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高校思政教育作为高校传统必修科目,近年来添加的时政内容和考察标准都在逐步更新,民办高校的思政教育课程也被重视。思政作为实用性很强的理论类课程,必须与传统文化相结合,才能够体现出思政教育的根源性。基于此,本文主要分析了文化资本视角下,茶文化融入民办高校思政教育的可行性以及发展策略。 相似文献
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在思政教学改革背景下,合理应用茶文化元素,不仅能够有效丰富思政教育素材,更是高校思政教育活动全面升级的重要"辅助"。本文拟从高校思政教育活动的问题性出发,通过茶文化体系的价值内涵,在茶文化与高校思政教育活动的融合可行性分析前提下,充分探究融入茶文化元素辅助高校思政教育活动的实施作用,并且尝试性分析融入茶文化元素辅助高校思政教育活动创新的实施思路。 相似文献
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茶文化是我国极为重要的传统文化之一,而且茶文化思维在当今社会很多方面都得以应用,尤其是在高校思政教育方面,我们可以发现茶文化视角下社会主义核心价值观正在对高校思政教育进行正向迁移。而且在茶文化与高校思政教育的基础上,我们可以重点培养学生的社会主义核心价值观,促进思政教育中融入茶文化思维,实现高校思政教育的突破。 相似文献
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茶文化不仅仅是顺天道,尚简朴,更值得我们研究的是以人为本、艰苦朴素、勤俭节约的德育精神。茶文化诠释了文化育人的本质。基于此,本文阐述了中国传统茶文化的德育观,分析茶文化的育人思想。以高校思政教育与文化教育面临的问题为导向,从弥补高校思政教育文化缺失、健全高校思政教育内容、丰富高校思政教育模式出发,论述了茶文化融入高校思政教育与文化育人的可行性。最后,总结了茶文化思想与高校思政文化育人相契合的实践应用。 相似文献
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茶文化素养人才培养是当代应用型高校思政教育实践的目标之一,以茶文化为视角,不仅可以提升思政课程实践教学的实效,同时还能够丰富教学内容与方法,激发学生学习积极性和主动性,使其能够更好的成长为具有中国特色社会主义建设者和接班人。本文以茶文化素养人才培养为视角,对思政课程教育实践进行几点分析。 相似文献
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茶文化思想是我国民族精神的部分体现。一方面,茶文化思想集中反映了传统的中国人对于和谐安定生活的向往,对人们生活具有实际指导意义;另一方面,茶文化的发展历经千年的衍变,其茶文化思想是塑造我国民族价值观的依据。因此,茶文化思想对于高校思政教育的指导意义是其他文化无可替代的。本文以构建和谐社会为视角,先阐述了茶文化思想对高校思政教育的指导意义,接着分析了和谐社会背景下高校思政教育面临的现实问题,最后集中探讨了和谐社会背景下茶文化思想在高校思政教育中的应用策略。 相似文献
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随着社会物质水平的不断发展,社会各界对中华民族传统文化的继承与发展需求越来越大,其中对于如何将传统文化精华部分与高校教育有机结合的呼声越来越高。茶文化作为中华文化的优秀内容,在历史的长河中不断演练,已经在现代社会酝酿出很好文化氛围,将茶文化引入到高校思政教育不仅是一项重要的教育创新,并且已经具备相应的条件,值得进一步进行摸索。本文主要就茶文化与高校思政教育的碰撞出发,分析将茶文化引入思政教育的可行性,探究如何将茶文化与思政教育有机结合起来。 相似文献
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随着我国茶文化思维的发展和高校思政教育进步,高校对于学生学习生活中思维意义上的提升格外重视,尤其重视在茶文化与高校思政教育的基础上培养学生的社会主义核心价值观。现阶段我国高校的茶文化思维已经与思政教育结合起来,在思政教育中融入茶文化思维,是教育视角的重大突破,也是我国思政教育得到很大的进步的一个表现,二者的结合也是传递我国茶文化思维和社会主义核心价值观的有效途径之一。 相似文献
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茶文化是我国传统文化的重要代表,茶文化中的精髓内涵已经内化为我国百姓内在品性。高校思政教育中也需要积极引入茶文化,用茶文化的精髓内涵助推高校思政教育工作的开展。本文首先分析了我国茶文化的精髓内涵,如天人合一、中正平和、怡情悦性和虚静交融等。其次,阐述茶文化在高校学生思政教育中的价值。再次,重点分析茶文化进入高校思政教育领域存在的问题,如高校思政教育工作者缺乏茶文化知识储备,高校思政教育主管部门对茶文化融入思政教育重视度不够,茶文化与思政教育融合的校本课程开发力度不足,缺乏茶文化与思政教育融合发展的长效管理与评价机制等。最后围绕上述问题提出茶文化融入高校思政教育的几点建议。 相似文献
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茶文化中关于教育的内容十分丰富。在不少高校思政课堂中都出现了和茶文化有关的内容活动,高校的思政课程教育在茶文化的导入下散发着新的活力。基于此,本文在对高校思政教育现状研究的基础上,将茶文化融入高校思政教育体系改革中,把茶文化与高校思政教育课程进行整合,以期指导思政教育的形式与内涵,将思政教育创新课程的价值实践化。 相似文献