基于绩效导向的青年公务员职业价值取向培育的思想路径选择

青年公务员职业价值取向对青年公务员和单位组织的绩效影响作用意义巨大。要进一步培育青年公务员职业价值取向,首先就是要从思想上进行引导和塑造。要从培育和践行社会主义核心价值观、形成正确的职业认知、树立崇高的职业理想、培养高尚的职业道德等四个方面来进一步促进有利于绩效发展提升的青年公务员职业价值取向,让青年公务员在职业行动中实现个人与社会价值。     

教师职业价值观与其工作满意度的关系— — —工作绩效的中介作用分析

为探讨教师职业价值观对其工作满意度的影响,以及工作绩效在其中所起的中介作用,采用教师职业价值观问卷、工作满意度问卷和工作绩效问卷,对645名中小学教师进行了调查,运用SPSS17.0对数据进行统计分析.结果发现:①教师职业价值观在性别和教龄上有显著差异;②教师职业价值观与工作绩效和满意度之间均存在显著的相关;③工作绩效3个维度能部分中介声望地位价值取向影响工作满意度的效果,组织管理价值取向透过人际促进绩效影响教师工作满意度.     

2020年度河北省城镇气象服务满意度评估

利用手机微信以网络调查问卷的方式,对河北省城镇气象服务满意度进行调查评估,结果表明:37.75％的受访者选择"满意",31.84％的受访者选择"比较满意",河北省城镇气象服务满意度相对较高.天气预报的准确率是影响城镇气象服务满意度高低的重要因素.手机端在受访者获取气象服务中扮演的角色分量加重.评估结果为提升河北省城镇气...     

生存状态跃迁与减贫项目满意度评价——基于海南省调查数据的实证分析

基于海南省18个县市的历史调查数据,采用广义精确匹配方法检验生存状态跃迁与减贫项目满意度之间的关系.结果显示:首次接受帮扶或生存状态得到改善的受访者对于减贫项目的质量或收益评价比较乐观积极,从而对项目的满意度相对较高;反之,生存状态持续或恶化的受访者对项目的满意度相对较低.进一步的分析表明,提高减贫项目满意度和实施效果,除了提高项目的质量和收益外,还需引导和重塑项目参与主体对自身生存状态及政府帮扶政策形成正确认知,从而有效激发主体致富的内生动力.     

浅论市场经济下大学生正确金钱观的培养

该文通过调查，分析了大学生在金钱价值取向上存在的一些偏差及原因，提出了引导大学生树立正确金钱观的内容和措施     

基于调查分析的新疆乡村治理绩效初探

在问卷调查的基础上,运用满意度分析和因子分析,对新疆乡村治理农民满意度和影响因素进行实证分析。结果表明,村干部和村民对目前乡村治理的满意度的排序相似,且村干部的满意度高于村民;村干部对农产品加工和销售、特色产品发展、农民合作组织的发展、村民收入等经济发展因子的重视程度高于村民,对于群关系、村务公开、一事一议制度、村干部选举的公开公正性等政治文化参与因子的重视程度低于村民。在调查分析基础上,提出了提高新疆乡村治理绩效的对策和路径。     

知识经济时代与高等职业教育

知识经济时代 ,高等职业教育的发展观要逐步实现从适应社会经济发展到引导社会经济发展的方向转变 ;价值观要逐步实现从纯功利的价值取向向为社会提供准公共产品的公益事业的价值取向转变 ;人才培养也将由注重技术性、应用性为主转向具备三张通行证和四种能力方向发展 ;在质量观上强调学历文凭和以职业为特点的教育文凭并重 ,使之得到职业界的认可 ;在教学观上要体现以职业能力培养为本位 ,以学生为中心 ,坚持理论教学与实习、实训相结合。     

四川省绵阳新农村建设中村镇关系的调查和思考

《村民委员会组织法》是一部以实践为根基，以宪法为依据，以自治为基本价值取向的法律。以村民自治为主旨的村民委员会制度，是当前村级公共事物管理体制的核心。     

以公众满意度为价值取向的城市带状公园景观节点设计

以公众满意度为价值取向，探讨城市带状公园景观节点设计的原理和方法。通过对北京市3个带状公园中的9个景观节点的调查和研究，得到影响公众对城市带状公园景观节点满意度的3个因素，即实用性、景观印象、环境感知。并通过进一步的回归分析得到3个影响因素与景观节点基本特征要素之间的关系，总结出城市带状公园景观节点设计的基本方法。     

城市融人视角下城中村村民的职业流动影响因素:基于盐城X城中村的调查

为村民的职业培训和就业路径的拓展提供方向,以盐城X城中村为例,通过实地调查、访谈和文献查阅方式,分析村民职业流动状况及其影响因素。调查显示:X城中村村民的职业流动主要分为向上流动与水平流动2种类型;在城市化过程中,村民的职业带着一定的阶段性,呈现向上流动的积极趋势,村民能够通过职业流动获得社会地位的相对提升;村民的职业流动受社会结构、经济结构、社会资本和人力资本等因素的影响。需对村民进行法律知识、专业技能和自主创业等方面的培训,以提高村民的就业能力。     

儒家民本观与新时代社会主义民主观的融通与殊异

儒家民本观与社会主义民主观在爱民众、顺民意和暖民心等相通,在时代背景、执权主体、价值取向等相异。立足中国实际对传统儒家民本观与新时代社会主义民主观进行价值反思利于我们更好发展新时代中国特色社会主义民主,实现人民当家做主。     

论陈独秀的青年观

作为中国近现代史上一位杰出的思想家和中共的早期领导者 ,陈独秀对青年问题给予了特别的关注 ,对青年的历史价值和现实价值给予了极高的定位。他认为青年是国家的灵魂 ,是国家的未来 ,加强对青年的培养教育和引导是关系国家命运前途的大事。从陈独秀的青年价值观、青年素质观、青年人生观三个视角来透析他的青年观思想 ,无疑对加强新时期的青年工作具有一定的现实意义     

当代社会经济思潮与高校马克思主义理论教育

社会经济思潮对青年学生的思想意识起着导向作用。马克思主义理论教学要使高校学生在商品经济大潮的冲击中辩证地分析、恰当地取舍，就必须分析当代社会经济思潮，剖析青年学生思想实际，加强社会实践教学，树立学生正确的利益观、金钱观、价值观     

项目反应理论指导下村民生活满意度调查问卷的设计

新农村建设背景下,村庄改造以村民为主体。通过科学的问卷设计进行民意调查,能更加准确地了解村民真实意愿,对村庄改造具有指导意义。本文以项目反映理论为指导编写村民生活满意度调查问卷,详细阐述问卷设计的基本流程、问项筛选、误差控制等技术环节,最终形成精简的村民生活满意度调查问卷。结果表明,IRT理论能精简调查问项,严格控制问卷标准,极大提高调查问卷的设计质量,对新农村建设过程中切实了解民意、指导改造建设工作具有重要意义。     

农业生物技术价值链融资认知度、制约因素和实施效果分析

价值链融资是推动农业生物技术规模化和产业化的重要资金保障,价值链融资各参与者通过利益共享、风险共担,将农业生物技术产业各个环节紧密相扣,促进农业生物技术产业可持续发展。本文利用12个省市168份农业生物技术产业价值链融资问卷调查和深度访谈,实证分析了农业生物技术产业价值链融资的认知情况、方式、制约情况和实施效果。调查结果表明,受访者对农业生物技术价值链融资认知度不高,且农业生物技术产业价值链融资存在普及度不广、相关法律法规不健全和政策性扶持力度不够等主要问题,面临的最大风险是信用风险,而且受访者对实施效果的满意度不高。针对调查发现的这些问题,本文提出了完善农业生物技术产业价值链条、拓宽农业生物技术产业价值链融资渠道和统筹协调金融政策与价值链发展等政策建议。     

困惑与选择:少数民族传统体育价值取向的理性思考——以新疆南疆为例

随着新疆南疆社会经济的快速发展式,少数民族传统体育的价值取向出现了多元化的发展趋势,但因多方因素的影响,其发展过程中也出现了许多困惑。通过运用文献资料法、田野调查法、问卷调查法、专家访谈法对新疆南疆少数民族传统体育发展过程中出现的种种现象进行细致的梳理,并进一步的对新疆南疆少数民族传统体育的价值取向进行分析和解读,对引导新疆南疆少数民族传统体育价值取向的正确定位具有现实意义。     

当代大学生价值观及行为方式的调查与分析

从价值观评价、人生态度、责任感、抱负水平、行为表现入手,对在校大学生进行量表测试和问卷调查,发现大学生的价值观总体是积极、正确的,主体意识明显增强,但同时也呈现出价值观标准功利化、价值观取向多元化、政治意识弱化、人生态度消极等趋势。针对这些新特点、新趋势,高校应强化社会核心价值观的引领作用,树立以人为本的教育理念,不断创新思想政治教育内容等,切实增强大学生思政教育的针对性和实效性。     

沈阳工学院大学生证券投资行为影响因素调查分析

大学生的投资观念和投资行为在某种程度上反映了当代大学生的投资观、价值观与价值取向。随着大学生投资意识越来越强,证券投资已成为大学生进入社会的第一步。加强大学生证券投资教育,可以更好地帮助大学生树立正确的证券投资观念,为今后就业打下坚实的基础。     

农村土地征收补偿及拆迁安置满意度调查研究——以台州市椒江区井马村为例

为了解台州市被征地拆迁村民满意度,选取了椒江区井马村进行调查研究。结果表明,被征地拆迁村民总体满意度不高,主要存在征地拆迁时间过长、房屋宅基地迟迟未落实、居住环境较差、补偿方式单一、再就业培训及社会保障缺乏等问题。提出了提供多样化的补偿方式、加强征地拆迁宣传与监管、丰富失地村民文体活动等措施,以提高村民对征地拆迁安置的满意度。     

借助互联网平台,推进中职校职业指导工作改革——以福建X学校为例

"以服务为宗旨,以就业为导向"是职业教育的方针。近几年来,中职校已成为我国向社会输送技术性应用型人才的主要摇篮。但是,我们发现中职校走出的毕业生,无论是在职业选择上的随意性还是在工作岗位上适应力、胜任力、创造力等方面难免差强人意甚至不尽人意。寻思原因,笔者认为是中职校职业指导工作"赶不上趟",缺乏新的机制。在当前"互联网+"的时代背景下,中职校的职业指导工作,必须借助互联网平台的资源力量,提高职业指导工作的有效性、实用性和发展性,改变以往呆板、无趣、效率低下、结论拼凑的指导形式,帮助中职生正确地认清自己,树立正确的职业观,培养并提升学生职业综合素养,促进其顺利就业,实现个人自身的社会价值。