非智力因素应成为素质教育的重要内容

非智力因素作为人的心理特征，对人才的成长有多方面的重要影响。本就非智力因素在人才培养当中的作用和非智力因素的开发与培养进行了深入的探讨。     

非智力因素对大学生创新创业能力提升的影响及作用研究

随着经济社会和当代教育的快速发展,创新创业能力已经成为21世纪人才综合素质的重要组成部分。美国心理学家戈尔曼认为,一个人事业的成功只有20%是智商的作用,80%取决于情商(即非智力因素)。大学生成长与发展过程中,除了智力因素以外的,非智力因素起着举足轻重的作用。通过深入分析非智力因素对大学生创新创业能力提升的影响和作用,探索非智力因素的作用和培养途径,培养高素质创新型人才。     

高校中发展大学生的非智力因素

本文从人的心理活动情况特点出发,提出了人的非智力因素的概念,进而以高校的教育功能为基础,论述了非智力因素在学生成长中的作用,并提出了培养学生非智力因素的主要途径和方法,从而培养更多的高质量的创造性人才.     

高校大学生非智力因素发展研究——基于广州地区高校分析

经济社会的飞速发展对人才综合素质培养提出了越来越高的要求。高校在人才培养上倾向于大学生专业知识学习和智力开发,非智力因素的开发与培养远未得到应有重视,严重制约着综合性高素质人才的培养。通过对广州地区高校大学生调研分析,进一步验证了大学生非智力因素培养的不足和缺失,由于来自不同的年级、生源地和学校,他们的非智力因素发展水平并不均衡,甚至存在较大差异。为此,要基于不同年级的学生采用分层式教育,基于不同生源地的学生采用个性化教育,基于不同类型学校的学生采用差异化教育。     

论素质教育下大学生非智力因素的开发

在素质教育的背景下,大学生非智力因素开发显得十分重要。本文拟结合素质教育与非智力因素的关系,探讨开发大学生非智力因素的重要途径。     

浅谈学生非智力因素的培养

在学生的学习过程中,智力因素固然重要,但非智力因素也有着不容忽视的作用,它是学习的“动力系统”,能促进和调节智力因素的发展。教师对学生非智力因素的培养,有利于学生学习效率的提高,有利于整体教学质量的提高。本文从四个方面来阐述如何开发和培养学生的非智力因素:端正学生学习的动机和态度;激发和培养学生的学习兴趣和情绪;增强学生的自信心和毅力;善于发现个性,注重个体发展。     

浅谈非智力因素的作用及其开发

学生的学习是一项投其里杂的心理活动，其效果不仅受智力因素的影响，同时也受非智力因素的制约。研究表明：在学习中，智力因素起者认识作用，而非智力因素则起动力作用。要使一个人的聪明才智得到最大限度的发挥，智力因素固然重要，但同时也离不开非智力因素的积极参与．心理学家詹姆士通过门查发现一个人平常表现的工作能力水平与经过激发可能达到的工作能力水平之间存在着大约60％左右的差区．这充分向我们揭示了非智力因素在拖拉人的智国潜力中的极其重要的作用。这就要求我们教师在教育、教学中不仅要注重开发学生的智力因素，而且还…     

学生创造品格及其实践价值

创造品格是指一个成功型人才所应该具备的心理素质和人格，是影响人创造力的非智力因素，却是不可或缺的重要因素。创造品格具体包括理想、心态、自信、意志、团队精神等。这些品格因素对学生的未来发展和成功会产生重大的作用。     

学生创造品格及其实践价值

创造品格是指一个成功型人才所应该具备的心理素质和人格，是影响人创造力的非智力因素，却是不可或缺的重要因素。创造品格具体包括理想、心态、自信、意志、团队精神等。这些品格因素对学生的未来发展和成功会产生重大的作用。     

如何在导课中开发学生的非智力因素

学生学习成绩的好坏,除受智力因素的影响外,非智力因素也起着至关重要的作用.课堂教学中的导课就像一曲交响乐的引子,又象一本书的序,占用时间虽然不长,却能集中学生注意力,激发学生思维火花,营造良好课堂氛围,开发学生非智力因素.