精准扶贫视域下农村贫困大学生群体正能量培育机制研究

农村贫困大学生是当前高校大学生中不可忽视的重要组成部分。通过对来自8省区的12名农村贫困大学生为期三年的跟踪调研和深度访谈,发现这一群体的贫和困,表现为思想困惑和心理焦虑。以习近平总书记精准扶贫重要思想为指导,扶贫必先扶志,扶贫贵在精准。帮扶农村贫困大学生,必须借助正能量这一靶向药物。弘扬主旋律,传递正能量,以主旋律引领人生的航向,用正能量驱动梦想的风帆。     

城乡统筹发展背景下城市“新贫困群体”扶贫解困路径选择

基于新贫困群体的大量涌现加大了我国贫富差距,不利于整个社会的和谐发展,而城乡统筹发展战略则为"新贫困群体"的脱贫解困提供了机遇。提出了采取多种扶贫脱困举措,提高城市"新贫困群体"的生活水平。     

我国农村贫困治理体系演进与精准扶贫

近些年来,随着改革开放的深入推进,我国的社会主义市场经济体制逐步完善。在这样的现实背景下,经济得以快速发展。然而,需要注意的是,城乡差距的进一步扩大现象如果不及时加以解决的话,势必产生某种程度的不良影响。因此,如何加快推进农村贫困治理体系,加快开展精准扶贫工作,有效缩小城乡差距,实现城乡经济的协调发展尤为重要。为此,文章以"我国农村贫困治理体系演进与精准扶贫"为主要研究对象,并展开深入、细致的探讨和分析,希望能够为进一步做好农村扶贫工作提供一定的依据和参考。     

心理贫困对农村经济发展的影响研究

介绍了心理贫困的定义及我国农村心理贫困的现状,心理贫困在我国农村表现为乡土主义观念严重;小农意识强;身份认同焦虑。分析了心理贫困影响农民行为模式及农村经济发展的原因,心理贫困影响农民改变现状;影响农村人口结构;影响农村正常秩序。提出了消除农村心理贫困的对策建议：一是增强农民主体意识,改善农民心理感受;二是协调城乡发展,增加农民社会认同度;三是加大文化建设投入,提高农民素质;四是开放思想,鼓励劳动力的流出。     

提升农村地区精准扶贫效率的多维贫困识别方法

2020年是中国脱贫攻坚收关之年,关注如何提升农村地区精准扶贫效率有重要意义。通过对中国扶贫工作的回顾,结合学术界贫困研究的演进,应当重视多维贫困识别对提升农村地区精准扶贫效率的重要作用。利用2016年中国家庭追踪调查数据(CFPS),从教育、健康、生活、就业、社交等多个维度对农村地区家庭贫困状况进行识别,结果表明,相比于单一维度的收入贫困,多维贫困识别可以反映更多家庭的贫困状况,并全面地反映农村家庭的贫困特征,从而针对性提升农村地区精准扶贫效率。     

农业信息化与农村贫困群体能力建设

农业信息化具有高投入性、开放性、高效性、差异性、挑战性等特点。我国农业信息化与国外发达国家相比有明显差距。推进农业信息化能解决物质贫困、信息贫困问题和提高农民的信息能力,推进农业信息化与农村贫困群体能力建设是相辅相成的辨证关系。开展农村贫困群体能力建设可以从基础设施、个体能力、群体能力以及营造良好的农业信息化环境等方面入手。     

从犯罪预防角度看农村贫困大学生的贫困心理及调适

社会贫富差距背景下,部分农村贫困大学生程度不一地存在贫困心理现象,这是高校急需正视与解决的现实问题,本文从犯罪预防角度对农村贫困大学生的贫困心理特征、危害与消除办法作出阐述,以期实现这部分大学生群体的成长成才.     

论农村生源大学生心理扶贫工作

导致农村生源大学生心理贫困的主要原因是物质贫乏与现实需要的矛盾;自尊与自卑的矛盾;前途未卜与家庭期望的矛盾;良好愿望与助贫方式不当的矛盾。农村生源大学生心理扶贫工作应遵循的基本原则是物质支持与精神鼓励相结合;思想引导与心理辅导相结合;他助与自助相结合;集体教育与个别教育相结合;教育与体验相结合。     

中国贫困农村如何实行可持续发展

中国贫困农村如何实行可持续发展中国国际工程咨询公司雷锡禄中国大多数贫困人口集中连片分布在１８个贫困山区。按地域分,我国“八七”扶贫攻坚计划中的全国贫困人口８０００多万人,中西部地区占７６８％,东部地区占２３２％。贫困发生率（贫困人口占总人口的百...     

针对贫困农村地区扶贫攻坚问题下的大学生志愿服务工作研究

大学生社会实践服务助力精准农村扶贫的“三针对”、“三优先”、“三提高”模式,有助于大学生明确使命担当、提升综合素质、激发爱国情怀,是高校助力精准扶贫的新思路。所以,对大学生志愿服务的现状调查研究和及时正确的引导尤为迫切。     

议对农林贫困大学生的心理扶贫

教育部门曾经做过调查,目前我国高校中贫困学生占在校生总数的20%,在农林等院校这一比例高达30%。这些学生经济拮据,学杂费、生活费甚至基本生活费无法保障。他们在背负经济压力的同时,心理上也承受着巨大的精神压力。如何保证这些贫困大学生正常的学习和生活,已成为社会和高等院校关     

农村贫困大学生团体心理辅导策略研究

本文从自卑心理、敏感心理以及焦虑心理几方面内容着手阐述了农村贫困大学生心理问题及原因,并在案例分析的支持下提出了几点针对农村贫困大学生心理问题的团体心理辅导策略,旨在为相关团体辅导工作人员提供参考,进而有效开展对于农村贫困大学生的心理辅导工作,为其后续身心健康发展创造良好的条件.     

精准扶贫下的农村扶贫研究:现状、致贫原因及路径选择

精准扶贫政策的提出促进了扶贫工作的进一步开展,但仍面临着贫困居民参与意识淡薄、扶贫项目缺乏针对性、扶贫机构不健全、第三方考核滞后等困境。又由于农村致贫原因的多样性,精准扶贫的措施也应"对症下药",根据自然、经济、社会、历史、主体等原因采取相应的易地扶贫、产业扶贫、金融扶贫、社保扶贫和教育扶贫等,做到具体问题具体分析,使扶贫工作落到实处。     

增能视角下农村老年群体信息贫困治理研究

中国目前正处于老龄化浪潮和信息化浪潮交汇的十字路口,而农村老年人在社会高速运转之时“被边缘化”,以致成为信息化、数字化时代下的弱势群体。信息贫困是信息化社会下呈现出的一种新型相对贫困形式,本研究结合信息使用动机和信息使用技能两个维度,划分出无动机-无技能、无动机-有技能、有动机-无技能和有动机-有技能4类信息贫困老人,并基于增能理论,完成“无力”“失力”和“弱力”3种农村老年群体信息贫困的类型匹配。针对农村老年人面临纷繁复杂的环境信息贫困,信息获取动力不足与信息使用技能孱弱的个体信息能力贫困问题,尝试从增强农村老年人个体信息素养、实行人为信息技术反哺与构建公平友好的老年信息生活环境3个层面进行优化,以期让农村老年人积极融入信息社会。     

贫困农村的社会支持网络构建路径探讨

贫困农村的发展对于我国"全面建成小康社会""建设和谐中国"的宏伟目标具有重要意义。然而,我国贫困农村发展存在很多限制因素,包括基础设施、民生建设、人才、社会保障等方面。贫困农村在发展中面临很多困难,需要社会支持网络的辅助。从这一角度出发,探讨了社会支持网络对贫困农村发展的促进意义,并从内部路径、外部路径两方面提出了社会支持网络的构建方法。     

教育贫困与教育扶贫

教育贫困是教育领域内物质和精神匮乏的总和。教育贫困既有经济、制度、政策方面的原因,又涉及国家、社会、学校、家庭等多个层面,表现为经济投入、制度政策、思想观念和社会救助四个方面。在此基础上提出,教育扶贫是一种"造血"式的扶贫。     

从农村贫困户结构看扶贫新思路

扶贫,是农村工作的一个重要组成部分,也是社会主义新农村建设的一个重要内容。为此,笔者就当前农村贫困户的结构做了粗浅的调查研究,并力求探讨今后扶贫工作的思路。据调查,当前农村贫困户主要有五种类型:暂时贫困型,比如因供儿女上学举债而贫,     

甘肃省农村贫困问题探究及应对策略

随着西部大开发和一带一路战略的持续推进,甘肃省的经济得到了长足发展,但是区域发展不平衡问题较为突出,文章通过对甘肃省农村贫困现状和原因分析,结合国家方针政策,提出了区域精准扶贫的战略构想,并对其进行深刻阐述。