北京林业大学国家理科基地学生创新能，力培养探析

培养创新人才是新时期社会经济发展对高等教育提出的新要求，也是高水平特色型大学参与国家创新体系建设的重要途径。在对北京林业大学生物科学与技术学院暨国家理科生物学基地10年来的实践探索和培养成效进行总结分析的基础上，探讨了大学生创新能力培养的有效途径，指出高校应加强组织领导，为培养创新人才提供组织保障；转变教育观念，为培养...     

高校培养创新型人才应树立“八个观念”

高校在培养创新型人才的实践中，离不开科学的思想观念的指导。该文围绕高校创新型人才的培养目标, 从理论层面上论述了高校培养创新型人才应树立的“八个观念”，即通识教育的观念、创造性教育的观念、个性化教育的观念、实践性教育的观念、尊重学生主体性的教育观念、学术自由的教育观念、注重人文关怀的教育观念和终身学习的教育观念。     

落实大学生科学研究与创业行动计划加强创新型人才培养

结合目前高校人才培养的现状和社会的人才需求情况,深刻分析了新形势下培养创新型人才的必要性和紧迫性,指出培养创新型人才是现代社会经济发展的客观要求、是高校面临的必然选择、是开展教育改革的迫切需求.以北京市正在深入开展的大学生科学研究与创业行动计划项目为案例,对高校创新型人才的培养进行了理论探索和实践总结,提出以大学生科学...     

高职农业院校农业信息化人才培养的思考

探讨了充分利用高职农业院校的优势培养大学生信息化人才和农民信息化人才的途径，提出了依靠高校正规教育培养高层次农业信息化专业人才，依靠在职培训和教育培养中低层次农业信息化人才等建议与对策。     

吉林省财经高校旅游管理专业人才培养的探讨

指出了人才的培养是一项重要的工作,旅游管理人才的培养要结合新时代经济发展的需要。对吉林省财经类高校中的旅游管理专业人才培养存在的问题进行了分析,并从在培养目标、专业课程设置、教学方法、实践教学等方面提出了吉林省财经类高校培养旅游管理人才培养的途径。     

动画产业与高校教育发展探究——评《中国动画教育启示录》

正随着目前动画产业的发展,动画专业逐渐成为目前高校专业课程体系中构成部分之一,越来越多的高校开设了动画专业,动画人才的培养是动画产业发展的重要人才支撑,动画产业发展与高校教育之间有着紧密的联系,《中国动画教育启示录》一书研究了目前我国动画教育现状,对动画人才的培养提供了一定参考。该书为肖永亮所著,由电子工业出版社     

高校班主任工作的探索与实践

社会主义市场经济的飞速发展对各类高素质复合型人才的需求，对高等院校深化教育体制改革、提升教育教学质量等方面，都提出了更高的要求。而班主任作为高校第一线的工作者，其思想政治素质、职业道德、创新精神、工作理念等对学生的培养和成长起着关键性作用。因此，该文结合高校班主任工作的实践，深入探讨了新形势下进一步做好班主任工作的举措。     

研究生基层党组织服务社会功能的调查分析——以北京林业大学为例

通过对高校研究生基层党组织自身特点及服务社会现状的调查与分析，研究了其社会服务的内容和特征，总结了研究生基层党组织服务社会功能的特点和规律，提出了加强研究生基层党组织服务社会功能的途径与办法，以提升研究生基层党组织服务社会的能力，提高研究生的实践能力，进一步促进高校研究生人才的培养。     

发扬高校管理的教育性把管理育人落到实处

发扬高校管理的教育性把管理育人落到实处南京林业大学杨振华高校一切工作都与培养“四有”人才相联系，都蕴藏着丰富的教育性。但目前高校管理工作的教育性往往被人们所忽视，严重影响了高校管理工作的教育性、目的性和功效性的发挥。本文拟就高校管理工作的教育性问题作...     

论高校培养跨世纪专门人才的对策

论高校培养跨世纪专门人才的对策福建林学院林从兴再过几年，历史将跨入一个崭新的世纪。２１世纪将是一个人才竞争的世纪。我们研究培养跨世纪高级专门人才的教育对策，旨在积极引导高校树立跨世纪意识，明确跨世纪责任和任务，培养和造就一代具备全新思维方式、全新知识...     

公安院校刑事科学技术专业课程改革与创新探讨

随着我国高等教育的不断深入,高等院校对专业人才培养与以前相比有了较大的变化,尤其是对学生知识面以及创新能力的要求越来越高。对于高校大学生来说,实践能力的培养以及创新意识的提高已成为高等教育的重要任务之一。公安院校作为培养国家高素质复合型人才的高校,需要在教学中不断改革     

沈阳农业大学林学专业综合教学实习基地建设的回顾与展望

实践教学基地建设直接关系到高校实践教学的质量，对于创新型人才实践能力的培养具有十分重要的作用，而实践教学是保证人才培养质量、实施创新教育、培养学生创新能力的重要环节。介绍了沈阳农业大学林学专业综合教学实习基地建设资源优势、管理模式及所取得的可喜成果，并对实践教学基地新的发展机遇与前景进行了展望。     

以就业为导向的高校应用型人才培养模式的探讨

培养适应社会和经济发展需求的应用型人才是我国高等教育的发展趋势。在阐述应用型人才培养目标的基础上,对应用型人才的能力特征进行了分析,提出应用型人才的能力特征应主要包括动手能力强、善于创新、知识面宽广和素质全面4个方面;并针对当前高校在应用型人才培养中存在的重理论、轻实践,重教书、轻育人,重成绩、轻素质等问题,对以就业为导向的高校应用型人才培养模式进行了探讨,提出共享教学资源,完善培养体系;注重实践教学,培养创新能力;优化课程设置,丰富教学内容;拓展综合素质,全面提升能力;探寻校企合作,定向培养人才等建设性意见。     

贯彻党管人才原则实施人才兴校战略

全国人才工作会议明确地提出了人才强国战略和党管人才原则，这对于加快人才培养，开创人才工作新局面具有重大的现实意义和深远的历史意义，为高校人才工作指明了方向，为高校做大做强和高等教育的发展提供了新的思路。     

新形式下人才引进和培养的几点思考

为了实施“科教兴国”战略，迎接知识经济的挑战，我们必须高度重视教育的作用,把教育摆到促进经济发展和社会进步的重要位置。江泽民同志强调指出“国运兴衰，系于教育，教育振兴，全民有责”。高等教育的现代化是我国进行现代化建设的前提和基础，实现现代化的关键在科技，基础在教育，根本在人才。在高等教育扩大招生规模的情况下，要保证教学质量，培养出创新和高素质的人才，高校必须加大引进和培养高层次人才的力度。一、高等教育发展迫切需要加强教师队伍建设实行扩大招生的政策以来，我国高校招生数量大幅度提高，从1998年的108万人…     

高校“广告设计”课程教学改革探析

结合新世纪高校艺术设计专业的发展趋势以及“广告设计”课程的新特点，分析了高校“广告设计”课程教学的现状及存在的问题，从课堂教学、市场调研、案例教学、分组协作、模拟实战、学术交流等方面提出了“广告设计”课程教学改革的具体实施方案，探析出“广告设计”课程教学改革的新途径，进一步明确教学目的和人才培养目标，旨在为高校“广告设计”课程教学及创新人才的培养提供参考。     

高校素质教育过程中人才培养及其对策

从知识经济时代的特点出发,阐述了人才素质的内涵,并就如何加强高校素质教育,避免使素质教育片面化和机械化进行了研究,认为高校要重视人文教育的价值,加强人文教育,培养具有良好人格和精神的人;另一方面高校的科学技术教育也要与时俱进、不断更新,彻底改变应试教育模式。重视人文教育与更新技术教育模式才能赋予素质教育长久的勃勃生机,培养符合时代要求的高素质人才。     

浅谈高校校报在人才培养中的重要作用

在对高校校报性质和地位认真分析的基础上，结合《西北农林科技大学报》近年来的工作实际，提出了高校校报要实现围绕培养“四有”人才这一目标开展工作，就必须坚持正确的舆论导向，促进大学生思想道德素质的提高；正确引导大学生交流思想，形成自我教育的良性机制；抓住重要环节，确保人才培养的良好效果；为大学生提供锻炼成才的机会，促使他们在实践中成长。     

新时代物流专业学生实践能力培养

培养具有实践能力的物流人才是高校物流人才培养的重要任务之一。针对高校物流人才实践能力培养中遇到的主要问题,提出多层次多方面的物流实践能力培养模式,从校内和校外两个方面阐述物流实践能力培养的主要举措,系统地阐述在校企合作实训过程中应拓展跨区域物流企业实训、强化多类型物流企业实训和深化生产企业物流实训,从而切实提高高校毕业生的物流实践能力。     

加强高校实验教学培养社会所需的合格人才

加强高校实验教学培养社会所需的合格人才任湘郴一、加强实验教学的重要性和紧迫感教育必须服从和服务于社会主义经济建设，这是我国“四化”建设对于教育事业的客观要求。这一客观要求向我们提出了教育事业发展必须主动适应经济建设的需要；人才的培养必须超前于经济建设...