“互联网+教育”模式下Linux课程群建设与教学模式研究

Linux课程群建设与教学模式在互联网+教育模式下是有所创新的,但基于Linux课程的国内排异性,其课程在我国的教学建设仍存在基础课程薄弱、实践课程平台滞后等问题。以互联网+教育模式的连接性、生态性为切入点,结合建构主义的理论优势,将其融入到Linux课程群建设的教学革新中,推动Linux课程在我国的普及力度及高效发展。     

“互联网+”背景下茶叶产品营销发展模式创新研究

由于计算机技术的兴起和发展,"互联网+"成为了21世纪的流行词汇之一,"互联网+"时代的到来,为各种产业的发展都带来了新的发展机遇,为茶叶产品的营销带来了新的发展模式。本文在对茶叶产品营销的传统模式进行叙述的基础上,提出了"互联网+"对茶叶产品营销的作用,最后有针对性的提出了"互联网+"背景下茶叶产品营销发展模式的创新,以求能让茶叶产品充分的运用"互联网+"的便利。     

“互联网+”背景下药事管理与法规课程智慧课堂教学模式构建与应用研究

依托中国大学MOOC平台和雨课堂教学平台,结合多种教学策略、教学方式和方法,构建药事管理与法规课程智慧课堂教学模式,应用智慧课堂教学模式可以更好地实现教学目标,培养学生自主学习能力和高阶思维,提高药事管理与法规课程的教学质量。     

“互联网+”下高职会计人才培养模式研究

互联网的到来给社会各界带来巨大影响,财务人员作为社会一部分也无法避免。互联网下信息的便捷性与流动性使财务人员在企业发展过程中起着举足重要的地位,但是也增加了挑战,需要同时获得互联网知识与财务管理知识等的复合型人才。高职院校是为社会培养实践能力强的财务人才,为了适应市场需求,在不断的摸索,逐步完善人才培养体系。本文从高职院校要完善培养模式必要性入手,深入分析高职院校会计人才培养现状,例如,教学形式单一、重视理论、课程体系不完善等,提出加强队伍建设、完善课程设置体系,加强校企合作等完善高职会计人才培养模式的建议。     

基于翻转课堂教学模式的《花卉学》课程教学改革探索

翻转课堂是一种创新型的教学模式,能很好地激发学生的学习积极性,提升学习效率.该文从《花卉学》传统教学中存在的问题入手,介绍了翻转课堂教学模式在《花卉学》教学中的实施情况及成效,以期为农林院校《花卉学》翻转课堂的实践提供借鉴.     

“互联网+”背景下安溪茶产业发展模式研究

本文分析了“互联网+”背景下安溪茶产业发展存在的问题,探讨了其多元发展的路径,提出以互联网为主的茶文化+本土文化发展思路,以期进一步提升安溪茶产业的市场竞争力。     

试论“互联网+”背景下大学英语网络课程建设中的问题与对策

近几年,在网络和信息技术不断发展和提高的社会背景下,人们在学习和生活上也发生了很多改变,许多教师也在不断的进行多元化教学手段的探索,从而也新生出各种的网络课程,突破了原有教学模式上的局限,英语语言教学在互联网丰富资源的提供下变得更加精彩,使更多教师的教学发展空间得以拓展。但是,在大学英语教学中还存在很多问题,部分教师在使用新技术进行教学时,很容易找不到方向,对于英语网络课程的内容设计上还存在很多不足,需要教师去探索和解决。     

“互联网+创新创业”背景下农村电商的模式探索

中国当今的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。而农村电商以其精妙的独特优势,满足了城市个性化需要,缩小城乡之间、区域之间的信息差,成为城乡交互发展的润滑剂,极力促进了农产品供需平衡。本文通过分析当前农村电商模式,结合宿迁市花木产业与邢台地区农村电商发展现状,总结经验教训,推陈出新,探索大学生利用农村电商创业的模式。     

“互联网+”教育背景下艺术类课程探究

伴随着高等教育信息化的飞速发展,互联网+的融入慢慢的在改变着学生的学习方式,艺术类课程除了传统授课方式之外,需要在课程中融入互联网+的教育思维。本文基于互联网+背景下,利用现下最流行的抖音微视频等这类软件平台融入到课堂教学中并加以应用,让学生将作业形式以微视频的形式记录下来上传到网络平台,增加课堂教学过程中学生的学习乐趣,改善课堂作业的常规状态。     

浅析“互联网+”思维模式下高等数学教学

当前,我国计算机技术取得突飞猛进的发展,在这样的情况下也进一步有效推进互联网模式取得重大进步,在各行各业中都有效融入互联网+思维模式,使相关行业不断实现转型升级,呈现出更显著的效益。在高校的高等数学教学过程中也进一步引用互联网思维模式,确保互联网+高等数学教学模式有效推进,使教学结构得到有效调整,这样能够使学生的学习兴趣得以极大的激发,进一步提升教学效率,确保教师和学生之间能够构建起更加良好和谐的互动关系,以此为全面提升教学质量夯实基础。基于此,本文着重分析和探讨互联网+思维模式对高等数学教学的重要作用以及具体的实施策略等相关内容。     

“互联网+”视域下茶叶企业财务管理创新路径研究

伴随着信息技术的持续发展,“互联网+”持续深入到人们的日常生活当中,“互联网+”概念被人们不断的熟知及提及。在这样的“互联网+”时代背景之下,茶叶企业的发展及管理模式都发生较大变化,茶叶已经由原本的传统区域性售卖,转变为线上多区域、全国范围甚至全世界范围的公开售卖。能否抓牢、抓紧这次机遇,实现跳跃性发展,企业财务管理部门的作用极为重要。只有财务管理部门充分发挥自身作用,才能使茶叶企业的日常经营得以规范化,避免出现较大漏洞,造成企业倒闭。     

“互联网+”背景下高校英语翻译课程教学探究

随着互联网的兴起和发展,当今社会已受到互联网的深刻影响,人类社会已进入互联网+的时代。作为社会系统中的重要分支,教育行业也必然受到互联网的影响,英语作为全球普遍使用的语言,其教育问题历来受到重视,本文将关注的焦点聚集于英语教育中的英语翻译教学,关注高校英语翻译教学过程中存在着的一些现实问题,提出解决这些问题的方法就是加入互联网的具体应用,将互联网的优势充分发挥,并在此基础上提出翻译教学引入互联网应用的具体方法路径,以便为高校翻译教学的不断发展提供思路和帮助。     

“互联网+”背景下高职信息检索课程的SPOC教学模式研究

在互联网+背景下,SPOC教学模式以其短小、随时随地学习的优势受到了教育领域广泛的认可。本文以课堂教学的三个阶段为顺序,构建高职信息检索课程的SPOC教学模式,为高职信息检索课的教学提供一定的指导和借鉴意义。     

“互联网+”茶文化背景下的环境设计教学研究

提高茶文化品牌,加强教学竞争力,有助于提升我国环境设计水平、改善高校学生的就业情况、促进我国设计领域的发展。教学模式对否是很重要的。而随着互联网技术、移动终端等新兴技术的兴起,如何创新环境设计教学是值得研究的科学问题。本文在互联网+的背景下,在环境设计教学现状分析的基础上,设计且选定了互联网+茶文化模式,从而为茶文化背景下的环境设计教学提供理论依据。     

大学英语教学中英美文化的翻转课堂教学模式研究

当英语课程的教学进入到高等教育的阶段,教育教学目标和方法都需要进行调整。在大学阶段的英语学习中,除了通过课堂教学让学生掌握相应的英语理论知识外,跨文化交流是课堂教学的一项重要目标。英国和美国作为以英语为母语的国家,两国在文化方面既有差异,又有密切的联系。在大学英语课堂的教学中,英美文化方面的知识内容的教学,应用翻转课堂的教学模式能够为学生的英语交际能力提升起到促进作用,本文重点探讨这种新课下衍生出来的新的教学模式在大学英语课堂中的应用方法。     

“互联网+”视域下茶乡乡村生态旅游精准扶贫模式研究

以茶乡为代表的地域,其一般处于高寒和丘陵地区,该地区也是传统上商品经济发展相对滞后的区域。随着互联网+时代的到来,如何获取互联网+所带来的信息红利,也成为了精准扶贫工作所需思考的问题。通过主题讨论,精准扶贫的措施可从:建立精准扶贫的主体责任制度、形成双管齐下的信息发布模式、完成旅游扶贫的家庭培训任务、夯实农村电商的基础设施建设等四个方面来展开。     

“互联网+”视域下岭南舞蹈文化的传承与发展

随着我国文化事业的快速发展,特别是在我国高度重视文化自信的新时代,如何做好中华优秀传统文化的传承与发展越来越受到重视,而如何运用互联网+思维开展文化传承与发展工作则更为重要,需要引起方方面面的高度重视。本文对互联网+视域下岭南舞蹈文化的传承与发展进行了研究和探讨,在分析互联网+对岭南舞蹈文化传承与发展的积极作用基础上,重点分析了互联网+视域下岭南舞蹈文化传承与发展存在的制约因素,并就如何做好互联网+视域下岭南舞蹈文化的传承与发展提出了有针对性的实施策略,旨在为推动岭南舞蹈文化传承与发展取得更大成效提供参考价值。     

“互联网+”时代茶企业电子商务发展模式的创新

互联网+时代为各大企业带来了良好的契机,由原来的实体销售变成了线上销售,特别是在农产品行业,由于农产品具有季节特征,具有时间的限制,如果利用互联网平台,可以增加销售渠道,同时节省大量的管理成本,节省各种开支。茶产品是农产品中发展比较好的一种,互联网+时代各大茶企业都抓住了这样的一个契机,改变自己的营销模式,不断创新。本文将探究互联网+时代茶企业电子商务发展模式的创新,提出相关对策。     

茶文化背景下高职计算机教育翻转课堂教学模式研究

在茶文化背景下,将翻转课堂教学模式应用到高职计算机教学活动中,不仅能丰富学生知识层次,还能提升其文化素养,能使学生成为茶文化的继承者和传承者,促进学生全面发展.但在茶文化背景下,高职计算机教育翻转课堂教学模式在开展过程中还存在教学内容相对落后、教学模式相对单一、忽视学生能力培养、教学水平有待提升等问题.本文针对高职计算...     

慕课教育视域下高校茶文化英语翻转课堂教学模式的构建

随着网络通信技术的迅速发展,慕课教育凭其不受时空限制的优势而异军突起,为现代教学注入了新的活力与生机。本文在分别简述了慕课教育与翻转课堂之后,又就高校茶文化英语翻转课堂教学模式存在的问题进行了分析,并透过慕课教育对高校茶文化英语翻转课堂教学模式的构建提出了可行性建议。