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文章首先总结归纳了慕课(MOOC)教学资源建设的理念与主要形式,在对我国农民远程教育教学资源建设现状和存在的主要问题分析的基础之上,提出了利用MOOC 丰富的教学资源和资源建设模式对我国农民远程教育教学资源进行改造提升的建议与对策,为推动我国农民远程教育教学资源的升级改造提出了新的思路和发展方向。 相似文献
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论农村远程教育与学习型农村的建设 总被引:2,自引:0,他引:2
随着知识经济时代的到来,推动农村教育跨越式发展,建设学习型农村,走科技兴农、科技富农之路,是农村社会发展的必然选择。农村远程教育将信息技术、数字资源送进农村,有利于提高农村基础教育质量,扩大农村职成教育规模,实现农村终身教育体系构建,为学习型农村的建设带来契机。 相似文献
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黄淑敏 《农业图书情报学刊》2009,21(1):146-148
介绍了在开放教育学习环境下建设教学资源数据库的主要数据来源,分析了教学资源数据库系统的设计原则,设计了系统的功能架构并讨论了系统的实现过程,最后分析了教学资源库设计需要注意的问题。 相似文献
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当前我国农村远程教育发展问题与科学对策 总被引:7,自引:1,他引:6
农村远程教育是农村教育中为农村经济建设服务最直接的部分,在全面实施素质教育、贯彻科教兴农方针、提高农村劳动者素质中具有十分重要的作用.农村现代远程教育既是一项创新工程,也是一个重大的实践课题,存在许多困难和问题,要有科学的措施和对策加以解决. 相似文献
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着眼于农村人力资源环境的整体改善,提出以远程教育职业培训环境建设促进农村劳动力就业能力培养的策略。 相似文献
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在现代远程教育网络的实践与研究的基础上,构建了计算机网络在农村远程教育服务中的应用模式,并提出了计算机网络的运行原则、机制以及相关建议。 相似文献
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加强远程教育,更好服务三农,对构建农村学习型社会具有重要意义,但真正实施起来仍是一个艰难的过程,即便客观需求、国家重视、政策推动,仍然存在很多难题需要研究解决。因此,如何切实加强农村远程教育体系建设,利用多种途径为构建农村学习型社会服务,是一个重要课题。强调了加强远程教育,深度服务三农的必要性,提出了加强远程教育服务三农的具体措施。 相似文献
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教育在构建和谐农村社会中处于核心地位,教育公平是农村社会公平在教育领域的延伸和体现,利用农村远程教育能够促进农村教育的发展,体现教育公平,进而促进和谐农村的构建。 相似文献
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运用文献计量学方法,通过对近10多年国内农村远程教育研究领域论文和著作的发文量、载文期刊、研究方法、研究热点及趋势等问题进行分析,国内学者、机构和学术刊物对农村远程教育理论研究的参与度较大,且呈逐年上升趋势;采用实证研究方法的研究日益增多,其中案例研究方法最多;教学模式、应用效益、教学资源、教师培训等一直是研究的重点与热点。同时发现研究中存在一些问题并提出相关建议。 相似文献
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农村义务教育经费保障体制的构建 总被引:4,自引:0,他引:4
从系统科学的角度看,农村义务教育经费保障体制主要由三个要素构成:经费、经费主体、相关的控制体系。我国税费改革后,农村义务教育经费体制受到较大冲击,需通过加大财政转移支付、多渠道筹措教育经费、增加相关新税种、提高经费使用效率以及改善经费控制体系,来解决由此产生的一系列问题。 相似文献
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阐述了"ABC分析法"和"长尾理论",并将2种方法结合用于农村党员干部现代远程教育视频资源的管理。研究表明,这2种方法的结合使用可以有效实现管理效益。洞察开发视频资源在实际制作中存在的问题,及视频资源在网络教学中面临的实际情况,结合应用"ABC分析法"和"长尾理论",提出了突破这一新课题的管理方法。 相似文献
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