共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
2.
邓小平关于社会主义本质的科学概括并不是对“什么是社会主义”的全面回答。“什么是社会主义”和社会主义本质二者既是相互区别的 ,又是相互联系的。在实践中 ,惟有将二者综合起来 ,才能比较完整地回答“什么是社会主义”的问题 ,才能抓住社会主义的本质 ,从而加深对社会主义的认识 相似文献
3.
赵梦 《农业工程技术:农产品加工》2004,(8):57
温室产业真正可以出售的商品是什么?也许有的人可以很快的回答这个问题,植物、花和它们带来的美好与快乐,以及对客户的服务都是温室行业的商品,但我们也许忘记了我们真正可以出售的是什么。无论我们出售什么都是为了得到利润,这是最简单的看法。这个飞速发展的社会并没有留给我们更多的时间可以关注那些商业行为中的经济利益以外的东西,这样,我们关注的东西很容易就变得只有金钱,“什么销售更快”的观念变成了“什么可以得到更多的利润”。Katy Moss Warner先生,美国园艺学会主席,2003年在伊利诺斯州查尔斯大街举行的多年生植物研究成果讨… 相似文献
5.
我们正加速迈入奶酪时代 总被引:1,自引:0,他引:1
卢峰 《山西农业:致富科技版》2008,(6):53-55
《谁动了我的奶酪?》这本励志书曾风行一时,奶酪也随之成为社会十分流行的热点词汇。其实对于绝大多数压根就没有真正品尝过奶酪的国人而言,奶酪更多的是财富、梦想或者更确切地说只不过是既得利益的代名词。那么奶酪究竟是什么?它会在我们现实生活中被真正认同和得到广泛的青睐吗?如果我们追寻一下奶酪的历史渊源,就不难对上述问题得出肯定的回答。 相似文献
6.
7.
邓小平同志第一次科学概括了社会主义的本质,为我们坚持社会主义、建设社会主义指明了方向,但在长期的认识和实践过程中,有几个问题是我们一直忽视或是没有搞清楚的:邓小平社会主义本质论就是其于1992年所概括的“五句话”吗?邓小平社会主义本质是特指社会主义初级阶段还是包括整个社会主义?邓小平社会主义本质的核心是生产力还是生产关系?“人的全面而自由的发展”是社会主义的本质吗?如果不能正确回答这些问题,就很难说搞清楚了社会主义的本质,当然也就不可能指导社会主义的实践。因此,正确解答这些问题就显得非常重要和必要。 相似文献
8.
有一个笑话在电商圈流传甚广。老婆问做电商的老公:“你们公司盈利吗?”老公回答:“我们是电商,谢谢。”老婆不解:“你们公司能盈利吗?”老公重复:“我们是电商呀!”老婆很坚持:“你们公司什么时候能盈利?”老公有些不耐烦:“不是说了嘛,我们是电商。” 相似文献
9.
加强国情教育,坚定社会主义信念徐淑林,孙真在爱国主义教育实践中,我们发现部分师范生的社会主义观念淡薄了。让他们回答什么是当代的爱国主义时,其回答多是“爱自己的国家”,十分笼统。《爱国主义教育实施纲要》中明确指出:“爱国主义是一个历史的范畴”,“在当代... 相似文献
10.
11.
瑞芳 《农村.农业.农民》2007,(3):50
有些人在流感袭来时很容易就传染上了,而另一些人对任何感染都有较强的抵抗力。我们通常用免疫系统的强弱来解释这种现象。这项测试有助于我们了解自己的免疫力的强弱程度,从而决定有没有必要求助于免疫学专家。用“是”或“否”回答下列问题: 相似文献
12.
13.
如果要问近年来杭州萧山最大的变化是什么?我们相信,会有很多人的回答是经济发展日新月异;如果再问,在萧山经济发展中,有谁能称得上是勇立潮头者,也许,萧山商业城说得上是其中之一。 相似文献
14.
“有房有车.过上优质的都市生活。”这似乎已成了当下许多年轻人的生活目标。然而,在义乌却有这么一位“85后”小伙子,虽然在城里上班,但痴迷于农事,时时记挂着农村老家的那群猪仔。如果有人问他是做什么的。他总是快乐地回答——“我是‘职业农民’.养猪的!” 相似文献
15.
常听家长们讲孩子有时会问及这样一些问题:“什么叫傍大款呀?”“‘三陪’是怎么回事?”“为什么人要贪污受贿?”等等,使得家长们不知怎样回答才好。这确实是家长在教育孩子过程中所遇到的困惑。 相似文献
16.
简单说来,邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想是由”一个哲学基础”、“一个主题”、‘四论”构成。社会主义初级阶段论和社会主义本质论是对“什么是社会主义”简明回答,揭示出了社会主义的全面内涵。就这两论被提出的方法、视角及其涵义而言,蕴含丰富的社会主义辩证法思想,是马克思主义辩证法的具体应用和发展 相似文献
17.
张克永 《农村.农业.农民》2019,(10):23-24
党的十九大报告明确指出,以县处级以上领导干部为重点,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。“不忘初心、牢记使命”,不仅回答了举什么旗、走什么路的问题,还回答了以什么样的精神状态、担负什么样的使命、实现什么样的奋斗目标的问题。为贯彻落实十九大精神,中央确定从今年6月开始,在全党自上而下分两批开展主题教育。 相似文献
18.
针对中国种业“外资威胁论”。辽宁省农业科学院院长陶承光如此评价道:“如果外资企业不进入中国种业市场,我觉得我们可能连印度都不如,如果要完全靠我们自己摸索,粮食就出大问题了。” 相似文献
19.
20.