乡村振兴战略背景下农村经济发展途径探析

本文以乡村振兴战略概述为切入点,分析乡村振兴战略可解决市场经济矛盾与社会主要矛盾,并以此为基础,结合乡村振兴战略下农村经济发展现状,提出解决策略,从而为相关工作者提供参考.     

乡村振兴背景下农村直播电商人才培养模式研究

人才振兴是乡村振兴的关键。只有建立高素质人才队伍,全面落实乡村振兴战略发展任务,才能提高农村经济发展速度,实现振兴发展目标。直播电商作为目前我国经济发展最有活力的新兴产业之一,是拉动经济增长的支柱产业,已成为农村经济发展的新动力。当前农村直播电商人才匮乏问题严重,影响了乡村振兴战略的推进。对此,需要优化农村直播电商人才培养体系,确保培养的人才符合乡村振兴发展要求。     

乡村振兴背景下衡阳农村新型技术人才培养模式研究

在乡村振兴战略背景下,我国农村地区正处于传统农业转变为现代农业的关键时期,农村发展对新型技术人才的需求日益增大,这为农村新型技术人才带来了发展机遇。衡阳农村存在严重的人口老龄化、空心化现象,给当地发展造成了很大影响。为了更好地实施乡村振兴战略,推动衡阳地区的现代农业产业发展,衡阳地区必须要构建合适的农村新型技术人才培养模式。主要分析了构建衡阳农村新型技术人才培养模式的重要性,针对当前衡阳农村技术人才培养问题提出有效地应对策略。     

乡村振兴背景下农村电子商务人才培养研究

乡村振兴战略的推进为农村电子商务行业带来了机遇和挑战,对人才需求也提出新的要求。应用型本科高校在当前农村电子商务人才培养过程中有积极的措施,也存在与实际需求不匹配、实践教学欠缺等问题。在此基础上,本文认为本科高校应结合乡村战略背景下的实际需求,更新课程设置,强化行业合作与实践教学,加强教师培训和指导,培养学生创新创业能力。提高人才培养质量和适应性,智力支持乡村振兴战略的实施。     

乡村振兴背景下农村实用人才培养模式构建与实践——以定西市为例

农村实用人才是实施乡村振兴战略的骨干力量。农村青壮年外流、人才总量不足、质量不高、结构不优、效率低下是乡村人才振兴的短板,亦是实施乡村振兴战略的瓶颈,亟待解决。本文认真分析定西市农村实用人才发展现状,有针对性地从培养体系建设、培养对象遴选、培养方式创新、保障体系建设等方面进行实践研究,总结出“四位一体”农村实用人才分级联合培养模式,有效提升了培养效率和质量,为培养一批技艺精湛、扎根农村、热爱乡村、服务振兴的农村实用人才队伍奠定了坚实基础。     

乡村振兴背景下农村职业教育人才培养模式研究

乡村振兴战略是国家为发展乡村和解决“三农”问题提出的,其中农村职业教育人才培养是为乡村振兴提供动力的来源。农村职业教育有利于城乡融合发展,能够实现高素质农民的培养,利于乡村有效治理,因此,农村职业教育对于乡村振兴十分重要。研究了农村职业教育人才培养模式的不足,通过分析给出了优化培养模式的建议,提出针对人才培养目标、人才培养内容、专业建设、实训平台建设和人才培养主体的优化措施,以期帮助农村职业教育培养出更加适应农村市场需求的人才。     

乡村振兴背景下农村职业教育人才培养路径研究

2020 年是脱贫攻坚的收官之年,更是从脱贫攻坚战略向乡村振兴战略转型的关键时期,所以农村职业教育成 为乡村振兴战略的重要抓手。向乡村振兴战略转型,必须从根本上发现问题、寻求对策以发展高质量的农村职业教 育,为乡村振兴战略背景下辽宁农村职业教育注入新的活力。     

互联网背景下乡村振兴人才培养的方法与途径

没有农业农村的现代化,就没有整个国家的现代化。实施乡村振兴战略是党的十九大着眼中华民族伟大复兴宏伟事业作出的重大战略部署,乡村振兴战略的总目标就是农业农村现代化。功以才成,业由才广。乡村振兴,关键在人才,人才振兴是实施乡村振兴战略的重要推力。当今社会是互联网社会,网络是人们生产生活不可或缺的重要平台和资源,培养乡村振兴人才也离不开互联网。探讨互联网背景下乡村振兴人才培养的方法与途径,对提升乡村振兴人才培养水平具有重要意义,可为乡村振兴提供有力支撑。     

乡村振兴背景下职业院校农村电商人才培养改进策略研究

发展农村电商是农村现代化的必行之路,也是助力乡村振兴的关键举措。农村电商的开展,关键在于人才,农村电商专业人才培养具有重要意义。当前职业院校专业人才培养模式单一,教学以理论为主;专业课程设置针对性不强,课程体系不健全;既懂农产品又懂电子商务的师资难觅;企业参与度低,产教难以深度融合。因此,应采取线上和线下相结合的人才培养改进策略:建立校内人才实训基地,多元化培养人才;设置一体化课程体系,开发农村电商课程资源;提升教师业务能力,组建教师团队;共建校外品牌销售项目,实现校企深度合作等方式,以期更好地发挥职业院校在乡村振兴中的重要作用,助力区域农村电商人才培养。     

乡村振兴视域下创新农村人才振兴策略研究

人才是实现乡村振兴战略的关键要素,分析当前农村人才存在的主要问题,并提出改进的对策措施,包括尽快出台指导性文件,加快形成人才集聚的制度优势;健全完善配套政策,构建人才发展长效机制;实施靶向引才行动,大力引进紧缺实用人才;深入开展乡土乡情教育,要加大乡村振兴战略宣传力度;不断深化教育配套改革,不断夯实完善涉农人才政策举措,强化乡村振兴的人才支撑。     

乡村振兴背景下射阳县农村电子商务人才培养对策研究

农村电子商务的发展是实现乡村振兴的重要途经,农村电子商务人才的培养是农村电子商务发展的关键一环。当前,射阳县农村电子商务人才培养过程中存在农村电商人才培养参与积极性不高、培养未能因地制宜、培养未能因材施教、培养形式单一、培养时间不合理、培训效果评估流于形式、培养宣传力度不足等问题,应该从引导农村电商人员积极参与电商培训、完善农村电商人才培养机制、创新农村电商人才培养模式、加大政府对农村电商培训等方面着力,加快射阳县农村电子商务人才的培养。     

乡村振兴背景下人才振兴路径研究

在乡村振兴战略实施过程中,人才振兴对于推进农村产业兴旺、促进乡村文明发展、推动乡村有效治理发挥了关键作用.该文介绍了乡村振兴背景下乡村人才队伍建设的重要性,分析了乡村人才振兴的现实困境,并提出了乡村振兴背景下农村人才队伍的建设路径,以供参考.     

乡村振兴背景下农业现代化建设人才培养途径探讨

推动乡村产业振兴发展,需要加强农业现代化建设人才培养力度,用更加优秀的综合型人才实现乡村振兴目标。人才是农业现代化发展的基础保障,从现阶段的农业建设人才培养现状中分析,我国农业现代化建设人才培养是能促进乡村振兴发展的重要方式,在培养的过程中需要从管理型人才、科技型人才以及专业型人才与营销型人才方面入手,引进人才激励培养机制,明确教育培养目标,构建丰富课程内容,加强科技人才队伍建设,完善监督管理评价体系,为实现农业现代化建设发展目标提供更多的实用型科技人才。     

乡村振兴背景下农村水利工程管理研究

做好农村水利工程管理,对于推动国家实现乡村振兴具有重大意义。尽管我国农村水利事业发展迅速,但目前农村水利管理受各种因素的影响,存在基础设施老化、管理意识不足等诸多问题,亟待采取科学的措施,促进农村水利工程的发展。为了解决这些问题,从不同方面提出了相应对策,如落实项目法人责任制、完善造价管理、加大投资力度、培养专业人才等。除此之外,在农村水利工程管理中还要树立科学发展观,对现有的管理模式进行优化调整,改善水利工程管理水平,提升水利事业效益,以此促进乡村振兴下的农村水利事业健康发展。     

乡村振兴背景下新型农业人才培养探讨

论述乡村振兴背景下新型农业人才培养的必要性。分析新时代新型农业人才培养面临的主要问题,表现为新型农业人才不足且农村人才整体水平较低,新型农业人才引进、培养和激励机制建设力度不足。提出新时代新型农业人才培养对策,包括农业高校建立新型农业人才培养体系,健全新型农业人才引进、培养和激励机制,校企联合、产学研结合培养新型农业人才。     

乡村振兴背景下农村养老问题研究

随着老年人口比例的不断增加,人口老龄化问题在我国农村地区越来越突出。因此,构建多层次的养老保障体系,提升农村养老服务质量,解决农村养老存在的问题,成为当前我国农村发展急需解决的重要问题。乡村振兴战略的提出为农村养老发展提供了新契机。阐述乡村振兴与农村养老之间的关系,分析目前我国农村养老存在的传统养老模式弱化、农村养老机构数量和设施不足、资金支持不足、老年人精神需求得不到满足及养老机构服务水平有待提升等问题,并提出构建新型养老模式、完善农村养老机构建设与管理、加大财政支持力度、满足农村老年人的精神需求及提升养老机构的服务水平等对策。     

浅谈推进乡村人才振兴的途径

党的十九大报告提出了乡村振兴战略,此战略是我国新时代解决社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间矛盾的迫切要求。为了达到乡村振兴战略的目标,除了政策、资金之外,最关键也是最核心的要素还是人才。习近平总书记说过,要推动乡村人才振兴,把人力资本开发放在首要的位置,强化乡村人才振兴支撑。这一段话,指明了乡村振兴的关键就是在于人才,必须把乡村人才振兴放在首位,吸引更多的优秀外来人才,鼓励当地所拥有的乡土人才,培育新型的农村专业人才等,这为乡村振兴的发展奠定稳定的人才基础,从中靠人才带动乡村资源的发展,所以对推进乡村振兴提出了以下途径。     

乡村振兴背景下农村科技实用人才队伍建设路径研究

在乡村振兴战略背景下,促进社会主义新农村地区的建设,必须关注农村科技人才的培养和指导,从而提高农村农业产品化生产服务能力,促进社会主义新型农村建设。基于此,通过分析农村科技实用人才队伍建设对于乡村振兴战略的重要意义及其建设过程中所面临的困境,提出了政府介入管理,优化整改人才机制等对应措施。