用科学发展观指导职业学校工作

科学发展观应当成为职业学校发展的核心理念。职业学校必须以教师、学生为出发点和落脚点,抓住机遇谋发展,理顺关系,在观念上创新、机制上创新、实践上创新,实现学校全面、协调、可持续发展。     

浅谈涉农职校对从事“三农”职业的人才培养

实施乡村振兴战略、实现农业农村现代化的关键在人才,而人才严重短缺,正是目前实施乡村振兴战略、解决“三农”问题的最大掣肘。涉农职业学校是培养实施乡村振兴战略、服务“三农”职业人才的一支中坚力量。培养造就大批真正懂农业、爱农村、爱农民和能留得住、用得上、干得好的服务“三农”的职业人才,是涉农职业学校为实施乡村振兴战略、服务“三农”培养人才的着力点。     

营销专家眼里的“农机后市场”

自2004年起,在连续11年的农机补贴政策支持下,中国农业机械化进程发展迅猛,但是我们不得不面对的现实是:目前我国农机行业普遍存在"重生产,轻服务"的现象,农机售后服务的发展已经远远落后于农业机械的增长速度。如何做好服务,做好"服务前市场"和"服务后市场"是关键。制造行业中,农机服务远落后于汽车、工程机     

浅谈PLC课程在高职院校的教学改革及方法

PLC是实用性较强的一门课,对于高职院校来说,PLC的教学应该能够满足人才培养,服务社会和产业经济发展需要。通过教学方法的改革使得职业学校的PLC课程能够有效地提高学生的动手技能,同时培养学生[1]对PLC整体的创新思维和理解,以满足现代社会的岗位需求。     

电工电子实训实习环节中的探索

我国在教育改革的过程中,对职业学校的技能型综合素质人才的培养进行重视和加强。在电气专业的知识和技能教学中,开展电工电子实训实习内容,使学生的理论知识能在技能实践操作中进行内容的实时掌握。因此,文章就电工电子实训实习环节进行现实课程教学活动开展的研究和探索。     

职业学校学生综合素质下降的原因及对策

作为一名中等职业学校的教师,经历了中职学校由盛到衰的整个过程。近年来职业学校学生的综合素质与前几年相比有降低的趋势,学生求学的精神、态度、热情也大不如前,学生厌学情况十分普遍。1职业学校学生综合素质下降的原因1.1家庭环境因素家庭是一个     

浅析职业学校班级文化建设

班级文化是一个班级的灵魂,良好的、积极的班级文化能够为学生营造必要的学习空间,对于学生职业素养和专业技能的提升都起到了积极作用。近年来,职业学校对班级文化建设的重视程度不断增加,并且初步取得了显著成果。但是我们也应当看到,由于各个专业、各个班级情况存在很大差异,因此班级文化建设有其特殊性,如何找到适合本班级的文化建设路径,成为职业学校班主任需要重点思考的问题。     

强化实习过程管理提高实习效果

提高学生的职业技能是职业学校永恒的主题。本文主要探讨在职业学校的教学中,如何通过强化实习过程管理,提高实习的效果。     

校本教材《汽车底盘》的开发与教学实践

培养能满足企业需要的人才是职业学校的头等大事。这就要求我们从企业的需求出发,充分了解职业学校学生的认知水平,大力倡导实践、合作与交流的学习方式和模拟企业实际的典型工作任务,重点培养学生的职业素养,使课堂成为学生形成积极的情感态度、大胆实践和自主学习的场所。但是一般的教材难以满足教学需求,开发校本教材就成了迫切的需求。     

浅谈职校班主任应具备的几种素质

职业学校是培养技术技能型人才的主力军,随着国家对职业教育的重视和投入,近几年吸引了更多学生就读职业学校。培养的学生质量不仅影响学校声誉,更关系国家现代化建设的进程。学生在校打交道最多的就是班主任,班主任的素质很大程度上影响学生是否能成才笔者从事职业学校班主任工作多年,从实践浅谈职校班主任应具备的基本素质。     

职业学校汽车运用与维修专业信息化教学改革的探索

信息化技术应用于职业学校汽车运用与维修专业教学不仅改革了传统授课模式,还创新了授课形式及授课方法,为新时期汽车运用与维修专业的教学提供了有利的技术支持.由此可见,创新专业课程内容,重视开发学生的实训水平,能让学生熟练掌握汽车运用及维修方法的技巧,进而提升学生的综合能力.基于此,文章就职业学校汽车运用与维修专业信息化教学...     

中职学生语言文字应用能力现状分析及培养策略——以广西机电工程学校为例

<正>长期以来,职业学校文化课改革一直处在一种尴尬状态中。很多职业学校的管理者和专业课教师,普遍认为文化基础课可有可无,这导致了教师在教授文化基础课时积极性不高,学校领导也不够重视,学生由于基础较差,学习语文等文化课的积极性也不够、语文基础特别薄弱。因此,职业学校的文化课程改革迫在眉睫,特别中职语文课。     

职业学校机电专业教学中存在的问题和解决方法

伴随着经济迅猛发展以及改革开放政策的贯彻落实,国家开始重视对职业教育的教学并大力发展这一政策。职业学校在招生的时候对文化素质的要求比较低,导致学生的相对文化素质不高,在学习时缺少自信心,这就影响了职业学校教育教学的完善和发展,对职业学校的教育教学质量和效率的提升是非常不利的。职业学校的改革刻不容缓。职业学校的机电专业必须开辟一条新的教学方向,紧跟时代的步伐。文章就职业学校机电专业教学中存在的问题进行研究,并提出解决方法,供参考。     

关于站校合作农机手培训模式的研究

采用站校合作农机手培训模式,可强化农机站的管理和服务,扩大培训规模和提高培训质量,提高农机手人力资本。实践证明站校合作农机手培训模式是可行的,可供农机站和职业学校参考。     

南城县:积极做好新年农机春耕备耕工作

为切实做好农机为农服务工作,南城县农机部门未雨绸缪,积极做好春耕备耕工作。一是做好组织领导工作。制定科学合理的工作方案,做到有指导思想,有任务分工,有工作重点,有具体措施,抢前抓早。二是抓好农机共享平台工作。对该县农机合作社的规模、机具、人员、管理进行摸底,了解掌握这些农机合作社的服务能力、发展意向、经营状况。三是落实补贴政策工作。通过印发宣传材料、网络通信等形式广泛宣传,做好农机“一站式”大厅服务工作,为购机农民及时、高效地做好服务工作。     

论信息化教学环境下职业学校学生手机的新用途

在信息化教学环境下,如何使职业学校学生的手机充分发挥作用呢?笔者结合教育教学实践,对以上问题进行了探讨和尝试。     

中职网络技术与信息安全教学中情感价值教育

对于中等职业学校的学生要注重对职业素质和实践能力的培养,更要加强学生情感价值的培养.文章结合职业学校计算机专业课教学实践,分析阐述了网络技术与信息安全课程的学习培养学生情感价值紧密联系.     

办公室工作面临的挑战与对策

办公室作为各级单位的“窗口”、承担着协调服务,参谋助手任务的综合办事机构,面临着许多新情况、新问题和新的挑战。如何打破办公室工作的一些不合时宜的旧观念、旧框框和习惯做法,充分发挥办公室的职能作用,适应新的形势,为单位的中心工作做好高效、优质的服务,是摆在办公室面前一个必须解决的现实问题。一、思想观念的挑战办公室是一个单位的综合服务部门,工作头绪多,事情杂,涉及面广。工作干得多,却往往不易被人承认和理解,久而久之,在办公室人员心里会产生″矮人一等″的思想,加之办公室工作不易出成绩,更不易产生经济效益,往往使人产…     

基层气象部门为农服务调研分析

运用现代化的技术手段收集有效的观测数据,通过对数据的分析和整理,提供及时、准确的气象信息,是做好基层气象部门为农服务的重要目的。做好基层气象部门为农服务工作,有利于提高气象观测的准确度和及时性,加快我国基层气象服务工作现代化进程,促进整体气象事业的更好发展,为农业发展提供强有力的支持。     

职校学生现状分析与教学对策

目前进入职校的学生不仅学业不良,行为、习惯、心理甚至道德都存在着许多问题。职业学校普遍存在"师苦教、生苦学"的教育问题。本文通过分析职业学生的现状,提出相应的教学对策。