对贫困村"两委"干部培训的实践与探索

在社会主义新农村建设中,缺少致富带头人或者其带头作用不强是制约广西贫困村发展生产、脱贫致富的主要因素之一.广西农业职业技术学院依托自身优势,通过大力开展贫困村"两委"干部培训,密切了党群干群关系,有效地提高了农村基层于部带领群众发展生产、脱贫致富、建设社会主义新农村的能力.     

论林业干部培训方式的变革

林业干部培训是新时期林业跨越式发展的重要内容.各级林业培训机构应充分利用现代科学技术成果,扩大培训规模,降低培训成本,提高培训效果,满足林业发展的需要.同时,林业干部培训还应该从观念上实现从满足型为主向引导型为主转变,从适应国情型为主向符合国际通用型为主转变,从知识更新型为主向智能增强型为主转变,从大众普及型为主向个性提高型为主转变,实现培训方式的变革.     

加强农村基层干部培训问题研究

要实现我国农业现代化建设,就必须有一支高素质的农村基层干部队伍。因此,加强农村基层干部培训,提升培训效果,进一步提高农村基层干部素质,是促进农村农业经济又好又快发展、实现农业现代化的重中之重。切实抓好农村基层干部的教育培训工作,是做好农村工作的重要保障。对当前农村基层干部培训存在的问题及制约因素进行了分析,并提出了提升培训效果的对策和建议。     

实施知识管理推进林业干部教育培训工作

在知识经济时代,知识管理是增强组织核心竞争力的重要手段.要加强林业干部教育培训资源库以及中国林业培训网等专业网站建设,从理念、策略、资源、激励机制等方面入手,在林业干部教育培训系统实施知识管理.     

林业干部教育培训管理机制建设初探

当前,我国林业教育培训工作处在重要发展时期,从宏观层面理清我国林业干部教育培训管理运行机制现状、分析查找培训机制存在的问题、提出完善培训机制的措施办法,对加强完善我国林业干部教育培训工作管理、提高整体工作水平意义重大。     

积极推进林业干部教育培训规范化信息化组织化

林业干部教育培训规范化、信息化、组织化思路的形成和确立,是对林业干部教育培训工作的一次重要创新。当前和今后一段时期,要以规范化建设为基础、以信息化建设为手段、以组织化建设为目标,进一步推进林业干部教育培训现代化进程。     

结构化研讨在林业干部教育培训中的实践

“结构化研讨”能够让每一位参与者在既定规则下获得充分发言的机会,使研讨变成一个有步骤、有方法、有引导、有成果的有效学习过程.它能有效激发参训学员的积极性和创造性,提升学员解决问题的能力,其研讨结果也能为政府部门宏观决策提供有益参考.国家林业局管理干部学院积极引入这一教学方法,经过精心组织、策划,结合林业干部培训目标开展了两次结构化研讨,共总结出111个林业干部普遍关心的问题,经过精心筛选,最后确定5个关键问题,对其进行深入分析,提出了一系列对策措施,取得了良好的培训效果.     

林业干部教育培训管理问题及创新思路研究

和国家对干部教育培训工作的高度重视以及林业在我国社会经济建设中地位的不断提高,为林业干部教育培训工作带来了良好的发展机遇。但与新形势、新任务相比,林业干部教育培训工作仍存在许多亟待解决的问题。必须加大林业干部教育培训管理创新力度,一方面转变管理体制,理顺各部门的相互关系,明确职责权限划分;另一方面,要建立完善宏观导向、动力营造、质量监控和保障支撑等运行机制。     

农业类干部院校参与农民职业技能培训的实践与创新研究

以农业类干部院校为例,探讨在传统的培训课程体系中纳入面向农民的职业技能培训,目前存在职业技能培训体系不完善、相关实践性师资队伍匮乏和课程设置方向不明确等困境,为此,应采取构建统一框架,锻造合格教师队伍,创新教学内容,联通地方平台等具体策略和路径,以期实现农业类干部院校参与农民职业技能培训工作的顺利开展。     

DOS操作系统的菜单程序

介绍一个ＤＯＳ操作系统的菜单程序，该菜单程序按Ｎｏｖｅｌｌ Ｎｅｔｗａｒｅ格式书写，具有良好的人机界面，有助于克服学习和使用微机时的障碍。该菜单程序可以作为ＤＯＳ操作系统的一种ＣＡＩ软件。     

构建以高校辅导员为主体的学生干部培养模式的评价体系

学生干部作为学生自我教育、自我管理和自我服务等培养目标的重要环节,同时还担当着辅导员联系学生的桥梁和纽带。因此选拔和培养学生干部成为了高校辅导员工作中的主要内容。用本文尝试将平衡计分卡引入学生培养模式评价体系中,尽可能地根据辅导员岗位工作的特殊性,构建一套科学合理、行之有效的辅导员培养学生评价体系,以便更好地发挥高校培养人才的职能。