城市融人视角下城中村村民的职业流动影响因素:基于盐城X城中村的调查

为村民的职业培训和就业路径的拓展提供方向,以盐城X城中村为例,通过实地调查、访谈和文献查阅方式,分析村民职业流动状况及其影响因素。调查显示:X城中村村民的职业流动主要分为向上流动与水平流动2种类型;在城市化过程中,村民的职业带着一定的阶段性,呈现向上流动的积极趋势,村民能够通过职业流动获得社会地位的相对提升;村民的职业流动受社会结构、经济结构、社会资本和人力资本等因素的影响。需对村民进行法律知识、专业技能和自主创业等方面的培训,以提高村民的就业能力。     

职业地位取得的社会性别差异

木文从描述被调查夫妇之间职业流动的性别差异出发，分别勾画出他们的地位实现模型。首先验证了不论性别，教育地位都是决定职业地位实现的首要变景;但也止是在教育地位的实现和向上流动再求学)中，伴随婚姻生育等生命事件的发生，无形的结构性制度因素惹识形态层的性别制度、性别规范和性别文化）正如后现代主义试图解构的那样依然支配着性别角色的社会化和继续社会化，使扮演双重角色的妻子或无意识地或有意识地遭遇了丈夫不为之所累的两难困境，并最终阻碍了女性的教育地位、既而是职业地位的实现。木文最后提出了三点建议和几个尚待解决的问题。     

文化资本视角下的农民工职业地位研究

经济、政治和社会资本稀缺的农民工,职业地位在经过多次的职业流动后仍处于较低境遇,其重要原因是自身所拥有的文化资本匮乏,文化资本影响着农民工职业预期、职业竞争力,农民工要提升其职业地位必须突破其文化资本积累的瓶颈,这不仅取决于农民工个人努力程度,也依赖于社会为其所创设的有利条件。     

我国流动儿童超重及肥胖的社会经济因素的相关性分析*

以城市流动儿童为研究对象，分析流动儿童超重及肥胖的影响因素。运用文献资料法、测试法和数理统计法等对四川省8所公立学校7～12岁共2431名学生从身高、体重、 BMI,并调查相应的社会经济因素等指标进行动态观察、对比和分析，结果表明：父母不同的职业对儿童的超重及肥胖情况有影响，父母职业为公务员、商业服务业人员的儿童超重及肥胖情况更严重，父母职业为农民的儿童超重及肥胖的情况较轻；父母不同的教育程度对儿童的超重及肥胖情况有影响，母亲教育程度较低的儿童超重及肥胖情况更严重；不同的家庭收入对儿童的超重及肥胖情况有影响，家庭收入较低的儿童超重及肥胖情况更严重。     

农民职业代际流动研究——以河北省为例

职业的代际流动是社会分层结构变化的重要因素,是社会分层结构形成的重要原因。为了明确农民职业代际流动的现状及其影响因素,促进合理社会结构的构建,采用问卷法收集资料,运用流动率、流动距离等指标分析流动现状,探究了职业代际流动影响因素。结果显示,当前农民的职业代际流动率较高,近距离的流动较多,父亲收入水平和教育程度影响农民职业代际流动。认为促进农村经济发展、加大农民教育培训力度、增加农民就业机会和就业能力有助于职业代际流动。     

社会分层理论视角下乡村教师流失的问题及对策研究

乡村教育的发展离不开乡村教师。近年来,国家陆续出台一系列政策吸引优秀人才到乡村任教,但乡村教师高流失率的问题依然存在。以社会分层理论为视角,从财富、声望和权力3个方面探究乡村教师流失的原因,分析认为乡村教师在经济待遇、职业声望和专业权力上和城市教师或其他职业存在一定的差距,影响乡村教师向城市或其他职业流动。基于此,为稳定乡村教师队伍,应探索乡村教师绩效考核机制,提高乡村教师经济地位;完善乡村教师职称评审标准,提高乡村教师社会地位;增强乡村教师专业自主权,促进乡村教师专业化发展。     

浅析公共教育与社会分层

知识经济时代,教育对经济与社会的发展有着重大的影响,而它对我们的社会分层与社会流动也有着不容忽视的作用,反之,社会分层也对教育的公平性有着一定的影响,本文就公共教育与社会分层的关系作简单分析。     

恩施州流动人口分析

恩施州人口和劳动力的流动 ,对民族地区社会结构、传统乡村社会稳定与发展产生着多重影响。运用 2 0 0 0年全国人口普查资料 ,在对恩施州流动人口的空间流向地分布及行职业特点进行分析的基础上 ,对影响恩施州人口流动的因素进行了专项研究 ,获得了对以农村为主 ,经济发展较为落后的民族地区人口和劳动力流动的规模、特征的认识。最后 ,对恩施州当前人口流动中存在的问题作出了分析 ,并提出了具体的对策建议。     

河北省农民教育代际流动影响因素研究

为了明确农民家庭教育流动现状及其影响因素,更好地促进农民教育水平提高,构建合理社会结构,采用问卷调查方法,对河北省农民家庭的教育代际流动情况进行调查,应用线性回归方法分析了影响农民代际流动的因素。结果显示,农民家庭教育总体呈向上流动趋势,向上流动率约为65%,影响农民教育代际流动的因素依次为父亲教育水平、子代对教育的认知、父亲职业、父亲对教育认知、父亲收入和母亲教育水平。应该努力提高农村教育资源质量,促进教育公平、营造浓厚教育氛围、提升农民教育意识以促进农民教育代际流动。     

社会网络与职业获得综述

职业获得研究是社会学研究的重要主题,职业获得的研究主要集中在个体性因素上,个体性因素主要集中在社会网络研究上。近年来,国内外利用社会网络研究职业获得取得了很大的成就。本文对社会网络与职业获得的研究进行分析,并指出其不足和今后研究的新切入点。     

社会流动视角下的农民继续教育研究

教育具有促进社会流动的作用。在社会流动的过程中,由于农民一次教育的缺失,使他们在社会流动的过程中处于弱势地位。对农民实施继续教育是改变这种状况的途径之一。本文首先探讨了继续教育的内涵,然后分析了继续教育与农民流动之间的关系,并提出建立农民继续教育体系的具体对策。     

教育与社会流动的关系探究——教育公平视角下的文献分析

目前,教育与社会流动的关系研究存有三种观点:教育具有促进个体垂直向上流动的功能;教育是社会阶层再生产的工具;教育公平与否决定着教育与社会流动的关系.以教育公平视角梳理教育与社会流动关系的研究文献可以得出不同的结论,即教育具有促进社会流动的功能,但是这种流动具有有限性与相对性.     

教育影响社会分层的原因和条件

随着我国社会的转型,教育逐渐成为影响社会分层的重要因素。教育之所以能够影响社会分层,在于它能为受教育者提供参与社会地位竞争的资本和动力,但教育社会分层功能的发挥需要一定的条件。要理性认识教育对社会分层的影响,有效引导教育服务的社会需求,以提高教育投资的效益。     

父辈社会地位对城乡居民收入差距的影响研究

本文基于2011-2017年中国综合社会调查(CGSS)数据,通过实证分析父辈社会地位对城乡居民收入差距的影响,并将样本划分为东部样本、中部样本和西部样本分析父辈社会地位对城乡居民收入差距影响的异质性.并且,以子代教育作为中介变量,考察了父辈社会地位对城乡居民收入差距的影响机制及影响程度.研究结果表明：第一,父辈社会地位越高对城乡居民收入差距的扩大作用越强,反之越弱,且城市父辈社会地位对城乡居民收入差距的影响大于乡村父辈社会地位对城乡居民收入差距的影响.第二,父辈社会地位对城乡居民收入差距的影响在东中西地区存在异质性,从东到西父辈社会地位对城乡居民收入差距的影响依次增大.第三,子代教育在父辈社会地位对城乡居民收入差距的影响中发挥着中介效应,父辈社会地位会提升子代的受教育水平,一定程度上可以缩小城乡居民收入差距.因此,应改革户籍制度,改善就业环境,大力发展经济,合理分配教育资源,提升平均受教育水平,扩大义务教育的年限和范围,将教育资源向乡村地区倾斜,提升乡村地区人力资本水平,进而缩小城乡居民收入差距.     

农民工双重社会适应对流向意愿的影响

利用珠三角地区和重庆2地的农民工调查数据,研究了农民工城乡社会适应状况对流向意愿的影响。基于Logistic模型的分析结果表明:城市和农村社会适应状况是影响农民工流向意愿的基本因素,城市文化适应和职业适应对农民工定居城市有显著地正向影响,农村生活适应和职业适应水平低的农民工越可能选择定居城市,但城市生活适应和农村文化适应对农民工流向意愿没有显著性影响。性别、教育程度和婚姻状况对流向意愿有显著性影响,新生代和老一代农民工之间并没有显著区别。     

城市化进程中农民工职业代际流动研究

随着城市生产力水平的不断提升,越来越多的农民离开土地,进入城市从事非农工作。职业流动是家庭因素、自身因素、环境因素等诸多方面共同作用的结果。探究城市化进程中农民工职业代际流动现状及其影响因素。发现农民工职业代际流动呈上行趋势,以及父代职业、子代受教育水平等多方面的影响因素,就农民工职业代际流动现象提出了相关的建议。     

社会资本对教育机会和成就的影响研究

随着我国教育事业的发展,教育机会和教育成就的获得也日益成为社会关注的焦点.在影响教育机会和教育成就的诸多因素中,社会资本的作用不容忽视.20世纪90年代以来,社会资本已经成为社会学研究领域最前沿和最热门的问题之一.从家长的社会网络资源和家长、学校与孩子的互动关系两个角度分别探讨社会资本对教育机会和教育成就的作用及影响.     

三峡外迁移民在统计特征差异条件下的社会适应性影响——基于9个省份983户外迁移民样本的实证研究

基于三峡工程9省983户外迁移民的实地调查数据,以人口统计特征的安置地、年龄、教育程度、职业作为控制变量,构建移民政策等7个因素的移民社会适应性影响理论模型,运用SPSS 19.0多元回归分析方法,探索移民在控制变量差异条件下的社会适应性影响特征.结果显示:(1)在移民安置地区差异条件下,安置到社会经济欠发达的中部地区的移民受社会适应性影响因素的影响明显大于安置到社会经济发达的东部沿海地区;(2)在移民接受教育程度差异条件下,接受教育程度高的移民受到影响因素的影响明显低于没有接受过教育或接受教育程度低的移民;(3)在移民年龄差异条件下,年轻移民受到影响因素的影响明显低于年龄大的移民;(4)在移民职业差异条件下,移民职业技术技能水平高的受移民影响因素的影响明显低于职业技术技能水平低的移民.本文针对性提出了优先考虑社会经济高度发达的地区作为首选安置地,优先选择接受教育程度较高的移民优先安置,优先选择年轻移民安置等系列外迁移民安置政策方案和对策措施.     

流动儿童家庭社会经济地位与学业成绩:父母情感温暖和心理素质的链式中介作用

为探讨流动儿童家庭社会经济地位、父母情感温暖、心理素质和学业成绩4者之间的关系,以及父母情感温暖和心理素质在流动儿童家庭社会经济地位与学业成绩间所起的作用,以707名流动儿童为被试,采用家庭社会经济地位问卷、父母情感温暖问卷、小学生心理素质问卷进行测试,同时收集学生的学业成绩.结果发现:(1)家庭社会经济地位、父母情感温暖、心理素质和学业成绩之间两两均呈显著正相关.(2)父母情感温暖和心理素质在家庭社会经济地位与学业成绩之间的链式中介作用显著,家庭社会经济地位对学业成绩的直接效应也显著,中介效应占总效应的25.3%.家庭社会经济地位既通过直接路径,也通过父母情感温暖和心理素质链式中介作用的间接路径影响流动儿童的学业成绩.     

中国农村居民代际社会流动研究——基于全国5省101村大样本问卷调查

随着中国改革逐渐进入攻坚期和深水区,社会分层等现象逐渐得到人们的关注。在梳理国内外相关研究的基础上,结合农村居民实际情况,构建了6分类阶层框架。通过对中国5省101村农村家庭追踪调查的大样本数据的分析,对当前中国农村居民的职业阶层结构及代际变化的整体情况、演进趋势等进行了分析。实证分析的结果表明,在影响中国农村居民代际社会流动的各项因素中,父亲教育程度等因素及户籍制度的作用仍然比较明显;自致因素的影响也很大,个人通过努力完全可以实现阶层上升;社区变量也对代际流动有着一定影响,地方政府可通过相关措施优化居民流动情况。