农村教育扶贫的逻辑与进路——以安徽省蚌埠市为例

当前,农村教育扶贫工作稳步开展,但个别乡村地区学校基础设施仍有待完善,村民未根本清除"读书无用论"的观念。造成这一困境的主要原因在于教育扶贫工作有待完善,如,农村物质扶贫思想仍占主流,扶贫工作质量难以考核,忽视成年群体职业技术培训等。应通过政府加大教育扶贫宣传力度,加强对农村学校的资金与政策支持,完善教育扶贫工作的监督与考核,吸纳非政府组织参与教育扶贫等途径化解这一困境,以期让教育进步助力农村人民消除贫困。     

四川省“互联网+”农村教育信息化精准扶贫的实施困境及优化路径

教育精准扶贫是激发贫困群众的内生动力、培养稳定的脱贫能力、扶智的根本之策,而在"互联网+"背景下,农村教育信息化精准扶贫是教育精准扶贫的重要组成部分和实施内容。虽然我国农村教育信息化取得了明显的成效,但也存在一些问题。以四川省为例,农村教育信息化质量参差不齐、信息化基础设施不健全、教育信息化未达到预期教育效果以及对教育信息化的认识存在偏差等因素制约着四川省农村教育信息化精准扶贫的实施。通过加强师资培训、完善财政拨款体系、研发师生互动教育在线系统以及形成正确的网络教育观念等路径的优化,将有利于促进四川省"互联网+"农村教育信息化精准扶贫的展开。     

精准扶贫实践中农村籍大学生经济资助存在的问题及策略

精准扶贫是国家的重要发展战略,在精准扶贫实践中需要加强对农村籍大学生的精准性经济资助,优化高校大学生资助体系,保证教育的公平性。基于此,本文阐述精准扶贫实践中农村籍大学生经济资助的实际意义,分析精准扶贫实践中农村籍大学生经济资助存在的问题及经济资助形式,探索精准扶贫实践中农村籍大学生的经济资助策略。     

农村贫困地区精准脱贫对策分析——基于A村精准扶贫工作的调查

通过湖南邵阳县A村150位居民的问卷调查资料,分析了精准扶贫工作的落实情况和实施成效。结果表明,政府开展精准扶贫工作完善了贫困地区农村基础设施建设,使居民生活得到改善,农村居民幸福指数提升。但还存在扶贫工作不到位,资金匮乏以及教育落后等问题,因此,政府应结合实际,加强基层党组织建设,增加扶贫资金投入与用好扶贫资金,以及发展农村教育等措施,使精准扶贫工作落到实处,做出成效。     

乡村振兴与农村教育扶贫的耦合

教育是消除贫困代际传递的根本之策,农村教育扶贫为打赢脱贫攻坚之战发挥出重要作用。随着2020年脱贫攻坚完满收官,我国消除绝对贫困,转变为相对贫困,乡村建设发展的重心也从脱贫攻坚转向乡村振兴。而乡村振兴与农村教育扶贫有着极高的耦合度,乡村振兴是农村教育扶贫的最终目标,农村教育扶贫为乡村振兴战略目标实现提供重要保障。实现农村教育扶贫与乡村振兴的精准对接,是新时代乡村建设发展的必由之路。本文主要在明确乡村振兴与农村教育扶贫耦合性的基础上,分析了农村教育扶贫对接乡村振兴的有效策略。     

浅谈农村教育的困境与出路

农村教育是我国教育教学体系中不可或缺的重要组成部分,也是当前农村地区精准扶贫的重头戏之一。加强农村教育工作,既有利于加快城乡一体化的建设,又有利于推动农村经济的可持续发展。本文分析了当前农村教育面临的困境,深入探讨了推动农村教育实现可持续发展的出路与措施。     

精准扶贫视域下农村文化扶贫困境与突破

在精准扶贫背景下,要想推动精准扶贫工作的全面发展,必须明确扶贫先扶智、加强文化扶贫工作的重视。 同时,结合精准扶贫的要求,开展农村文化扶贫工作,也能突破传统农村文化扶贫工作面临的困境,解决所存在的农村 文化扶贫工作问题。基于此,本文在精准扶贫背景下,分析当前农村文化扶贫面临的困境和问题,然后提出精准扶贫 背景下,农村文化扶贫的策略,以期推动农村文化扶贫工作的创新和发展。     

农村精准扶贫工作中政府角色定位研究——以马克思主义伦理为视角

当前精准扶贫规模越来越大,资助资金越来越充足,扶贫工作已经开始重视扶贫工作者的效率和质量,尤其是作为扶贫主要执行者和管理者的政府,其在农村扶贫工作中的角色一定程度上影响着农村扶贫的绩效和质量。在这个大背景下,从马克思主义伦理视角下分析政府及其行政人员在扶贫中存在的伦理道德缺失造成的角色错位、伦理制度建设落后导致角色越位以及扶贫绩效管理体系不健全造成的角色缺位等问题,并指出在此理论的基础上,应该加强政府及其行政人员的伦理道德教育,形成正确的扶贫绩效观念;强化伦理制度建设,规范政府扶贫行为;完善政府扶贫绩效考核体系,健全绩效管理流程,以期对政府在农村扶贫工作中的角色进行准确定位,提高政府在农村精准扶贫的绩效,从而推进精准扶贫工作的开展和目标任务的实现。     

非政府组织参与农村教育扶贫问题及对策研究

改革开放以来,我国政府在脱贫工作中取得重大成就,但目前仍存在几千万贫困人口,农村基础薄弱、教育资源缺乏、人力资本低。在扶贫攻坚打响阶段,国家愈发要重视农村的素质发展、教育脱贫,近年来非政府组织的发展及在教育扶贫中的优势,弥补了国家政府部门职能转变在农村教育扶贫中的不足,并且得到国家的重视和政策支持。但农村教育扶贫依然要坚持国家政府为主导地位,同时大力发展非政府组织,共同致力于农村教育扶贫,脱贫,实现共同富裕,全面小康社会。     

教育精准扶贫背景下农村高辍学率控制研究

目前,我国正在大力进行精准扶贫,而教育在促进扶贫、防止返贫方面有着基础性、根本性和持久的作用,因此教育扶贫是整个扶贫攻坚的重中之重。但目前我国农村存在着较高辍学率问题,这使得国家在教育扶贫过程中无法建立好系统的资助平台,严重增加了教育精准扶贫的难度。因此,农村的高辍学率问题必须加以解决。     

农村空心化背景下广西壮族自治区精准扶贫困境及路径

本文通过分析发现村民参与度低、人力资源外流、精准管理人才不足等是导致广西壮族自治区精准扶贫工作难以开展的重要原因。为此,本文提出加强政策宣传、吸引人员回流,注重教育扶贫、培养农村精准扶贫领军人才,大力发展经济、创新扶贫手段,打破二元户籍制度等路径,引导扶贫工作顺利开展,最终实现东西部共同富裕。     

教育信息化在江西农村教育精准扶贫中的初步研究

教育对精准扶贫具有不可替代的关键性作用,也是一种长效帮扶。贫困群众知识水平和职业技能的提升,让脱贫致富更有成效,让带动作用更加明显。受到众多因素影响,虽然我国教育水平进步巨大,但是农村教育和城市教育的差距却逐步加大,特别是教育质量综合化的差距。教育信息化是农村教育精准扶贫的第四条道路,也是教育发展的一个重要方向和趋势。如何抓住扶贫大环境下教育信息化的发展机遇来提升江西农村整体教育水平,解决目前教育精准扶贫存在的问题并改进其不足之处,进而更好提升精准扶贫成效,缩小江西农村教育水平的差距是我们的研究目标。     

教育在农村精准扶贫的现状及策略思考 ——以遵义市余庆县为例

教育扶贫是我国扶贫的重要手段,但教育扶贫在具体实施上仍存在诸多问题。党的十九大政府工作报告明确提出打好脱贫攻坚战。精准扶贫是新形势下我国扶贫事业发展的一项重大战略方针,资源分配不均一直是造成我国农村特别是西南地区教育落后的主要原因。资源分布不均匀一直是影响农村地区学校教育落后的关键因素,特别是西南地区的教育尤为严峻。贵州省在全国各地贫困县个数排在第二名,其脱贫任务不可谓不重。基于此,本文深入分析农村的教育现状,提出具体的扶贫策略,并提出切实可行的教育扶贫之策。     

发展农村教育的新思路

本文针对农村教育存量和增量均不足的现状及成因,从宏观层面提出了发展农村教育的新思路:构建新型农村教育投入体制;对贫困地区实行教育差别待遇,开展教育扶贫、发展教育优先区;创造农民教育预期.     

贫困地区经济开发与农民技术教育

贫困地区经济开发的重点是农村经济的开发,归根到底是人的智力开发。加强农民技术教育是繁荣贫困地区经济的根本措施。笔者在湖南省花垣县参加扶贫工作一年,这里试图从为贫困地区经济开发服务的角度,探讨加强贫困地区农民技术教育的必要性及其对策。 一、贫困地区经济开发的重点是农村经 济开发 1.历史性的事业——重点在农村 党的十一届三中全会以来,随着农村经济的迅速发展和农民生活的明显改善,党中央、国务院把帮助贫困地区尽快改变面貌,作为重大的经济问题和政治问题提到各级党     

普格县农村产业扶贫项目的问题及对策

产业扶贫是精准扶贫的重要内容,产业项目是产业扶贫的重要措施.有效的产业扶贫既能够推动农村经济的创新持续发展,还能减少农村的贫富差距,有利于和谐农村的建设.本文以四川省凉山州普格县扶贫工作为分析对象,针对农村产业扶贫存在问题进行分析,提出相应意见和建议.     

精准扶贫视域下我国农村经济的发展策略

精准扶贫是解决贫困问题、促进共同发展、提高中低收入群体收入的重要途径,将精准扶贫、乡村振兴等战略结合起来,能够有效推动农村经济发展。从精准扶贫视角看,农村经济发展中仍有许多问题和挑战,如农村劳动力素质较低、青壮年劳动力缺失;农村基础设施落后,水电路网等发展滞后;贫困农村人口观念落后,受教育程度较低。所以在乡村振兴建设中应当将精准扶贫与农村经济发展结合起来,制定科学的精准扶贫规划和制度,以精准扶贫政策优化农村经济发展环境,以精准扶贫项目促进农村产业发展。     

精准扶贫视域下农村贫困地区职业教育的发展策略研究

"精准扶贫"是党中央在我国进入经济新常态下和我国供给侧改革政策推行的战略选择。扶贫需要先扶智和志,提高农村贫困地区的人口的智力水平,加强农村贫困地区的职业教育发展,以长远提升农村贫困地区的脱贫能力。本文首先分析精准扶贫的内涵解析,然后分析精准扶贫视域下农村贫困地区职业教育的发展重要性和必要性,最后尝试探索精准扶贫视域下农村贫困地区职业教育的发展策略。     

阿里、京东和苏宁三大电商平台的扶贫比较研究

电商的快速发展使其成为我国"脱贫攻坚"的重要利器,电商主流平台的京东、阿里和苏宁都针对农村市场开展了精准扶贫的实践。通过比较这三大电商平台的扶贫现状及存在问题,梳理出来自电商平台的扶贫经验。研究结果表明,要提高农村电商扶贫效率,就要加强农村互联网金融普及力度;对电商扶贫新型职业农民实施差异化培训;要加快推进"电子商务+产业"的扶贫进程;同时加强电商平台的扶贫监管力度。     

精准扶贫的现实困境及对策研究

2015年减贫与发展高层论坛的主旨演讲中,习近平总书记将精准扶贫作为中国扶贫的基本方略。精准扶贫不仅成为指导中国农村扶贫的基本方针,而且成为扶贫实践的主要抓手,在精准扶贫实施过程中虽取得了一定的成果,但仍存在识别不精准、信息不对称、思想文化扶贫缺失等问题。基于此,应从识别精准、信息公开透明、加强思想建设、保证教育公平等角度来促进扶贫工作的推进。