教学内容缺乏创新性以及与时代脱节等主要问题,笔者认为,借助于茶文化思想来创新中国高校钢琴教学,一方面利于继承与发扬民族传统文化,突破了目前高校钢琴教学以国外知识结构与课程模式为主的局面;另一方面,利于从教学实践中探讨钢琴音乐中国化的发展。     

高校英语教学中茶学英文词汇教学策略分析

词汇教学是高校英语教学的基础,有助于提高学生的语言应用能力和英语表达水平。为了提高高校英语词汇教学的效果,我们需要在克服常见问题的基础上,提出新的学习方式和策略。茶学作为中国的传统文化,承载着中华民族的精神追求和道德品质。对茶学英文词汇的教学较为专业,因此在学习的时候也存在着许多的问题。为了有效提高高校英语教学中茶学英文词汇的教学效果,本文立足教学现状,提出具体的应对策略。     

基于茶文化的高校思想政治理论课教学

高校本科教学质量与教学改革工程背景下,高校思想政治教师要注重课堂教学内容与形式的创新完善工作。茶文化作为我国传统文化体系中的重要组成部分,蕴含了大量精神文化寓意,思想政治教师通过将茶文化教学资源与思政理论教学有机结合在一起,不仅能够充分激发学生对于课程知识内容学习兴趣和热情,保障教学效果,还可以使学生深入了解我国优秀传统文化,培养他们的文化自信。