《自然保护区展望：以历史使命、生存战略为视觉》出版

《自然保护区展望：以历史使命、生存战略为视觉》已由科学出版社出版。本书阐述自然保护区历史使命和生存战略基本问题。试图建立保护区与经济、社会、文化、教育、科学以及人们日常生产、生活等广泛领域的密切联系，认为应大力增强社会各界和广大公众对保护区多种功能的更全面了解，积极发展公民参与决策。     

当代大学生践行艰苦奋斗精神的途径

胡锦涛在纪念中国共青团成立90周年讲话中希望青年应具有艰苦奋斗的精神,大学生作为当代青年的中坚力量,需要起到模范作用。大学生践行艰苦奋斗精神需要学习中国传统文化、吸收艰苦奋斗的经验,同时,高校也要改革现有的思想政治教育模式,加强对大学生践行艰苦奋斗精神的引导。     

意识形态安全视域下的青年大学生教育问题浅析

随着我国改革开放深入和全球化进程的不断推进,意识形态安全问题已不是一个理论问题,而是一个现实问题。意识形态安全是国家政治和文化安全的重要内容,也是国家安全的重要保证。青年大学生的教育问题关系国家前途、社会的长治久安和民族的繁荣发展。必须重视对青年大学生的意识形态安全教育,牢牢把握青年大学生的思想动向,积极引导青年大学生健康成长。     

关于当代大学生建立正确的人生观与价值观

大学时代是青年形成正确人生观、价值观的关键时期,人生观和价值观的正确与否,对一个人的成长成才与社会发展有着重要影响。那么当代大学生应当树立怎样的人生观、价值观,是我们当代大学教育应该深思的问题。     

职业学校开展生命教育研究

为了真实反映现代职业学校学生生命教育情况,引导新时期职校生重视生命教育、做好个人职业规划、实现人生价值,文章通过新时期国家宏观职业规划与职校生个人现实相结合大方式,进行案例分析,开展理论研究。结果表明：职业学校学生普遍存在文化成绩不佳、行为习惯较差、安全意识淡薄、缺乏个人发展规划等问题,并指出导致这些问题产生的根本原因是学校缺乏生命教育体系。基于此,笔者在对生命教育内涵进行解读,指出职业学校开展生命教育的重要性和必要性之后,重点围绕如何开展生命安全教育、生命健康教育、生命品质教育、生命价值教育四个方面,详细论述职业学校如何全方位构建生命教育体系,让职业学校学生在身心健康发展的同时,实现个人生命价值最大化。     

孔子道德教育思想在当代大学生思想政治教育中的现实借鉴

孔子的教育思想,尤其是道德教育思想千百年来对中国教育产生了重大而深远的影响,他以“仁”、“礼”为核心和精华的道德教育思想对当代大学生道德教育、理想人格的培养以及自我修养有着极其重要而现实的意义,尤其是其道德教育的原则和方法,对当前加强当代大学生思想政治教育工作极具借鉴价值。     

浅谈交互设计在景观设计领域的引用

随着数字信息的时代到来之际,面对当代社会与当代人的生活特征,设计师应采取能够解决现实问题与挑战的应对策略和表达方式。在新时代的环境艺术设计中引入"交互设计"的思维方式,从人的体验、人与环境的沟通作为切入点,利用新技术、新材料创造出不同寻常的环境艺术与多元化的生活空间。互设计强调的可用性以及用户体验的设计思想使它在未来环境艺术设计中更具优势,交互设计是交关注人性、以人为本的产物。这或将成为未来的研究热点,也将在一定程度上促进我国环境艺术设计的发展。     

优秀传统文化在高校思想道德教育中的价值探析

优秀传统文化是当代大学生思想道德教育的重要组成部分,其精髓能够潜移默化的影响着青年学生的世界观、人生观、价值观。本文通过探讨优秀传统文化对于大学生社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、创新教育、文明修身教育中的价值表现,指出优秀传统文化为大学生思想道德教育提供了丰厚的土壤,大学生思想道德教育应根植于优秀传统文化之中,从而提高教育的实效性。     

试析高校青年辅导员如何做好学生管理工作

高校辅导员是高校大学生思想政治教育工作的重要力量,随着高校辅导员队伍建设逐渐的年轻化、高学历化,如何引导和帮助高校的青年辅导员开展学生教育和管理工作,是现在高校建设亟急需解决的问题。本文结合高校辅导员工作的特点,针对当代大学生的实际,就如何引导青年辅导员做好学生管理工作进行分析和探讨。     

浅谈对学生生命情感的培养

教育以人为本。现实社会中,漠视人的生命,践踏人生命的现象大量存在,一幕幕不该发生的惨剧让人震惊之余却感到措手不及,所以我们不得不把目光放在对人生、对生命、对个体情感的关注上。本文就一些中学生的伤害他人和自我伤害的事例,分析他们缺乏生命适应能力的种种原因,及提高生命质量的对策。     

生命教育是校园文化建设的基石——社会转型期高校管理模式中的校园文化建设

如何利用校园文化加强对当代大学生素质教育,是一个重要的理论问题,也是一个实践问题。本文从高校校园文化的结构谈起,指出高校校园文化的四个层次(校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化和校园行为文化)都必须以生命教育为前提。进一步分析了转型期高校校园文化中面临的挑战和存在的问题,指出生命教育是校园文化建设各个层面必须考虑的前提,起基石作用,并对如何建设高校校园文化给出建议。     

当代高校审美教育现状分析与创新模式探索

文章对当代高校审美教育的目前问题进行剖析,并指出了修改建议,以及通过网络多媒体的形式以及修建各个相关学科来强化对当代高校审美教育的认识以及创新意识。     

浅析水资源利用与保护

水是生命之源。动植物如果离开水,那么它们将无法生存。对于人类来说,无论生产还是生活更是离不开水。而由于近些年来水资源不断恶化,其污染范围以及污染程度逐渐加剧,对于水资源的有效保护与二次利用,已经成为急需解决的问题之一。     

当代大学生情商及教育现状调查报告

情商对于一个人的生存、发展具有重要的意义,为了全面系统地了解大学生的情商及其接受相关教育的情况,"文学经典与情商教育研究"调查组围绕大学生的责任心及其解决实际问题的能力、大学生的人际交往能力、自我激励和承受挫折的能力、组织管理能力和团队意识、学校对情商教育的重视程度、大学生对情商的认识以及获取情商信息的来源等五个维度设置问卷,对辽宁地区的几所大学进行了问卷调查。调查显示:当代大学生情商水平整体偏低,情商教育状况不容乐观。     

补齐生命教育短板回归教育原本

教育的对象是活生生的生命,对生命的关怀应是教育的本义所在。如果我们没有教会学生去尊重生命、珍惜生命、善待生命,那么我们的社会也将是一个漠视生命、视生命如草芥的社会。果真如此,何其悲也!本文试图从分析生命教育的短缺情形,抒发个人对中等职业学校学生开展生命教育,让教育回归原本的一些看法。与同行商榷。     

大学生思想教育工作问题研究

近年来,我国经济不断发展,当代大学生思想教育工作也应进行相应转变。当代大学生的思想日益多元化对高校思想教育工作带来了诸多挑战。当前各高校必须创新教育手段和方法,针对新时期大学生的思想特点,以及大学生思想教育工作面临的挑战,高校应当努力完善大学生素质教育、培养大学生创新精神和实践能力、利用先进科学技术手段、采用求真务实的态度、加强思想教育工作队伍建设,切实提高大学生思想教育的成效。     

浅析《学会生存》教育思想

《学会生存》被世界教育界公认为当代教育思想发展历程中的里程碑式的著作。《学会生存》的内涵有:终生教育的提出与发展;学习化社会形成;教育民主化和教育公平的提出;教育分析与人性特点分析相联系。书中研究的结论在今天开展教育改革和解决教育问题依然有着积极地指导作用和现实意义。     

浅议高校大学生基本科研素质培养中的问题与对策

提高大学生科研能力是社会发展对高层次人才培养提出的更高要求。本文在分析当代高校大学生基本科研素质的现状以及其存在的现实问题的基础上,对具体问题提出相应的解决办法与具体的改进措施。     

论野生动物保护立法的生态价值理念基础

随着人类对生态自然系统认识的不断深化，人类应当如何更好地关爱其他生命形式以实现人与自然和谐共存的理想正成为当代的主旋律之一。人与动物共同生存于一个地球，对生存空间和生存条件的争夺不可避免，有时甚至演化成你死我活的残酷斗争。在有理性的人类利用科学技术逐渐控制和主宰了地球其他生命形式的今天，人类也不得不为将来如何对待动物的问题加以思考。     

新生代农民工的“新”特点概述

新生代农民工正逐渐成为农民工群体中的主要部分,同时他们大多处于青年时期,又是青少年群体中不可忽视的一部分。他们在传承老一代农民工的一些特点之外还融合了现代青年的特点。由于成长环境、社会阅历、职业技能、受教育状况等多方面因素的影响,他们由于成长环境和受教育程度的不同,在人生观价值观、科学文化素质、对职业的规划以及对城市生活的接纳程度方面与传统农民工存在着很大的不同,体现了"新生代"的主要特点。