乡村振兴视角下大学生奋斗观内涵及培育路径选择

乡村兴不兴,关键在于人,关键在于青年大学生坚持不懈地为乡村振兴而奋斗。作为“三农”工作总抓手,乡村振兴赋予了大学生奋斗观新内涵,这不仅是新的理论读本,也为高校和政府提供了新的培育契机,具有重要的指导意义。     

乡村振兴战略背景下农村家庭的家风培育研究

家风是一个家庭的生活方式、文化氛围,是一个家庭整体道德风貌的体现,是家庭长期以来形成并世代传承。优秀的家风是乡村强大美好的重要组成部分,家庭的建设关系到社会的稳定发展,国家的美好离不开乡村文明的共建。培育优良家风,凝聚乡村振兴的精神动力,传承和发扬中华优秀传统（艺术）文化,从而推动社会主义核心价值观在农村落地生根。     

乡村振兴战略视域下农村社会主义核心价值观的培育和践行

党的十九大报告中提出乡村振兴战略,意味着我国农业、农村、农民迎来了新的发展机遇。在开展农村社会主义核心价值观培育和践行的过程中,应充分借助乡村地区资源优势发展产业经济;强化人才培养工作,为精神文明建设提供人才支持;借助多样化的文化活动来丰富农民文化生活,形成良好的乡风、民风与家风;积极开展生态建设工作,提供优质生态产品,加大生态环境保护力度;不断推进党组织振兴,发挥其战斗堡垒作用与先锋模范作用。     

乡村振兴视角下辽宁省农村青年返乡就业创业研究

乡村振兴背景下引导农村青年返乡就业创业是解决新农村建设主体缺失、促进城乡人才流动的可行途径。通过对辽宁省14个地级市1034名农村青年的调查发现,农村地区人才流失现象严重,就业创业环境制约青年返乡,信息不对称影响青年返乡积极性,农村青年返乡意愿受个人择业观影响较大。利用SWOT分析影响辽宁省农村青年返乡就业创业的因素,给出S-O、W-O、S-T和W-T共4种策略。乡村振兴,既要留住绿水青山,也要留住青年人才。     

乡村振兴战略视域下农村电商研究

随着电子信息技术的高速发展,农村电子商务已经成为促进农业经济发展、推动产业结构优化升级、提升农户职业素质的重要手段,成为实现乡村振兴战略的重要举措.研究主要探究乡村振兴战略视域下农村电商当前面临的问题,并提出解决措施.     

乡村振兴视域下农村文化建设研究

农村文化建设对于激发农民内生动力、创建农村良好文化环境、促进现代农业发展具有深远意义。在乡村振兴全面推进的新阶段,农村文化建设面临着新的发展契机。然而,我国农村文化建设当前仍存在着行政化倾向明显、空心化问题突出、资金投入边缘化等问题。因此,应当认真分析农村文化建设在乡村振兴战略中的重要性,通过转变发展观念、培养文化人才、拓宽融资渠道等路径来解决当前农村文化建设存在的问题,推动农村文化振兴,助力乡村振兴发展。     

乡村振兴视域下农村精神文明建设研究

农村精神文明建设是乡村振兴的重要内容之一,乡村振兴是农村精神文明建设的重要依托。当下农村精神文明建设还存在着乡村人才流失、部分村干部思想涣散、农村精神文明阵地薄弱等困境,可以通过落实人才引进政策、强化基层干部教育、开展文化宣讲和建立健全农村志愿服务组织等多方面、多渠道开展精神文明建设。     

乡村振兴视域下创新农村人才振兴策略研究

人才是实现乡村振兴战略的关键要素,分析当前农村人才存在的主要问题,并提出改进的对策措施,包括尽快出台指导性文件,加快形成人才集聚的制度优势;健全完善配套政策,构建人才发展长效机制;实施靶向引才行动,大力引进紧缺实用人才;深入开展乡土乡情教育,要加大乡村振兴战略宣传力度;不断深化教育配套改革,不断夯实完善涉农人才政策举措,强化乡村振兴的人才支撑。     

乡村振兴视域下青年人才流失问题研究

在党的十九大中提出了乡村振兴战略,做好乡村振兴,更是离不开人才的砥砺支撑。青年人才是第一要素也是关键要素,是实现乡村振兴战略的可靠力量。在乡村地区青年人才的流失形势依然严峻。本文基于双因素理论,从保健因素的外在环境与激励因素的内生动力的视角,针对青年人才在乡村振兴工作中所遇到的现实困境,进行深度分析,进而提出具有建设性的优化路径。     

乡村振兴背景下农村创业青年信息需求调查研究

[目的/意义]对处于相对信息弱势的农村地区来说,信息能直接影响创业者成功概率,明确农村创业青年的信息需求特点和状态对推动农村青年创业发展和乡村振兴具有重要意义。[方法/过程]本文通过访谈和问卷调查研究发现,农村创业青年在创业领域的信息需求的强度受年龄、收入水平、行业特征等因素的影响。[结论/结果]农村创业青年群体中还存在较多人员对创业信息了解程度较低、信息需求满足度较低、对公共信息服务的认同度较低等问题。为更好的调动农村创业青年的创业积极性,提高其成功率,应充分发挥政府和社会性力量协同推动农村信息服务的针对性、适用性和现代手段,推动农村青年创业发展。     

乡村振兴战略视域下的新型职业农民培育研究

乡村振兴,关键在人。农民是农村建设的主体,乡村振兴战略对农村人力资源开发提出了新的要求。而新型职业农民爱农业、懂技术、善经营,理应成为促进现代农业发展和实现乡村振兴的领头羊。为此,应通过大力培育适应乡村振兴需求的新型职业农民,打造农村产业发展新引擎,推进乡村绿色发展,培育文明乡风,构建乡村治理新体系,并最终实现乡村全面振兴。     

乡村振兴战略下农村青年思想政治教育研究

乡村振兴战略是党和国家对新时代做出准确判断后,所作出的一项重大战略部署,是全面建成小康社会和实现社会主义现代化建设的重大历史任务,更是新时期三农工作展开落实的新纲领与总抓手.乡村振兴,其核心要领在乡村,农民为主体,作为振兴乡村的主力军,广大农村青年的思想素养直接决定了该项战略的顺利推进,关系到最终目标的实现.所以,...     

乡村振兴视角下高职院校参与农村电商技能培育研究

本文从乡村振兴视觉下发展农村电商意义出发,分析和研究农村电商发展现状和存在的问题,再阐述高职院校对农村电商培育具有的优势,最后从政府资源应用、产教融合、实训平台角度上提出乡村振兴视角下高职院校参与农村电商技能培育的策略,为农村电商技能培育提供理论和实践的支撑。     

乡村振兴视域下沧州市农村人居环境治理研究

“繁荣农村就是繁荣中国”,农村人居环境的改善是农村振兴战略在建设小康社会过程中实施的一项艰巨任务,也是农村人口治理的重要组成部分。以乡村振兴战略为指导,以沧州市为研究对象,农村人居环境管理为研究课题,通过农村基层调查和实际管理研究,考虑到沧州市的现状以及沧州市农村人居环境治理的当前趋势、存在的问题,对综合原因进行分类和总结分析,为今后沧州市等地区的人居管理提供进一步的建议。     

乡村振兴视域下河南省农村电子商务发展策略研究

在乡村振兴战略背景下,“三农”问题成为社会热点关注问题之一,国家不断加强对农村电子商务的投入力度,聚焦产业促进乡村发展,实施“数商兴农”工程,通过促进农村电子商务的建设提升农民自信。我国农村电子商务的发展处于政策红利期,市场发展潜力巨大,通过调查研究,对河南省农村电子商务发展现状进行分析,剖析其制约因素及成因,提出解决对策及建议,助力河南省农村电子商务发展。     

乡村振兴视域下农民精神生活共同富裕实现路径研究

全体人民共同富裕是中国式现代化的重要特征,是人民物质生活和精神生活都富裕。乡村振兴战略是新时代做好“三农”工作的总抓手。当前我国乡村地区还存在着乡村文化产业薄弱、乡村人才队伍紧缺、乡村文化主体缺位以及组织引导力量不强等问题,使促进农民精神生活共同富裕还存在一些风险挑战。在乡村振兴背景下,大力发展乡村文化产业、健全乡村地区人才队伍、坚持乡村人民主体地位、加强基层组织文化引领,对于丰富农民精神世界,提高精神生活质量,促进农民实现精神生活共同富裕具有重要意义。     

乡村振兴背景下青年村民职业观及其培育策略

在实施乡村振兴战略的大背景下,为了客观描述边疆农村青年的职业观现状,发现突出问题,探索正确职业观的培育策略,采用调查法对受访村民的从业目的、职业价值取向、职业抱负和职业满意度进行了全面调查。结果表明,受访者已基本形成为人民服务的正确职业观。比较研究发现不同民族受访者在职业价值取向、职业抱负和职业满意度方面存在显著性差异,学历和收入是青年村民职业观的重要影响因素。     

乡村振兴视域下农村集体经济组织法人制度研究

具有鲜明中国特色的农村集体经济组织是我国的独特理论成果,作为中国农村长期以来的重要载体,在乡村振兴战略实施进程中举足轻重。研究和完善农村集体经济组织法人制度有利于发展新型农村、巩固脱贫攻坚成果以及形成实施乡村振兴战略的强大内生动力。目前我国对于农村集体经济组织法人的专门立法尚在进行中,学术界对于相关方面的研究停留不前,仍然存在集体资产管理机制未统一、成员进入与退出机制不完善、监督与管理机制不健全、责任承担机制不明确等现实问题,需要坚持问题导向,将理论与实际相结合,在立足现实的基础上构建更加完备的农村集体经济组织法人制度。     

乡村振兴视域下农村职教师资队伍建设刍议

乡村振兴战略的落实离不开农村职业教育作用的发挥。而农村职业教育的落实也同样离不开农村职教师资作用的发挥。因此,农村职业教育师资的培养不容小觑。但就目前而言,农村职业教育师资在质量、数量和结构等方面均存在问题。对当前农村职教师资队伍的困境进行了分析,基于农村职业教育师资的现存问题,得出优化顶层设计,提供制度保障;注重内培外引,打造优质师资;明确准入门槛,设定合理标准等优化路径。希望为农村职业教育提供一定借鉴意义。     

乡村振兴战略下眉山市农村人才培育路径与对策

文章总结了乡村振兴战略下四川省眉山市农村人才培育的主要路径以及创新经验和做法,分析了当前形势下农村人才培育存在的问题,并提出了相应的对策建议,为眉山市深入贯彻落实乡村人才振兴提供了一定参考。