从文化视角谈高校师德师风建设

师德师风建设是高校思想政治工作的重要内容,“师德师风”的内涵有着丰富的文化意蕴,师德师风是大学文化的重要组成,师德师风建设与大学文化建设具有一致性,可以通过精神引领、制度规范、环境熏陶、典型示范等文化手段,突出高校师德师风建设的成效。     

加强高校辅导员师德师风建设的几点思考

通过阐述加强高校辅导员师德师风建设的重要意义,指出了高校辅导员在师德师风建设中存在的问题,并从为人师表,做学生的表率;努力提高自身素质,用事实说话;以人为本,因材施教;更新观念,敢于创新等四方面提出了以人为本,加强高校辅导员的师德师风建设。     

高校师德师风建设的重要性与对策

高校是培养人才的地方,师德师风建设则是永恒的课题。本文阐述师德师风建设的重要性,进而提出主要对策,意在提高教师队伍素质。     

人文视域下的师德师风建设路径探究

师德师风是教师的一种内在修养,属于道德范畴,仅仅依靠外在的规范、制度硬性制约和教师评价体系软性引导,仍然是有欠缺的。将师德师风建设置于人文视域中探讨,具有非常重要的现实意义。基于人文视域,从高等教育管理体制、高校内部管理体制、大学人文氛围营造等多重路径对师德师风建设予以探究。     

加强新时期高校青年教师师德师风建设路径探析

近几年,教育改革的不断深入,使得大批量的新生主力军开始投入到各大高校的教育事业当中。教师是教育的根本,良好的师德师风不仅可以带动高校未来的发展,还可以为社会主义建设培养更多的优秀人才。但面对新时期的市场冲击,很多青年教师容易受社会上一些不良因素影响,而导致价值观偏离,师德师风败坏,这种现象严重威胁着高校的整体教育质量。本文笔者主要就当今社会形势下高校青年教师师德师风建设进行了简要的分析,并针对性的提出几点解决措施。     

高校师德师风建设初论

高校师德师风建设包括教师业务能力建设,教师职业精神培养和教师职业道德建设.当前师德师风建设主要存在着治学不够严谨、学术风气不够端正,敬业精神不足、功利思想抬头等问题.针对存在的问题要大力开展师德教育,不断强化职业精神,切实加强教师培养,努力做好教师管理.     

高职院校师德师风建设探讨

师德师风建设在高职院校教育教学过程中意义重大,我国高职院校的师德师风建设虽取得显著成绩但依然存在一些问题。鉴于此,笔者力图寻找师德与高职教育教学的最佳结合点,为加强高职院校师德师风建设给出一些建议。     

为人师表,教书育人--谈高校教师的师风师德

高校教师肩负着双重使命：传授就业之技，示范就业之德，所以高校教师必须具有良好的师风师德。本阐述了加强高校教师师风师德建设的必要性和重要性，以及如何加强师风师德建设，做到教书育人，为人师表。     

新时代中等职业教育师德师风建设的内涵与实现路径探析

师德师风建设是深化教师队伍建设改革的关键之举,是落实立德树人根本任务的先决条件。在建设新时代中国特色社会主义的伟大进程中,中职教师是培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的重要生力军,因此,师德师风也应当具有新的时代内涵,结合我省中职教育领域师德师风建设的突出问题,经过探索与实践,总结出"四驱动+四结合"的师德师风建设路径。     

加强我校师德师风建设的几点思考

高校是培养社会主义建设者和接班人的重要基地,是社会主义精神文明建设的重要阵地,对社会文明起着重要的示范辐射作用.高校的教师肩负着传播文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命,影响着人类社会的未来.高校的风气如何,尤其是教师的价值取向、精神面貌、职业道德和素质能力,直接关系到青少年一代的健康成长,关系到科教兴国战略的实施.当前我校师德师风主流是好的,涌现了一大批忠诚党的教育事业、无私奉献的教书育人先进典型.如:有的顾大家舍小家一心扑在教育事业上;有的几十年如一日,伴着讲台度过人生;有的自动放弃国内外优厚的工作条件,回到学校任教.但随着社会主义市场经济体制的建立,人们思想观念和生活方式的变化,少数教师在一些腐朽思潮的影响下,道德行为开始失范,理想信念发生动摇,直接影响了教育质量的提高.在我校师德师风问卷调查中,72%的人认为有必要在教师中开展一次专门的师德师风教育.因此,加强师德师风建设具有十分重要的现实意义.……