茶文化在应用型本科高校教育管理中的运用探析

随着当前我国人才诉求日益成熟,如今应用型本科高校的规模、数量,乃至社会认知都得以本质化提升。在当前应用型本科高校教育管理活动中创新发展进程中,要在选择合理文化素材的基础上,通过创新管理认知,融入必要的文化思维,从而实现整个教育管理活动的全面创新。本文拟从茶文化体系的价值内涵认知入手,结合应用型本科高校教育管理活动的实施诉求认知,综合探究应用型本科高校教育管理过程中茶文化的具体运用机制。     

茶精神指引下应用型本科高校辅导员育人机制构建研究

众所周知,在我们国家应用型本科高校的重要使命与责任便是为国家和社会培养更多优质、全能、专业的应用型人才,应用型本科院校在人才培养和学生管理工作中所坚守的目标和秉承的原则会在极大程度上影响着社会人才群体的整体质量。高校辅导员作为与学生群体接触最密切的一线管理人员,他们采用什么样的育人方式,依照什么样的育人机制来开展学生管理工作更会影响到整个学校的管理质量。当下应用型本科院校高校辅导员育人机制正处于逐步发展与发展的关键阶段,如何在学生群体中落实人性化、全程化、科学化育人措施,全面提高学生群体的整体素质和能力是当前应用型本科教育管理工作中的重要任务之一。本文将就应用型本科高校辅导员育人机制构建进行深入的分析和探究。     

应用型地方本科院校构建精准实践育人体系的思考

应用型地方本科院校为了表现出应用型人才培养的特点,需要按照办学的历史以及资源条件等方面,构建精准的实践育人体系,在根本上提高应用型本科院校人才培养的竞争力和质量。本文通过阐述现阶段应用型地方本科院校实践育人体系的情况,提出了相应的新措施,为我国有关方面提供了参考和帮助。     

探析应用型本科高校创新创业人才培养水平提升策略

在经济社会转型发展过程中,应用型本科高校创新创业人才培养工作,在结构和方式方面发生很大改变,当前应用型本科院校在发展过程中,仍然存在创新创业人才培养水平不高的现象,因此,提升创新创业人才培养水平至关重要,有利于推动学校教育教学工作的创新发展,促进人才培养效果的提升。     

试析新时代下茶文化对民办本科高校思政教育创新的启示

茶文化作为我国传统文化中最具有生活气息的组成部分,从文汉内涵分析,与思政教育有着极为密切的联系。为充分发挥茶文化在思政教育中的价值,本文在了解茶文化内涵的基础上,针对茶文化的教育价值与思政教育现状,提出民办本科高校思政教育创新的对策,以期为广大教育工作者提供理论的参考和借鉴。     

西藏高职旅游管理“双师型”教师专业发展与创新性探究

近些年,双师型教师专业发展研究备受教育界的广泛关注,学者们不仅注意到了教师的理论教学水平,同时也对教师的行业实践能力展开相应的研究,并把研究具体到某个专业领域。研究西藏高职旅游管理双师型教师专业发展同样如此,文章分析了西藏高职旅游管理双师型教师专业发展的意义和目的,在此基础上,进一步分析了本研究的可行性和创新性,从而为研究的展开提供理论性的支持和帮助。     

茶学英语教学与应用型本科转型结合研究

随着我国经济发展发生的深刻变化,目前对应用型本科教学的人才培养提出了新的要求,提出人才培养要与地方产业发展相适应,茶文化作为我国的优秀传统文化之一,其丰富的内涵提供了大量的教学素材,茶学英语能够帮助我国茶文化登上世界文化的舞台,同其他文化进行互相交流,本文拟从茶学英语教学的不足出发,分析应用型本科的基本要求,并将两者结合起来,以期达到培养出应用型、创新性人才的目标。     

高校英语教师信息技术能力评价指标构建研究

我国是英语教育大国,高校英语教师数量庞大。信息技术的迅速发展,如何评价高校英语教师的信息技术能力成为研究领域颇受关注的话题。本研究依据2008版TESOL教师技术标准(TESOL-TST,2008)构建了高校英语教师信息技术能力评价指标体系,包括4个维度,14个指标。4个维度分别为信息技术素养基础、信息技术与教学知识融合、信息技术管理能力和信息技术赋能教学研。通过问卷调查分析相关数据,利用定量分析方法对所构建的评价指标体系的合理性进行检验。本研究为评价高校英语教师信息技术能力提供了必要的标准,弥补了目前相关研究中的不足,具有很好的理论和现实意义。     

茶文化视角下应用型本科高校金融专业人才培养模式创新的思考

在经济发展新常态背景下,为了更好满足金融行业、金融科技发展对于人才培养的要求,需要应用型本科高校在茶文化的背景下,全面优化金融专业人才培养的目标和定位,还要重视学科设计期间的基础性、学术性、特色性,才能更好满足金融行业和科技发展的实际需求,让学生的课程学习和内容更加具有现实针对性.茶文化中包含很多与道德素质培养、行为规...     

“互联网+”应用型本科院校大学英语自主学习研究——以茶文化为例

随着信息时代的到来,各国交流程度不断加深,而茶文化又在我国有着悠久的历史传承,用人单位对于通晓文化的英语人才的需求不断增长。但是当前的高校英语教学不能完全实现与社会人才需求的完美对接。应用型本科院校只有改革传统的重理论、轻实践的教学方式,改变人才培养模式,才能培养出素质高、能力强、能够适应社会发展需求的英语人才。互联网+作为一种新兴的教育形态,给应用型本科院校的英语教学改革提供了新的方向,也为自主学习提供了有效保障。     

高职院校“双师型”教师队伍建设内涵及理论研究

高职院校"双师型"教师队伍建设是近几年来职业教育理论界研究的热点话题,什么是高职教育、什么是"双师型"教师,如何通过有效措施,激励教师专业发展,是本文研究的重点内容,同时通过研究,也为高职院校师资队伍建设提供可借鉴的范式。     

茶文化视阈下应用型本科院校教学改革的分析与研究

基于对茶文化视域之下应用型本科院校教学改革的研究,首先,阐述茶文化视域之下应用型本科院校教学改革,具有满足社会市场中对应用型人才的需求、促进应用型本科院校更好发展等重要作用。然后,分析茶文化视域之下应用型本科院校教学,存在无法满足社会需求、课程设置有待完善等问题。最后,为在社会需求导向背景下,更好展开应用型本科院校教学改革工作,给出与社会需求相结合、加强教学课程设置、完善教师队伍、加强实践课程设置等措施。     

贵州财经大学本科实践体验教学体系研究

贵州财经大学是贵州省委、省人民政府重点建设的省级经济管理人才培养基地,积极改革、探索人才培养模式,进一步强化实践育人,构建了本科实践体验教学体系,以提高学生动手实践能力,提高人才培养质量,全面实现建设有特色、高水平财经大学的目标。     

基于“茶文化”理念下高校档案管理体系网络化构建的研究

“茶文化”的理念发展到今天,其核心文化内涵和人们的日常行为息息相关。在高校档案管理中引入“茶文化”理念,有助于提升档案管理的集成化发展,提升服务的水平和质量,有利于推动高校档案管理的可持续发展。本文以“茶文化”为依据,通过解读“茶文化”理念的内涵,结合高校档案管理信息化发展过程中面临的挑战和“诟病”,提出了基于“茶文化”理念的集成信息管理、高素质人员培养理念、多元化服务模式的信息化档案管理体系策略。以期通过“茶文化”理念与高校档案管理相融合,推动档案管理信息工作的跨越式发展。     

面向应用型本科院校的英语课程体系改革实践研究——以中西茶文化跨文化差异教学为例

如今,在本科院校的英语教学中,茶文化成为了其中的文化教学纽带,它对于学生掌握中西茶文化的差异性,起着很大的作用。在英语的教学中,文化教学本就是其中关键的环节,不少高校为了让学生能正确地掌握英语课程,开始通过茶文化来增加文化背景知识。通过对中西茶文化的差异性比较,让学生能对英语学习产生兴趣,使其在愉悦的氛围中享受学习的乐趣。实践表明,这种融入中西方茶文化的英语教学模式,会使得英语教学效果极大地提升,同时也能帮助学生透过英语学习了解不同国家的茶文化。因此,将中西方茶文化的差异性融入到本科院校的英语教学中,是目前应用型本科院校英语课程体系改革的一个重要方向。本文将根据中西茶文化之间的差异性去研究其中的教学价值,分析文化与语言之间的联系,最后提出相关的策略以实现英语课程的改革。     

茶品德对应用型本科院校教学管理的影响

将茶品德渗透到应用型本科院校教学管理过程中不仅可以传承中华茶文化,提高学生的思想道德品质,还可以创新教学管理模式,提高教学管理的实效性。为充分发挥茶品德在应用型本科院校教学管理的价值作用,本文从引言入手,对应用型本科院校教学管理现状进行了全方位、深层次的剖析,并在此基础上全面而深入的探析了茶品德对应用型本科院校教学管理的影响,最后探究了培养茶品德提高应用型本科院校教学管理有效性的策略,给出了笔者具有建设性的个人建议。     

本科教学评估促进高校“一流”建设的功效、问题与改进

双一流建设的核心是在国际化的视野中建设具有中国特色和绝对优势的大学和学科,而一流大学的建设基础是一流学科的建设。无论是一流大学建设还是一流学科建设,质量无疑是双一流建设的关键词,近年来,以教学质量为核心的教育质量评估成为近年来高等教育领域研讨的热门话题,本科教学作为高等教育的基础,围绕质量开展的教学评估对各高校一流建设至关重要。本文将在总结我国教学评估发展历程及经验的基础上,论述双一流背景下本科教学评估的重要意义、存在问题及本科教学评估促进高校一流建设的改进措施,以期对我国世界一流大学和一流学科建设起到借鉴作用。     

基于“茶文化”理念下高校档案管理体系建设

作为我国传统文化的最重要构成,茶文化历史悠久,“茶文化”理念也已经深入人心,其核心价值观与人类的生活息息有关。引入“茶文化”理念,不仅可以提高高校档案管理的整体效率,还可以促进高校档案管理的可持续发展。本文主要对“茶文化”理念内涵进行剖析,论述高校档案管理体系发展状况,针对其中存在的问题,采用开展集成信息管理、培育高素质档案管理队伍和建立多元化服务模式的措施,构建出新型的高校档案管理体系,旨在解决高校档案管理发展中存在的问题,以期推动高校档案管理信息工作的全面发展,助力档案管理工作的跨越式发展。     

应用型人才培养视角下的“英语笔译”课程建设研究

本文以英语笔译课程建设研究作为主要分析内容,在英语笔译课程建设研究中充分考虑建设方法、建设内容和活动等方面的内容。对于应用型人才培养视角下的英语笔译课程建设应遵循教育教学方面的规律。因此,应对应用型人才培养视角下的英语笔译的课程建设进行详细的研究,并探讨最有效的教学方法和策略。     

基于茶文化的应用型本科育人模式研究 ——以晋中信息学院为例

应用型本科是我国教育体系中一项重要的改革尝试,以实现高等教育大众化,从而满足经济社会发展需要.应用型高校转型发展的关键在于创新人才培养模式,晋中信息学院以现代书院制创新育人模式,充分发挥学院、书院融合育人,让学生在专业文化、书院文化、家文化、晋商文化等多元文化中浸润成长.本文通过引入中华茶文化,让茶道精神融入育人全过程...