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分析了目前科技信息服务业面临的形势和现状,介绍了数据、信息、知识的概念,及其之间的关系和区别,与信息服务和知识服务的概念、内涵,以及二者之间的关系和区别,说明知识服务是信息服务业发展的必然趋势;提出了实现从信息服务转向知识服务应采取的对策和措施。
相似文献2.
于忠安 《农业图书情报学刊》2010,22(4):230-233
随着知识经济的发展,从信息服务到知识服务的进化是大势所趋,知识服务与信息服务既有密切的联系,又有明显的区别,本文就二者之间的关系进行了探讨。 相似文献
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新世纪图书馆开展网络信息服务的新构想 总被引:3,自引:1,他引:3
甘清瑛 《农业图书情报学刊》2004,16(8):42-46
本文针对新世纪图书馆信息服务的现状 ,提出了开展网络信息服务的新构想 ,利用CNKI深化信息服务、深层次开发网络信息资源、开发各种特色数据库、开展个性化的知识信息服务、开展虚拟参考咨询服务等 ,同时又就加强信息素质教育等问题作了阐述 相似文献
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农村市场信息服务体系中的集成思想 总被引:2,自引:1,他引:2
李菲 《农业图书情报学刊》2004,16(10):38-40
本文探讨了集成思想在我国农村市场信息服务体系中的应用。文章首先从服务者、服务内容和服务策略三个方面分析了面向农户的市场信息服务现状,并在此基础上分别提出了开展信息集成服务的建议,最后对信息服务体系整体(包括信息服务者、服务对象、服务内容和服务策略)的集成提出了自己的观点。 相似文献
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开拓创新,与时俱进,积极开展对校内外的文献科技信息服务 总被引:1,自引:0,他引:1
本文归纳分析了我馆合并成立以来面向校内外开展信息服务和科技信息中介服务取得的成绩和急需解决的问题,探讨了农业高校开展科技信息中介服务的模式,并展望了发展前景。 相似文献
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信息服务向知识服务提升的探讨 总被引:10,自引:0,他引:10
杨宁生 《农业图书情报学刊》2005,17(2):156-158
信息服务是以向人们提供有用的显性信息为内容的信息传播过程 ,其特点和局限性在于 :信息服务过程中所提供的信息 ,只是作为素材化的材料直接提供给用户 (如一次文献、二次文献等 ) ,没有对其所含的知识内容给予具体的分析、提炼。人们通过各种检索手段 ,获取的只是文献或数据信息本身 ,其产品也难以针对性和系统性地满足个性化知识需求。知识服务是指从各种显性和隐性信息资源中 ,针对人们的需要 ,将知识提炼出来的过程。基于这一取向 ,“知识服务”工作不再是以规范化的信息资源收藏和组织为标志 ,而是以灵活的服务模式 ,充分利用和调动知识工作者的智慧 ,对特定问题进行的分析、诊断、解决为标志。对比传统的以“资源”为中心的价值取向下的信息服务工作 ,知识服务工作的最突出特点 ,是以用户需求满足程度为主要标准 ,发展灵活的、深入的、个性化的知识型服务 相似文献
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陈爱芬 《农业图书情报学刊》1994,(5):33-35
文章简述了科技信息在社会林业中的重要作用;分析了社会林业的信息需求动向;服务的主攻方向;建议组建林业信息服务实体;开发已有的林业信息资源;开展灵活多样的服务途径,提出了6点服务方式。 相似文献
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知识服务及其基础平台构建 总被引:5,自引:0,他引:5
信息服务正在向知识服务演变,它将使当前信息服务产生质的变化已成为一个不争的共识。本文阐述了知识服务的基本概念、产生背景及其主要特征和内容,探讨构筑知识服务基础平台的主要方向。 相似文献
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黄宇 《农业图书情报学刊》2018,30(12):104-107
"互联网+"时代促使各行各业与互联网深度融合,企业对信息的需求也由传统的浅层次信息传递进入到深层次的知识服务。知识服务是需求导向和创新驱动的、高度知识密集型的服务。笔者根据当今企业信息需求特点设计了基于知识服务的企业信息服务平台,为企业发展提供深层次知识服务。 相似文献
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论高校图书馆的知识服务 总被引:1,自引:0,他引:1
沈洁 《农业图书情报学刊》2009,21(7):246-248,252
高校图书馆实施知识服务是知识经济时代的必然要求,是实现可持续发展的动力源,是图书馆基本职能的延伸和发展,通过知识挖掘、组织、开发和应用,最大限度地实现知识的功能与效益;图书馆实施知识服务,要为教学提供优质服务,为重点科研项目提供定题服务,为学科带头人提供个性化服务,图书馆员要熟练运用计算机网络等新技术,掌握知识导航能力,实现从一般图书工作者到新型知识工作者的转变,才能适应网络环境对图书馆员的要求。 相似文献
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农业信息服务与农业知识服务比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从信息与知识所赋予的本质特征对农业信息服务与农业知识服务进行比较分析,指出农业信息服务是农业知识服务的基础,农业知识服务是农业信息服务的高级阶段、深层次智力服务,是农业信息服务发展的必然要求. 相似文献
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文章分析了网络信息时代信息服务面临的问题.并针对信息需求与信息行为的现状详细探讨了网络环境下图书馆员在转变观念、优化知识结构、强化信息服务能力等方面的内容,从加强教育管理和形成良好氛围角度提出了培养高素质馆员的一些措施和见解。 相似文献